加强原始凭证实训教学之我见

目前,社会在繁荣,经济在发展。作为培养应用型会计人才的普通高等学校正在创新与改革培养学生的教学方法,以求培养出最具市场竞争力的毕业生。会计学专业是实践性较强的一个专业,要使会计学专业的毕业生要尽快的适应岗位工作,满足各个会计主体的需要,必须走好会计工作的第一步,本文结合笔者的会计工作经验与实训指导教学经验进行分析,认为应加强对原始凭证的实训,并提出几点建议。     

“1+X”证书背景下课证融合教学研究——以燃气涡轮发动机课程为例

为适应“1+X”证书制度,对机务专业燃气涡轮发动机课程进行改革。基于职教云平台,文章结合实训平台,设计基于“1+X”证书的课程融合混合式教学,在提高学生专业理论知识与职业技能方面,取得了较好效果,具有较大参考意义。     

校院协同应用性医学影像技术专业人才培养的构建——基于“2+1+1”模式的探索

本文阐述了当前医学影像技术专业人才的需求模式和校院协同人才培养模式的意义和必要性;并根据吉首大学医学影像技术专业校院合作人才培养模式的探索与实践,从平台建设、人才培养模式的内涵建设和运行及保障机制等三个方面对医学影像技术专业校院协同的人才培养模式进行了探讨。     

高职院校机械加工实训成效分析以及几点建议

根据笔者多年的机械加工实训教学经验,指出了目前高职院校机械类专业学生在机械加工实训教学中的不足之处,并给出了相应的教学改进措施以提高学生的机械加工实训成效。     

开放性牧医基础实训室建设与应用

本文以高职《动物病理》课程实训教学需求为载体,通过分析牧医基础实训室管理与使用以及动物病理课程实训教学面临的问题,旨在利用开放性牧医基础实训室建设促进动物病理课程的改革,通过调整管理人员结构、优化实训项目、完善软硬件建设以及优化考核方式等途径,提高实训室利用率,满足畜牧兽医专业学生不断增加的实训需求。     

基于协同创新的电子信息工程专业实践教学体系的探索

针对电子信息工程专业存在毕业生与企业需求的应用型人才不相适应的矛盾,以协同创新理念为核心,将"学生高就业率"作为人才培养目标,将实训、实习、就业等相关环节进行结合,建构以协同创新理念引导的电子信息工程专业实践教学体系,最终实现实践教学质量和电子信息人才培养质量的提高。     

“互联网+”实训教学模式研究——以S校综合实训为例

“互联网+”实训教学的融合打破了传统的实训教学模式,将促进实训教学的优化升级,为适应高校教育科技化要求,在增加实训教学比例的基础上,实训教学还需要融合“互联网+”,把实训教学与互联网平台相结合。文章以S校专业综合实训教学为例,总结传统实训教学中存在的实训教学软件资源受限,实训条件不足,实训项目系统性不强,实训教学传统,形式不够灵活等问题,分析了S校综合实训采用的“互联网+”实训教学模式四阶段教学流程：教师课前准备阶段,学生课前自学阶段,教师线下答疑强化阶段,学生课后测验巩固阶段。并从教师、互联网平台、学生三个方面探索进一步完善“互联网+”实训教学模式的对策。     

“1+X”证书制度下构建高职畜牧兽医专业“书证融合”课程体系的现状及改进思路

畜牧兽医专业作为高职院校重点专业之一，培养的人才社会需求量大，有的地区及企业甚至长期处于人才紧缺状态，毕业生的职业发展前景广阔。基于高职院校“1+X”证书制度的人才培养模式的实施，笔者以高职畜牧兽医专业为主要研究对象，提出高职畜牧兽医专业“书证融合”课程体系构建的具体策略，以强化职业教育和学历教育之间的融合，深化产教融合，培养更多高职院校畜牧兽医专业复合型人才。     

工业4.0时代高端技能型人才培养模式改革与创新的探索

当前高速发展的工业制造业进入4.0时代,而实际面临的问题是各高校相关专业毕业生无法满足企业对高端技能型人才的需求,本文基于"工业4.0"时代对人才的需求进行了研究,并以数控专业、机电一体化专业为例,通过对从专业设置改革、课程设置改革、考核方式改革,对我国高职教育高端技能应用型人才培养模式提出一些基本思路。     

校企共建高职饲料与动物营养专业建设标准的研究和实践

专业建设标准对专业建设起着指导、规范、评价和反馈作用,制定专业建设标准是现阶段构建职业教育质量保障体系的重要任务。高职饲料与动物营养专业建设标准从人才培养调研标准、就业岗位能力标准、人才培养方案、课程标准、师资队伍建设标准、实验实训条件标准、信息化教学标准、毕业生职业能力评价标准、教学质量监控体系标准9个方面制定和实践,全面推进该专业内涵建设,提高毕业生就业质量。     

