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中兽医学历史悠久经验丰富,并有独特的理论体系,蕴藏着大量具有科学性的精华。笔者在临床实践中学习了中西兽医学知识后认为,中西兽医结合是我们兽医工作者势在必行的工作, 相似文献
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从兽医针灸谈中兽医学之未来 总被引:3,自引:0,他引:3
兽医针灸是中兽医学中一门独特的物理治疗学,近数十年来,其国际影响越来越大,连带着中兽医学亦开始受到青睐,设若中兽医学能及早与西兽医学结合,以增进畜禽之健康,则彼之前景必然十分光明的。 相似文献
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研究型大学在知识的生产与转化过程中发挥着不可替代的作用。吉林大学作为研究型大学,如何建设好兽医学专业,使其临床应用性得到更强发挥,兽医专业的基础研究更具竞争力,是教师关注的核心问题。为适应建设研究型大学的需要,对基础兽医学专业的研究方向进行了优化整合,逐步形成了转基因克隆动物、动物重要疫病分子病理与动物模型、动物生长发育调控、抗菌药物的分子药理学4个特色方向。就基础兽医学专业的地位和研究内容进行了探讨,并对整合后专业教学和相关实验的改革经验进行了阐述。 相似文献
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为帮助广大读者迅速提高中兽医诊疗技术水平,并为参加2015年全国执业兽医资格考试的读者自学提供资料,我们在中兽医讲座中将不定期穿插执业兽医考试中兽医学(中兽医学占临床兽医科目15%)辅导,帮助大家迎考复习。考虑到有些考生没有系统地学习过中兽医学课程,故在此文中介绍较详,希望学过中兽医学的读者能够理解。 相似文献
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中西结合兽医学是一个新兴的学科,数十年来中西兽医结合所取得的成就,促进了这一学科的发展。中西结合兽医学是建立在科学实验之上的兽医学,其一切理论来自于科学实验,其一切实践都应受科学实验的指导。中西结合兽医学不是简单的中兽医学和西兽医学相加,也不是支离破碎的点点滴 相似文献
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中兽医诊疗技术在兽医临床上的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>中兽医学是我们祖先长期和动物疾病作斗争的结晶,也是兽医工作者学习的宝库。学好中兽医学,应用中兽医学理论和诊疗技术,对牲畜内科病,特别是消化道疾病治疗效果好而且花费 相似文献
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中兽医学是随中国畜牧业的发展而形成的一门家畜病症防治的综合性学科,又称中国传统兽医学,是研究中国传统兽医的理、法、方、药及针灸技术,以防治家畜病症为主要内容的一门综合性学科,有着悠久的历史及丰富的病症防治技术。近几年来,笔者在从事基层畜牧兽医工作过程中,与乡村兽医一道利用中兽医知识治疗诊断了几个病例,应用中兽医学理论和诊疗技术,对诊断牲畜内科病,特别是消化道疾病治疗效果较好。 相似文献
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中西结合兽医学是目前世界上新兴的一种兽医科学,许多国家的兽医工作者都在对它进行着研究。中兽医学和现代西方兽医学是在不同的历史条件下形成的,它们各自形成了其独特的理论体系,二者各有所长,但又有其各自的局限性, 相似文献
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刘明春 《上海畜牧兽医通讯》2006,(4):64-65
中兽医学(TraditionalChineseVeterinaryScience)是中国的传统兽医学,是专门研究中国传统兽医理、法、方、药及针灸技术,以防治家畜、家禽、伴侣动物、竞技动物以及野生动物病症为主要内容的一门综合性应用学科。中兽医学是我国宝贵的科学文化遗产中的重要组成部分,也是现代兽医学中不可缺的重要组成部分,以其整体观念和辩证论治为特色的病症防治技术是现代畜牧兽医工作者用于促进养殖业的健康发展、保障人体健康、防控动物疾病的一种非常有效的手段。在过去的历史长河中,中兽医有效地指导畜禽病的防治实践,对我国及世界畜牧业的发展做出… 相似文献
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中兽医学是一门家畜病防治的医学分支,又叫中国兽医学.它以中医的理,法,药,方及推拿,针灸等技术为支撑,以预防,治疗家畜病症为主要内容.文中分析了针灸原理的研究与应用和中兽医在畜禽疫病防治的应用,最后展望应用中较为全面的给出了应用方向,这一研究对中兽医学理论研究和应用有一定的意义. 相似文献
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蒙古兽医学和藏兽医学,均为祖国传统兽医学的重要组成部分,并有着悠久的历史。蒙古兽医学在发展过程中.既吸收了中兽医(中医)理论的精华,又参考了藏兽医(藏医)的经典著作。 相似文献
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我每年必订的两份专业杂志,那就是《中兽医学杂志》和《中国兽医杂志》。《中兽医学杂志》伴随着我25年的兽医人生,见证了我的喜怒哀乐,提高了我的专业水准,寄托了我的追求梦想,偶有小文,寄与该刊。编辑垂爱,不弃浅陋刊发。同行也大多喜爱这本杂志,贴近基层,贴近实际,无高不可攀之宏论,有见微识著之菁华;传统兽医与现代科技相结合,地方特色与放眼全国相兼顾,秉持一份良心,秉承一份责任,兢兢业业,任劳任怨,虽无凌厉雄滔之文风,但有朴实自然之本色。兽医苦,兽医地位低,但想到有多少默默无闻的同行奋斗在这条战线上,扑灭畜禽疫魔,发展畜牧产业,… 相似文献
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兽医药理学翻转课堂教学模式的探讨 《畜牧与饲料科学》2018,39(12):84-86
兽医药理学是动物医学专业基础兽医学与临床兽医学的桥梁课程。课程内容中引入病例分析,并采用翻转课堂教学法进行实践分析。结果显示,翻转课堂与传统教学中进行病例分析均使学生学习兴趣增加;采用翻转课堂教学模式课堂活跃,学生参与度高,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献