校园景观的文化烙印——记“天津市第四中学”新校区校园景观设计

良好的校园环境对校园文化具有积极向上的重要意义,其对内可以潜移默化地影响学生的思想,促进学生人格的发展;对外可以展示校园的文化特色,是宣传校园形象的重要方式之一。随着国家"科教兴国"战略的发展,传统校园环境设施很难满足学生的使用需求,现代化的新校区应运而生。在新校区建设完成后,部分校园特色不明显;对人性的关怀不够;与传统文脉缺乏联系等问题日益凸显,影响了良好校园文化的形成。笔者通过对天津市第四中学新校区的校园景观设计,探索如何将校园文化融合在校园环境之中。     

校园文化在校园景观设计中的体现

校园文化是校园景观的灵魂,校园景观是校园文化的载体。将校园文化运用景观设计语言加以强化,可以帮助学生更好地领悟校园精神和办学理念。分析了校园建筑、园林小品、铺装以及校园景点的命名等景观元素来体现校园文化。     

校园文化在校园景观设计中的应用研究——以湖北工业大学为例

校园景观设计是最能体现校园文化、反映一所学校历史文脉的重要组成部分,是传递学校独一无二的文化底蕴的重要载体。以湖北工业大学为例,探讨校园景观设计在整体规划和建筑造型上结合其本校的校园文化,构造出一个具有求真、务实精神的大学校园。     

浅析基于情节的校园景观设计——以江苏科技大学新校区校园景观设计为例

教育的普及使得高校建设快速发展,在校园建设中,校园景观的设计必然要寻求建设与学校属性相对应的多元化、个性化的主题景观,校园景观的特色体现学校的属性,是一所大学的名片。仿效文学作品中情节概念的引入,为校园主题景观设计的个性化提供了契机,通过校园景观情节的构建,创造引人入胜、富有特色、个性化与多元化、富于文化趣味的景观环境,来增加学校环境与学术特色,增强广大师生的认同感与满意度,从功能和文化内涵上提升校园环境的品质。     

浅析校园的景观设计

校园景观设计在满足美化校园环境、营造良好学习氛围的同时,更应注重人文精神的塑造、校园文化的传承、地方文化的体现。校园景观是校园文化底蕴的最佳载体,充分体现文化艺术、校园历史的传承、校园本身的特有风格。每所学校都有独特的自然环境、文化背景和发展历程,校园景观设计应反映出每所学校独特的文化及历史发展、教育特色,为广大师生提供一个独具特色的教学与学习环境。     

校园文化在校园景观设计中的体现

学校是学生学习知识,老师传播文化的场所,每所学校都有着自己悠久的历史与独特的文化。当学生在学校时,不仅书面学习校园的教育理念,还置身于充满校园文化气息的景观中。学生在独特的校园景观中,感受着学校历史的延续、文化的传承,在潜移默化中陶冶了自己的情操,也让自己更加热爱校园,热爱学习。本文主要讲述校园文化在校园景观中是如何体现的,希望可以帮助更多的高校展示出自己的特色。     

宜宾学院校园景观分析及景观设计对策探讨

对宜宾学院校园景观不足之处进行了分析,并对其景观设计提出了相应对策,以期能对宜宾学院校园景观建设具有积极作用。     

校园文化艺术在校园景观设计中的应用探究

如何设计校园景观,如何在校园景观中表现大学文化,需要将文化艺术融入到校园设计中,将其作为灵魂和主线进行景观设计,充分了解大学历史,学习国外先进高等学府校园景观设计观念与理论,打造出属于校园独有的校园景观。     

基于景观设计学视角的校园景观分析——以西南林业大学为例

探讨了景观设计学视角下的高校校园景观,并以西南林业大学为例,阐述了景观设计学的内涵,并分析了尊重场地、形式布局、景观空间、植物配置、文脉特质5个方面在西南林业大学校园景观中的应用,最后指出了其中存在的一些问题,以其对西南林业大学校园景观的后期维护提供建设性的参考价值。     

