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为了更好的运用高校的空间,就要通过与其相搭配的植物景观设计来实现。一般情况下,校园所规划的主要区域有:运动场地、教学区、学生生活区等等,校园植物景观设计就要根据这些区域的功能不同,运用不同的植物来进行设计,从而达到改善学生学习环境的目的。 相似文献
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现代城市公园成为日常生活和身心再生所必需的"平常景观",并以简洁、生态化的基质相融合,本文以上海世纪公园为例,从功能区划,植物配置等方面阐述了城市公园设计的理念。 相似文献
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为解决植物景观设计中存在的问题,本文以南北方植物造景为例对植物在景观设计中的应用进行研究,分析了北方植物造景中没有客观地看待植物特性,而是为了追求短期的效果而一味模仿,对此提出“尊重植物”的理念,即如何更有效地利用当地适树适花达到环境、植物与人的完美结合,以期为相关人员提供参考。 相似文献
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结合万科良渚美丽洲教堂景观项目,以园林植物配置的基本方式为基础,衍生出从自然美学角度欣赏自然之美,旨在宣扬从自然本身欣赏植物之美,尽可能少的破环自然,从而达到一种更长远的赏美方式,即欣赏植物的形态、神态、性态所展现的生命力。 相似文献
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植物作为校园景观造景的要素之一,对于校园景观的塑造与表达至关重要。如何运用相对特殊的植物在校园景观中巧妙布局来展现丰富的校园风貌,是本文主要分析的角度。秋色叶植物独特的观赏价值是校园景观中优秀的造景元素,本文通过实例分析了秋色叶植物在校园景观中别具魅力的观赏特性和造景分析,相应地提出校园景观中植物造景所存在的问题,对这些问题进行整体的阐述与思考。 相似文献
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为了充分发挥植物景观单元优势,优化园林设计的生态效益和可持续发展效果,以武汉市为例,通过介绍植物景观单元的内涵和特征,明确阐述了园林设计遵循原则,提出了在园林设计中植物景观单元的具体应用,以期能为园林工程提供一定的参考借鉴,提高园林工程设计的科学性和稳定性。 相似文献
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在人类的发展过程中,自然资源不断被利用和开采,这让生态环境的压力不断增大,因此,在景观设计中更要偏向于生态设计。本文简要介绍了对生态设计的基本认识,肯定了生态设计在景观设计中的重要性,并以我国桂林园博园为例,阐述了景观设计中生态设计的理念及当代景观的生态设计原则和植物配置的相关问题,以提出景观设计偏向生态设计中值得注意的几个问题,为广大设计师提供借鉴。 相似文献
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屋顶花园即密集型屋顶绿化形式,以丰富的植物种类和多功能活动空间为主要景观特征,是城市重要的地面绿化补充方式。目前屋顶绿化的建设成本普遍偏高,为1000~5000元/m2。在上海市屋顶花园的调查现状基础上,从硬质景观和植物景观2个主要方面探讨屋顶花园景观营造的低成本策略。 相似文献
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伴随我国不断加大生态文明建设推动力度,以及"金山银山与绿水青山"这一生态智慧全方位贯彻,促使我国风景园林发展实现可持续绿色发展.另外,伴随我国城市化进程不断深入,工业文明存有的弊端与各类城市问题开始显现,而园林在能够为生态环境提供保障的同时,也能够令人与自然关系得到有效缓解.基于此,本文将主要针对公园景观设计与植物如何... 相似文献
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在过去一段时间内,人们过于重视追求经济效益,而忽略了工业化带给环境的污染。随着时代的进步,人们愈发的重视生态环境,尤其是生态园林景观设计中的植物配置,以期在一定程度上缓解生态压力。本文主要从植物配置的重要性出发,探讨了植物配置的方法。 相似文献
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通过对于生态园林景观设计和植物配置的考察对其进行总体的内容概述,分析其植物至配置在其中的功能性作用,在植物配置中所实行和注意的原则性行为,都是对生态园林景观设计中的植物配置进行深入的探讨,并对其产生一些独特的思考,加以实施,对于生态园林景观的设计提供了更多的可能性。随着现代社会经济的逐步发展,大众对于生活环境的需求也大大提高,这导致生态园林系统的实施与发展成为现代社会的重要发展环节,生态园林的建设不仅可以对城市的生态进行优化,还能让城市获得更好的生态系统的同时也将推进城市与环境的共同发展。 相似文献
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基于供给侧改革的研究前提下,我国的综合国力和经济实力显著提高,同时也促进了现代化城市建设。在城市建设中,生态园林景观设计便成为社会各界关注的重点。其生态化设计原则也是国内外研究学者主要研究的课题。生态园林景观的设计,不仅能美化城市,而且通过生态化园林设计,进一步合理配置植物,提高生态园林景观的欣赏价值。为此,在生态园林景观设计中要求研究人员,合理配置植物的生长体系,彰显艺术价值。依据生态景观园林设计植物配置作为入手点,分析了植物配置的重要性,论述了植物配置中应用的设计原则,提出了植物配置的研究策略,为我国建设生态园林景观奠定了基础。 相似文献
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校园湿地是打造生态校园的重要一环,植物配置在景观营造中发挥着重要作用,但目前对于高校湿地景观的研究较少,且校园湿地景观植物配置普遍存在种植方式不合理、与周围环境不相容、养护管理不到位等问题。基于此,以西北农林科技大学南校区小西湖为例,在生态学原理的指导下,具体分析植物配置现状,总结存在的问题,并提出完善植物配置方式、增强植物与其他园林要素的关联、加强景观内部及与周围环境的过渡衔接、合理引种、加强养护管理等措施,以期为今后生态校园湿地景观建设提供依据。 相似文献