《园林景观手绘表现技法》教学研究初探

园林景观手绘表现技法是园林专业的一门专业基础课,是园林专业的学生必备的实践技能。结合专业特点,本文提出该课程应从优化教学内容,丰富教学手段,改进教学方法等方面不断进行改革,有效提高学生的绘画水平,从而增强学生的学习主动性、创造性。     

园林设计初步课程教学改革探索与实践

以培养和训练学生图纸表现技巧、基本设计思想为主要教学目标,以延边大学园林专业为例,针对园林设计初步教学过程中存在的问题,从构建更合理的教学内容体系,改进教学方法,注重实习教学环节,充分利用网络教学综合平台,建立科学的考评体系、团队教学几方面,探讨了园林设计初步课程的教学改革实践。     

园林专业设计类课程教学模式探讨

分析目前园林专业设计类课程教学中存在的问题,结合设计类课程的特点,提出园林专业设计类课程教学的创新模式,并在课程教学实践中进行探索,以促进园林专业设计类课程的教学改革。     

大学本科阶段园林史教学存在的问题及改革对策

《园林史》是园林专业的本科阶段专业基础课程,由于多种原因而存在教学与实际严重脱节、学生缺乏学习积极性等问题。总结了课程在本科教学中的意义,确定了教学目标、教学内容,分析了当前《园林史》在本科教学中存在的问题,同时结合日常教学体会,针对教学内容与教学方法中存在的问题,提出了相应的对策,以期为《园林史》教学改革提供一定的参考。     

高校园林实训与校园环境景观建设相结合的探索——以广西大学行健文理学院为例

实训教学是高等院校人才培养和教学建设的重要组成部分,是体现高等教育应用型人才培养不可缺少的教学环节和任务.本文通过分析广西大学环境景观建设的不足,结合我院园林专业的教学特色,把园林专业的实训教学内容和校园的环境景观建设结合起来进行探索研究,并提出该过程中存在并需要解决的若干问题.     

园林模型制作课程教学改革及向园林专业渗透的探讨

针对园林模型制作课程教学中存在的问题。提出教学改革措施．并进一步阐述园林模型制作课程与园林专业基础课结合,相互渗透的意义。     

《园林史》课程教学新思考

《园林史》是园林类专业的基础史论课程之一。本文重点论述了园林史教育的重要意义,并根据实际教学工作经历分析了课程教学过程中存在的问题,在此基础上提出了园林史教学的几点建议,为园林史教学改革提供参考。     

园林计算机辅助设计实验教学改革研究

针对园林计算机辅助设计课程的特点和社会上对于园林景观设计人才的需要,结合自身的学科专业特点,对于园林计算机辅助设计课程的实践教学提出新的教学改革方案,提高园林专业学生的计算机辅助设计表现能力。     

中职学校园林专业教育教学创新视角

我国城市化现代化建设对于具有园林专业方面实务人才的需求量越来越大,中职学校对于园林专业的招生和教育教学都更加重视。但目前中职学校园林专业的教育教学存在一定的困境,表现在教学方法、教师教学水平、理实结合等具体方面。因此,为适应国家对中职园林专业人才培养的需要,适应中职园林专业学生就业创业的需要,必须对中职园林专业教育教学予以创新,创新视角即针对问题、破解问题、与时俱进。     

谈高职高专装饰图案课程教学改革

高职高专装饰图案课程具有自己的特点和教学要求.当前,高职高专装饰图案课程在教学中存在着对学生特点认识不足,教学内容单一,对装饰图案的价值缺乏充分认识等问题.为解决这些存在的问题,在明确教学目的的基础上建议:把培养学生的能力放在首位;创新教学方法,运用多种教学手段;调整教学内容,加强装饰图案中对材料和技法运用的学习;强化实践环节,注重装饰图案与环境之间的关系,强调产学研结合的教学模式;建立科学的管理与考核方法,改变教师单一的评价方式.     

浅析AutoCAD在园林制图中的应用

AutoCAD具有强大的图形绘制和编辑功能，在园林规划中得到大力推广和应用，因此，本文介绍了AutoCAD软件在园林制图中的方法、应用实例及优缺点，希望对园林设计有所帮助。     

刍议园林专业绘图实验教学改革探索

在我国经济快速发展的社会背景之下,园林事业迎来前所未有的大好局面,对人才的 需求也开始不断增加。而在传统的园林专业绘图实验教学的过程中,存爱很多不足之处,实验 体系尚未成熟、辅导方式十分落后、实验设备陈旧等等,均会对实验教学产生不利影响。鉴于 此,在园林专业的绘图实验教学改革的过程中,应重点强调实验课程体系的完善,创新辅导方 法,改善实验教学的环境,为学生营造出良好的实验氛围,打破传统实验教学模式的局限性,为 社会培养出更多优秀园林专业人才。     

《园林制图》课程多媒体教学方法改革探讨

通过《园林制图》多媒体教学方法改革实践,在PPT或FLASH动画演示作图的基础上,将AutoCAD及3Dmax等图形软件应用于多媒体教学环节中,使教学效果得到大幅提升.     

城市街旁绿地景观设计——以郑州市金水西路综合整治景观工程为例

城市街旁绿地作为城市绿地系统的重要组成部分,是改善城市生态环境,提高生活环境质量的重要因素。以郑州市金水西路综合整治景观工程为例,在街旁绿地设计原则指导下,对街旁绿地的现状进行分析,提出新的景观规划设计方案和城市街旁绿地景观设计建议。     

园林制图与园林设计课程相贯通的教学方法探讨

归纳和总结了当前园林专业园林制图课程和园林设计课程中存在的问题,如图纸不符合国家制图标准、制图不规范,图面艺术表现差等,并分析了导致上述问题的原因。针对上述问题,提出了关于将园林制图课程与园林设计课程相贯通的教学改革方法。     

知识、技能、素质三维融合的高职园林制图课程教学改革研究与实践

在园林制图教学中,如何提高学生的综合素质和技能,是课程教学改革的重要内容。针对目前园林制图教学中出现的问题,从优化课程内容、采用"教、学、做"一体的教学模式、采取灵活多样的教学方法和实行多元化的考核方式4个方面进行改革,使学生的知识、技能、素质得到全面提高。     

人工水库旅游景点设计与环境风格定位

以包头市石门风景区为例,依托地域、历史和民族文化,探索如何使人工水库工程与自然环境和谐共处,并且寻找其在旅游和度假上的开发价值.具体讲述了此案例对大型人造工程的环境景观的理解与风格定位,以及风景区的旅游环境规划和景点设计.     

少学时工程制图课"甩图板"教学研究与实践

随着计算机绘图的发展 ,工程制图课“甩图板”教学已成为工程图学的主要研究内容之一。针对少学时 (教学时间少于 4 0学时 )工程制图课的教学特点及近几年的教学实践 ,提出了少学时工程制图课“甩图板”的教学内容与实践模式     

《工程制图》课程教学内容和手段的改革尝试

在《工程制图》课程教学中,经过几年不断地探索和实践,总结了一套切实可行的教学方案。通过手工制图和计算机绘图同步教学,配以得当的多媒体教学手段,取得了良好的教学效果,为学生今后的学习和工作奠定了坚实基础。     

中国传统山水画与园林设计

用平面图的形式分析历代传统山水画中有关山水环境各要素的设计,尝试从传统山水画中寻找对设计有意义的方式方法,并且结合画史画理探索自然环境与人工环境之间的联系方式和处理手法。