面向绿色制造的机械加工系统任务优化调度模型研究

国民经济水平的不断提升使人们对机械加工要求越来越高。实现机械加工系统任务优化调度,完善绿色制造发展成为关键。我国环境资源在经济水平影响下遭受了一定的破坏,无法满足人们对环境发展的需求。在环境影响下实现机械加工系统任务优化调度的顺利进行,并且对环境资源进行合理分配这是机械加工系统发展的重点。     

高职机电一体化专业项目化实训教材开发的研究

本文通过分析我国高职实训教材的现状,以机电一体化专业为例,探讨了项目化实训教材的开发模式,结合学院及用人单位的现况,提出一套适合专业需求的项目化实训教材编写体系。     

高职学生专业实践能力的培养研究

高职院校的人才培养目标是专门技术型人才的培养,而目前高职院校毕业生的综合素质和实践能力,与用人单位的需求之前存在着较大的差距。本文就高职学生专业实践能力培养过程中,学生学习状况、教学内容与方法、实训条件、评价方式、师资等方面存在的不足进行了分析,并提出对策。     

农业建筑环境与能源工程专业人才培养调查与分析

本文通过对农业建筑环境与能源工程专业毕业生有关调查,得出了该专业人才培养类型、层次及课程体系设置等现状,同时找到了制约本专业人才培养的主要因素,为进一步提高人才培养质量,满足社会需求奠定基础。     

独立学院就业结构及趋势研究

伴随高等教育大众化的进程，高校招生规模不断壮大，大学毕业生就业形势不容乐观，而社会就业供给岗位难以满足不断增长的毕业生就业数量。需求与供给的关系失衡，加剧了大学生就业结构性矛盾。当前对高校毕业生就业的研究大多是针对毕业生整体就业形势、就业难等问题进行普遍性研究，而本文是对独立学院的就业结构现状进行分析，以此推测出当前独立学院毕业生的就业趋势，以用于实际的就业指导工作。     

高职院校汽车技术服务与营销实训教学模式探讨

随着我国成为全球汽车消费大国,汽车服务后市场需要更多高素质的从业人员。鉴于此,我国大多数高等职业院校都已有或即将开办汽车技术服务与营销专业。本文在对汽车技术服务与营销专业现有主要的实训教学模式分析基础上,构建符合岗位需求的实训教学模式。     

畜牧兽医专业人才需求现状及其培养对策研究

针对中高职畜牧兽医专业招生人数下滑与畜牧生产企业用人紧缺这一对矛盾,通过问卷、走访和座谈对66家企事业单位的负责人、技术场长、人力资源经理及历届毕业生等展开调查,内容涉及本专业的用人现状及未来五年的需求、毕业生的就业情况、就业岗位以及用人单位对毕业生的评价等。结果表明,本专业的人才数量需求缺口很大,面临着"招生冷、就业热"的不利局面;质量需求上存在职业素养弱、专业基础弱、专业口径窄等问题,并以此提出相应的人才培养对策。     

提高铁路货车零部件加工工效的有效策略

现如今我国在轨道交通行业发展的速度很快,对于生产轨道装备的机械加工技术也在不断完善,当前对铁路货车部件质量和生产率的要求都极高,原有的机械加工技术已经不能满足现在的需求,所以必须对机械加工技术进行创新,把数控加工技术和现在的专业化机械加工技术结合起来.对于铁路货车配件的生产效率和机械加工技术水平的如何提高,是我们所面临的问题.文章就面临的问题,对怎么解决问题和提高轨道交通装备的质量和生产效率进行阐述.     

高职畜牧兽医专业实训课程和实训教学方法改革与探索

实训教学是高职教学中最为重要的环节，是人才培养的重要途径。高职畜牧兽医专业实训教学应重点把握实训课程的设置和实训教学方法的改革。总结了高职畜牧兽医专业实训课程设计的理念与思路，以及所采用的行之有效的实训教学方法。     

产教融合背景下高职畜牧兽医专业课程体系的改革研究

高职畜牧兽医专业要想培养出满足社会需求的技能型应用人才,产教融合势在必行.本文深入分析松原职业技术学院高职畜牧兽医专业的课程体系现状,从提高学生的职业素质养成教育、职业技术能力、创新创业能力、毕业生社会认可度等方面进行课程体系改革研究,以期对高职其他专业的产教融合课程体系改革提供一定的借鉴和参考.