基于PBL的协同小组分工教-学法在草地保护学实践教学中的应用

以河北农业大学动物科技学院草业科学专业两届学生(实施不同实践教学方法)为例,在拓展实验教学途径、课程实践技能比赛、校外教学实习、企业家实践教学协同指导小组、创新草地保护学实习内容、实践教学信息化改革及课程评价体系等方面进行实践教学改革,在各教学环节实施基于PBL协同小组分工教–学法,探讨产、学、研、地协同背景下,团队协...     

高等学校草地保护学课程现状与教学改革实践——以沈阳农业大学为例

介绍了我固革业科学专业课程草地保护学的起源和发展,并对当前的发展现状进行分析,结合沈阳农业大学草业科学系草地保护学课程的建设、改革与发展情况,充分地说明只有通过与时俱进的课程内容和授课手段的研究与改革,才能促进革业科学高等教育的发展,培养符合国家及社会发展需要的复合型草业人才.     

草地保护学课程全英文教学的实践与体会

草业科学是兰州大学特色与优势学科,也是"双一流"建设学科。草地保护学是草业科学专业教学体系中重要的专业课,具有很强的理论性和实践性。经过十余年的讲授与改进,兰州大学草地保护学已成为一门特色鲜明,综合性、知识性及实践性很强的草业科学专业主干课程,同时具备了较为完善的英文教学内容、应用英语能力较强的教师队伍和英语基础较好的学生群体等全英文教学所需的基本条件。针对全英文授课的特殊性,通过改进教学方法、理论与实践的有机结合、建立多方位全英文考核方式,并及时根据学生反馈进行调整等方式方法开展教学。为进一步提升草地保护学课程全英文教学效果,应实施加快全英文教学资源建设、合理设计课堂教学内容、创造学习与应用英语的氛围、全方位照顾不同英语能力的学生、中英文结合提高学生的理解能力等措施。草地保护学课程全英文教学使学生受益诸多,既掌握草地保护学专业知识,又提高了英文听说读写的综合能力和自信,能更好地激发学生的潜能,应对未来的机遇和挑战。     

基于PBL的中药炮制学教学改革研究与实践

目的：对传统教学方法进行改革,探索基于问题（Problem-based Learning,PBL）教学模式在中药炮制学教学中的适用性和学习效果,寻找更好的理论教学方法。方法：采用PBL教学法,以甘肃中医学院中药学专业学生为授课对象,以黄芩药材为例进行教学实践,并对教学改革效果进行评价。结果：采用PBL教学法能明显激发学生的学习主动性和创造性思维,培养学生基本的自主学习能力,学习效果明显。结论：在中医药高等院校,中药炮制学课程采用PBL教学法很适合、也很有必要。     

开展参与式草地管理提高牧民保护草地生态环境的意识

介绍了开展参与式草地管理的目的、方法、方案,以期制定草原管理计划,提出日常草地管理决定,提高环保意识,改变习惯行为;恢复草地生产力,减轻草地退化的威胁,从而改善牧民的生活条件.通过牧民参与使草地管理的工作更现实、更方便.     

案例教学在动物科学专业动物繁殖学课程中的应用

动物繁殖学是高等学校动物科学专业必修的专业基础课程,是研究动物生殖活动及其调控规律、调控技术、繁殖障碍和繁殖管理的科学。采用填鸭式理论讲授不能让学生透彻领悟该课程的基本理论和技术。案例教学可以更好地实现理论知识和实践经验的结合,提升学生发现、思考和解决专业问题的能力,从而有助于提高教学质量。文章总结了河南农业大学动物科技学院动物繁殖学教研团队采用的“课前案例研习+课堂案例实训+课后案例归纳”的案例教学方法,在动物繁殖学课程的教学中取得了良好的教学效果。     

《草地保护学》简介

由甘肃农业大学、河北农业大学、新疆农业大学、宁夏大学等7所高校等院校共16位教师共同承担完成的《草地保护学》普通高等教育”十一五”国家级规划教材，已于2009年7月由中国农业大学出版社出版发行。由甘肃农业大学草业学院博士生导师刘长仲教授主编，共计69．4万字，定价44元。     

PBL教学法在针灸推拿美容学教学中的应用

目的:在我校针灸推拿(美容方向)专业学生针灸推拿美容学教学中,对PBL教学法进行初步探索。方法:通过对2010级针灸推拿(美容方向)学生和2011级针灸推拿(美容方向)学生对针灸推拿美容课程同一章节内容分别采用传统教学法和PBL教学法,比较其教学效果。结果:采用PBL教学法能大大提高学生的学习兴趣和自学能力,能培养学生分析问题和解决问题的能力,能使学生将所学知识与临床相结合,明显优于传统教学组。结论:PBL教学法是目前高职高专教育理念下针灸推拿美容学教学的有效方法。     

