浅谈心理健康与心理障碍

心理健康是自觉平衡统一的心理状态,心理的统一是在人整体整合作用下心理全局的整合状态,自觉统一是心理健康的综合功能,心理平衡是指意识与意下心理间、不同系统的心理过程间、知情意三大构成部分的统一协调即为心理健康。心理障碍是在人心理、社会和生物等作用下形成的昏乱、失衡的心理状态。     

论课堂生态的建构

与自然生态相比，课堂生态是一种特殊的生态。课堂生态主体与课堂生态环境、课堂生态主体与课堂生态主体之间存在着各种各样的联系，使课堂形成一个有机的生态系统。课堂生态建构是课堂生态学研究的主要内容。文中从价值、社会和心理等维度对课堂生态建构进行了初步探讨。提出课堂生态遵循生态价值观，师生都具有内在价值和工具价值，是两者的有机统一，师生双方的内在价值和工具价值具有不完满性和互补性；民主既是课堂生态主体之间相互作用的基本原则，也是课堂生态主体的主要生活方式；课堂生态需要具有宽容和相互尊重的和谐社会心理环境，自立、自信和自强是课堂生态主体必备的个性心理品质。     

班主任工作案例——用心把他留在班级里

本文通过一位厌学学生的表现研究分析学生的厌学心理,找出解决厌学心理障碍的途径,努力培养学生良好的学习习惯,加强学生自我控制能力的提升,寻求家长的积极配合,帮助学生建立学习的信心,激发学生的学习愿望,从而获得良好的教育效果。     

评《百年孤独》

马尔克斯的《百年孤独》是一部具有深刻社会历史内涵的文学作品。它通过对人物形象的塑造。揭示了“孤独”这一拉美民族心理，反映了作者的民族观。从《百年孤独》中，可以看到它对魔幻现实主义文学的继承和发展。     

番禺区中学生跨栏跑恐惧心理产生的原因与对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对番禺区100名中学生在跨栏跑教学中恐栏现象进行调查和分析,研究显示:大部分学生对跨栏跑都有不同程度的恐惧心理,女生明显高于男生;此外,内在心理活动引发恐惧的总人次高于外在动作表象诱发恐惧的总人次。提出掌握正确的跨栏技术;加强跨栏心理训练,培养良好的心理品质,提高跨栏心理能力;分层次教学;加强跨栏专项身体素质练习的对策。     

大学生人际交往的心理障碍及其消除

积极的、良好的人际交往,是大学生心理正常发展、个性保持健康的必要前提,是不断提高自己、促进身心健康的根本保证。而不良的人际交往,则会妨碍大学生的身心正常发展,导致各种消极的心理后果。目前,一部分大学生在人际交往中产生了种种心理障碍,主要有认知障碍、情感障碍、人格障碍等,大学生可以通过掌握一系列心理策略克服人际交往中的心理障碍,从而达到进行正确人际交往,建立和谐人际关系的目的。     

产后妇女的心理健康探析

一个女性一生当中会扮演很多种角色,例如,女儿、姐妹、孙女、同学、妻子、母亲、婆婆等,在不同时期的角色转换中会遇到不同程度的问题,部分女性在从妻子扮演母亲的角色转换中不能有良好的国度,导致了产生了一系列的心理问题。产后心理问题的产生有多方面的原因,包括生理的变化,家庭、工作、社会等等因素。产妇发生心理障碍直接影响的家庭的和谐,以及孩子的健康成长,本文从分析产后妇女产生心理障碍的原因分析,找出产后妇女心理调适的方法。     

心理效应在高校思想政治理论课教学中的运用

高校思想政治理论课具有较强的政治性、理论性、思想性特征,要使高校的思想政治理论课成为优秀课程,需要授课教师运用心理规律,在教学的不同环节中,注意运用不同的心理效应,激发学生学习高校思想政治理论课的兴趣和热情,从而切实提高高校思想政治理论课的教学效果。     

初探模拟教学在电子实习教学中的应用

模拟教学法,已在职业学校的文化课和专业基础课中应用广泛,但在技能实习课中还鲜有研究。本文探讨了模拟教学法的涵义、在中职学校电子实习课教学中的应用,力求探索适合电子实习课、有利于培养学生的综合职业能力的新模式。     

探讨对具有学习障碍心理的学生的教育干预

在学校教学过程中,很多教师在班级教学中都会发现一些具有学习障碍心理的学生。作为教书育人的教育工作者对于此类学生应该怎样进行干预呢?本文根据学生学习障碍心理产生的原因、表现形式,结合自己的个人教育干预经历,初步探讨了对具有学习障碍心理学生的教育干预策略和措施,以期帮助学生逐步消除心理障碍,健康地学习和生活。     

浅析现代美术教师良好心理素质的自我塑造

当今社会和教育事业的发展,对教师素质的要求越来越高。教师拥有良好的心理素质是教师整体素质和教育教学质量提高的基础与保障。作为一名美术教师只有通过不断地自我学习、自我心理调节,才能塑造健康良好的心理品质,对美术教育做出更大的贡献。     