高职校园文化软质景观的营造

大学作为城市的一部分,已与其融为一体,软质景观作为高职校园景观的重要组成部分,对校园文化建设的作用不容忽视。本文正是在提倡生态文明建设、改善生态环境的情况下,探讨分析在校园建设过程中如何营造具有园林文化意义的软质景观。     

高等职业院校景观设计初探——以山东公路技师学院景观设计为例

对于有自身特色的校园,景观设计应该将校园文化与造园手法结合。探讨山东公路技师学院新校区景观设计,从场地背景到设计特色、景观序列到设计方法,特别是注重场地条件与中国道路文化相结合,并详细介绍特色景观的创作和意义。     

高校老校区景观更新研究——以西南科技大学老区景观为例

以西南科技大学老区的校园景观更新为例,从使用功能、文化功能、生态功能的角度为出发点,充分挖掘大学老校区的潜力,遵循历史与发展设计的思路,寻求一种在日趋多元化的价值观与社会意识形态下的校园空间的设计理念,为校园空间的长期发展提供可借鉴的方法。     

东北地区高校新校区校园景观设计探究

从高校新校区景观环境设计研究的必要性、东北地区高校新校区景观现状及存在的问题、东北地区高校景观环境设计的策略三方面对东北地区高校景观环境设计作了详细的研究。     

浓厚文化气息和地方特色的园林式校园景观——以三峡大学校园景观设计为例

简要分析三峡大学校园景观现状,通过对其校园重新设计或改造,提出新校园应体现浓厚文化气息和地方特色的园林或校园景观这一理念,在分区设计中,除处理好入口广场、办公区、教学区、居住区、休读区的功能关系以外,还本着以人为本,利用地形地貌的原则,引入文化广场、校园旅游观光等新概念。     

校园景观设计的地域性特征分析

校园景观是每所大学的历史、文化及地域特征的展现,将地域性特征融入到校园景观设计中,不仅可以传达一个学校的精神面貌和文化内涵,也是整个校园环境的精髓所在,同时也具有观赏和实用价值。本文就江南一带的地域特征进行分析,阐述在校园景观设计中如何展现地域性特征。     

浅析小学校园景观设计——以天津天保金海岸小学校园景观设计为例

结合天津天保金海岸小学校园景观功能及特点,遵循以人为本、生态性、文化性、植物配置因地制宜的原则,设计符合小学生的行为模式和认知心理,整体环境可持续发展的现代校园景观。校园景观不仅要体现学校的文化气息,还要通过景观规划设计给小学生创造一个积极向上,美丽和谐的环境。     

时代的演绎——校园文化发展与景观创新研究

本文通过归纳、例证、对比等方法,阐述了校园文化发展现状、中外景观建设史及目前校园景观建设面临的问题,通过设计原理论证,归纳出校园景观创新型研究的设计方法。     

景观生态学下的景观设计分析

景观生态学是指在区域内种植花草树木和进行地形的改造,并结合营造建筑、修建假山水池、布置园路等诸多艺术手段和现代工程技术进行景观创作,最终形成和自然界相媲美的人为环境,以供人们休憩、娱乐以及改变城市环境,充分体现出现代景观设计的生态化、绿色化及环保化。基于此,从生态景观设计的重要性出发,提出了景观生态学下景观设计策略。     

高校校园景观设计探析 ——以南京农业大学江北新校区为例

高校校园景观是学校师生户外活动和教学研究的重要场所,校园景观要体现学校的教育核心和校史文化.本文以南京农业大学江北新校区为例,从设计策略以及景观空间布局、植物设计上分析总结,以期对同类高校校园景观设计提供借鉴的作用.     

景观生态学下的居住区景观设计分析

我国城市化的进程日益加快,人们生活水平也在不断提高,对居住环境提出了越来越高的要求,如何迎合居民们对环境的多样化需求,成为设计建设人员值得思考的问题.在这种形势下,很多设计人员开始从生态学角度设计居住区景观,从而提升视觉效果.在明确居住环境景观设计理念的情况下,分析了当前居住区景观设计的现状和存在的问题,并针对这些问题...