PBL模式在药物制剂实用技术教学中的应用

《药物制剂实用技术》是一门理论兼实验操作技能的综合性技术学科,在药物制剂实用技术教学过程中如何实现职业能力和职业潜力兼具的药学人才亦是目前教学实践过程中需要迫切提高的关键问题。PBL模式在药物制剂实用技术教学中应用有助于改善教学质量和教学效果,培养学生自主和终身学习能力,实现职业能力和职业潜力同步培养;但在实践过程中还需与传统教学模式相结合,取长补短。     

基于突变级数法的天然草地分类

本研究在综合分析天然草地的生态状况、可再生产能力和经济条件3方面因素的基础上,建立了天然草地分类评价的递阶层次指标体系;在相关研究成果的基础上,将天然草地分为温性荒漠类、温性草原类和草甸类3个类别,并选用新疆准噶尔盆地西部地区的18个天然草地样本作为训练样本,建立了突变级数判据;选用另外13个天然草地样本作为判别样本,以检验该突变级数判据的可行性和可靠性。结果表明,该突变级数判据对判别样本的分类结果合理,突变级数法可以很好地反映不同类型天然草地间的资源属性,且分类结果与灰色关联度分析法、投影寻踪法、投影寻踪动态聚类法、集对分析法和自组织特征映射(SOFM)神经网络法的分类结果基本一致。     

我国草原牧区划分标准初探

提出了我国草原牧区划分的单元标准、景观标准和经济标准,并对所提出划分标准的实用性和操作性进行了验证。     

基于SOFM网络法的天然草地分类

自组织特征映射(SOFM)模型是一种无监督的人工神经网络计算方法,适用于解决多种分类和识别问题。本研究首次将SOFM网络法用于中国新疆准噶尔盆地西部地区的天然草地分类中,基于该法的聚类功能,依据草地生产、生态、经济等方面的6个天然草地分类指标,结合Matlab软件对神经网络进行权值训练,将这31份草地样本数据分为温性荒漠类、温性草原类、草甸类3类。并将分析结果与集对分析法、灰色关联度分析法、投影寻踪法做了对比分析。结果表明,SOFM网络法与上述3种方法分析基本一致,可以很好地反映和提取样本中复杂的信息,分类效果较好。说明了SOFM网络法对不同类型草地之间草地资源的整体性有很好的区分度。由此得出SOFM网络法对草地进行分类具有很好的实用价值,可以在聚类分析中广泛应用。     

可可西里国家级自然保护区草地现状调查

简述可可西里自然保护区自然条件、草地类型、草地资源、生产力特点和发展中存在的问题，提出今后保护区草地资源保护与利用应采取的措施及建议。     

基于GIS与草原综合顺序分类法对甘肃省草地类型的划分初探

基于改进的空间要素插值方法,使用DEM海拔高程数据作为修正,在要插值的空间数据与协同因子之间的相关性较高时,可以有效地提高插值结果的精度。对于年积温数据,其与DEM海拔高程之间的相关系数为0.769,相关性较高,故使用DEM的协克里格方法可以有效地提高插值精度,4种插值方法的ME值排序为IDW相似文献   

甘肃省草地退化概况分析——基于甘肃省第一、二次草原普查数据

利用20世纪80年代甘肃省第一次草原普查的历史资料和2014?2017年甘肃省第二次草原普查的外业调查数据,选取产草量、可食草产量、植被覆盖度作为草地退化评价指标,采用专家打分法确定指标权重,参照草地退化国家标准,通过反距离插值法分析当前甘肃省草地退化现状.结果表明:甘肃省退化草原面积1.79?×?107?hm2,占全...     

以实践教学为引导的大学生创新创业教育方法研究

大学生创新创业(简称双创)教育现在是全国各高校积极开展的教学活动,很多学校都成立了大学生创新创业教育基地,但受到市场、资金等各种因素的影响,双创教育的目标与定位不明确,无长远规划,效果不佳,而且与其他的教育内容脱节、孤立;提出将实践教学与双创教育结合,以实践教学为引导、以市场为发展方向的双创教育模式,二者互相促进,共同发展。经初步尝试,已取得了一定的效果。     

层次分析法在天然草地资源评价中的应用

运用层次分析法(AHP),以能够反映天然草地资源自然、经济特征的8项因素指标为依据,对新疆兵团阿吾斯奇牧场的天然草地资源进行了综合评价,从而探讨了天然草地资源评价的优化方法。     

基于涡度相关法的中国草地生态系统碳通量研究进展

草地生态系统碳循环研究是全球碳循环研究的热点,涡度相关法使草地生态系统碳通量的长期和连续观测成为可能。本研究介绍了以涡度相关法为手段的中国草地生态系统碳通量的研究进展,重点阐述了中国草地生态系统碳通量在不同时间尺度上的变化特征,同时概括了不同的环境因子对草地生态系统碳通量控制机理方面的研究成果,并在此基础上对今后中国草地生态系统碳通量研究提出了建议。