当代音乐文化审美的社会心理背景

当代音乐文化审美的社会心理背景，紧密联系着当代社会审美文化的心理状态，在历史的延续下引申出不同的音乐文化主题，并出现了“民族音乐”、“流行音乐”，以及与之对应的各种观念意识。当代音乐文化审美的社会心理，被浮躁、飘渺、自负的心理所充斥，是新旧时代更迭的必然过程。本文通过对近百年来历史心态的延续进行分析、总结，归纳了不同的文化主题以及与其相对应的意识形态观念，针对在向新的“轴心时代”过渡过程中，人类要面对的问题与形势作出判断。     

浅谈助训员对犬心理的影响

犬在每次训练过程中都会有不同的心理表现。助训员对犬心理的影响是训犬过程中不可忽视的环节。助训员的一言一行,一举一动,对犬的心理影响都会很大,只有熟练掌握犬的心理变化,才能在训犬中达到预期的效果。     

浅谈当前企业老年员工心理疏导

当前,医疗行业市场竞争激烈,特别是一些老年员工和返聘老医护人员的生活和工作压力剧增,导致的各种心理障碍和精神疾病随之增多,引发的不稳定因素也日益突出。一个优秀的企业应重视人的心理和谐,加强员工的人文关怀和心理疏导,将员工心理疏导纳入企业思想政治工作的范畴,坚持以人为本,着眼于促进人的全面发展,既教育人、引导人、鼓舞人,又尊重人、理解人、关心人。1.建立健全员工心理疏导的长效机制针对转型时期员工思想活跃,情绪起伏较大,心理冲击强烈的现     

如何构建和谐的师生关系

1.什么是"师生关系""人际关系"是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。在学校,教师和学生是教学过程中最活跃的因素,我们几乎天天上课与学生接触往来,因此,"师生关系"是教学过程中最基本最重要的人际关系,是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程,是教育和教学活动得以顺利进行的媒介。2.良好的师生关系的作用学校中的教育活动总是以师生关系为基本前提,并在一定的师生关系的维系下进行的。良好的协调一致的师生关系具有多种功能。首先,他具有激励功能。良好的师生关系是心理的激励力量,教师通过与学生的心理交流,鼓励学生学习的积极性,激发学生的创造性。其次,     

行政监督失效的心理分析及对策（一）

行政监督的有效性是衡量行政监督活动效能高低的一个综合尺度,目前行政监督中相当部分尚存在监督失效的问题,究其原因,由心理因素造成的行政监督失效是其重要方面,行政监督实践中压抑的心理障碍,异化的平衡思想以及畸形的惧讼心理等是造成行政监督失效的主要因子,要解决行政监督失效问题,作为行政监督主体,要加强行政监督职业道德建设,树立人民的利益高于一切的观念,认真贯彻深入调查、重视证据、准确监督的监督原则,建立心理契约促使行政监督活动合法、及时、有效地进行。     

试析幼儿教育中积极心理暗示的应用

心理暗示在人们的日常生活中是非常常见的一种心理现象,其主要有两种不同的类型,一种是积极心理暗示,另一种是消极心理暗示。在幼儿的教育中,积极的心理暗示能够有效地促进幼儿的成长与学习,而消极的心理暗示对幼儿学习与成长会带来负面的作用。因此在幼儿的教育中,教师要运用积极的心理暗示,这对于提高幼儿的学习以及信心具有重要作用。     

北方草原牧户心理载畜率与草畜平衡模式转移研究

从牧户角度出发,以草甸草原、典型草原、荒漠草原中3个典型旗县的典型牧户为对象,运用入户调研、野外试验及模型模拟的方法,研究了北方草原牧户草畜平衡决策行为。结果表明:牧户存在心理载畜率,其主导着牧户的草畜平衡决策行为;不同经济水平的牧户在畜牧业生产中表现出不同的草场流转等调整适应行为,但不同经济水平牧户草场生态状况趋同,反映了不同经济水平牧户心理载畜率趋同;距最近公路距离、户主年龄、是否嘎查干部、民族属性及现有存栏数等因素是显著影响牧户心理载畜率的因素,决定着牧户是否继续扩大牲畜规模的意向;基于以上分析,提出分段式实现减畜目标、规模化联合降低心理载畜率、辨识和选择心理载畜率影响因素和牧户等途径,实现牧户心理载畜率模式向生态优化载畜率模式的转移,并提出必要的政策支持和科技支撑建议,为我国草原退化治理和实现草畜平衡提供系统、切实的理论基础和现实依据。     

数学教学中的学生心理运用

数学因为自身的学科特点,是许多同学求学道路上的拦路虎,使不少同学产生厌烦和恐惧心理。针对这种现状,教师在课堂教学的每个环节上,都要遵循学生的心理发展规律,帮助学生克服心理障碍,培养学生的数学学习情感,达到提高课堂教学效率的目的。     

实验动物饲料生产的质量控制

在生命科学研究领域中，实验动物被公认为不可缺少的“活的精密仪器”。要保证实验动物在动物实验中具有良好的敏感性、准确性、重复性，必须使其达到一定的品质要求，即必须使实验动物达到标准化的要求。营养因素是所有影响实验动物质量诸多因素中的基本要素，实验动物饲料的品质直接影响动物的营养供给。实验动物的营养与畜禽的营养不同，它不以生长速度、饲料利用率和经济效益为主要的目标，而是强