应用型本科微生物学课程教学探索与实践

微生物学是许多生命科学类专业的专业基础课,且与许多其他相关专业课有交叉渗透,针对这一特点,如何在有限的课时内既完成系统的微生物课程知识体系的教学,又体现专业教学的特色,是从事微生物课程教学设计的关键。本文以信阳农林学院制药工程专业的培养目标为纲领,从整合优化教学内容、灵活运用多种教学方法 2个方面进行探索,以期为培养能够适应生物制药相关行业的综合技能和素质人才提供参考。     

沈阳农业大学硕士学位授权学科简介——基础兽医学学科

沈阳农业大学畜牧兽医学院基础兽医学硕士点，是1985年获批硕士学位授予权（原定名为动物生理生化专业，学科调整后改为基础兽医学），是辽宁省在此领域唯一的硕士点学科，拥有较完备的教学、科研设施，学科力量雄厚，作为专业基础课的“集成块”，基础兽医学在大批优秀人才的培养上默默地做出了应有的贡献。     

沈阳农业大学硕士学位授权学科——基础兽医学学科

沈阳农业大学畜牧兽医学院基础兽医学硕士点，是1985年获批硕士学位授予权（原定名为动物生理生化专业，学科调整后改为基础兽医学），是辽宁省在此领域唯一的硕士点学科，拥有较完备的教学、科研设施，学科力量雄厚，作为专业基础课的“集成块”，基础兽医学在大批优秀人才的培养上默默地做出了应有的贡献。     

高职院校公共基础课改革与建设探究——以思想政治课为例

高职院校公共基础课对学生职业能力和综合素质培养具有十分重要的作用,针对目前对公共基础课定位缺乏准确认识、教师队伍缺乏内在动力、课程设置缺乏系统规划、教学内容缺乏针对性、教学方法缺乏创新等问题,结合教学实践,提出高职院校公共基础课应坚持以学生为本的理念,科学定位,培养学生的可持续发展能力。     

加强高等农业院校基础课教师队伍建设的思考

高等农业院校基础课教师是学校教师队伍中一支不可替代的重要组成部分 ,其综合素质的高低 ,直接影响着农业人才的培养质量。本文在分析我校基础课教师队伍现状的基础上 ,对加强其综合素质的培养进行了探讨     

铜仁事业单位年轻女干部的培养与选拔探析——以铜仁学院为例

为了全面深入贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神,落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,建立和完善现代大学制度,提升学院整体管理水平,以强化教育教学管理为重点、创新管理、创新高校办学执行机制、创新教育管理水平等,为进一步加强学院内涵建设,提高人才培养质量,提升学院的社会影响力和知名度,从而加快实现学院治理能力现代化,增强学院核心领导班子的凝集力,结合学院实际,特针对铜仁事业单位年轻女干部的培养与选拔进行了系统的研究分析,本文主要是以铜仁学院为例。分析阐述了对年轻女干部的选拨和培养意义,结合铜仁事业单位的实际情况,总结出了年轻女干部的培养与选拔管理方案,希望通过本文的阐述,可以为年轻女干部的培养与选拔研究工作提供一些参考和借鉴。     

浅谈如何教好机械基础课

《机械基础》是中等职业学校机械专业的一门专业基础课,它有着不同于一般文化基础课的特点,其主要任务是通过机械理论的学习和大量的实践活动,培养学生丰富的思维及构象能力。对于教材中的内容,教师需要认真分析和挖掘,从不同方面对问题进行深入揭示,可以从以下几个方面着手：     

发挥法律教学在大学生法制教育中的主渠道作用

大学生是一个特殊的群体 ,肩负着社会主义现代建设的历史重任。加强对大学生的法制教育 ,培养大学生的法律意识 ,增强大学生的法制观念 ,是社会主义市场经济的发展的必然要求 ,是实行依法治国、建设社会主义法治国家的客观需要。党和国家十分重视大学生的法制教育。国家教育部在《关于加强学校法制教育的意见》中指出 :“学校法制教育是学校德育教育的重要内容 ,是对学生进行社会主义民主法制教育 ,培养学生树立社会主义法律意识 ,增强法制观念的重要途径 ,是实现依法治国的百年大计。”然而 ,由于种种原因 ,大学生法制观念的现状不容乐观。…     

论基础课教师在学风建设中的作用

学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,体现了学生的思想品质、学习态度和综合素质。由于高校的扩招,生源质量下降,高校学风问题受到关注。基础课开课早、课时多,教师对学生的影响比较大。通过分析学风中存在的问题,认为基础课教师可以在教学过程中从培养学生高尚的学习动机、端正的学习态度、帮助学生制定合理的学习计划、建立良好的学习制度以及培养学生养成良好的学习习惯等方面入手进行高校学风建设。     

专业基础课教学中加强素质教育途径浅析——以《微观经济学》课程为例

素质教育应该贯穿于高等学校课堂教学的始终。文章以《微观经济学》课程教学为例,分析了大学专业基础课教学中加强素质教育的必要性,认为可以从提升任课教师专业素养、注重学生学习能力培养和遵循教学规律等角度来促进专业基础课教学中所渗入的素质教育内容。     

立足三学，推进精品开放课程建设的思考与实践

精品开放课程建设是我国为进一步提高高等教育质量,加强优质教育资源开发和普及共享,服务学习型社会建设做出的重大举措。本文结合华中农业大学精品开放课程建设实践,从三学（学者、学生、学院）的角度,就精品开放课程与三学之间的关系,以及如何推进精品开放课程进行了探讨。     

体育学院体操课程的边缘化及对策研究——以广州体育学院为例

体操课程不仅在体育发展的历程占有重要的一席之地,也是各级各类学校体育教学的重要内容之一,尤其是体育院校更是必修课程之一。但近年来体操课程存在着不断被边缘化趋势,这极大地困扰了体操工作者和学校体育研究者,体操将以何种形式与时尚普及的运动项目共存,仍然担负起为全民健身和学校体育服务重任。论文通过对体育学院体操课开设、教学内容、场地设施等情况进行调查,以广州体育学院为例分析体操课程边缘化现象背后的原因,以期为体操课程的改革和发展提供一定的理论依据和实践参考。     

半刚性基层沥青路面沥青面层合理厚度的探讨

介绍了半刚性基层的定义及特点,阐述了半刚性基层沥青路面各结构层的作用,利用BISAR软件对各个结构层的受力进行分析,讨论了半刚性基层沥青面层的合理厚度。     

现代信息环境下文献检索课教学内容改革探索

现代信息环境的根本性变化 ,促使文献检索课进行重大改革。本文通过对现代信息环境的分析 ,探讨了文献检索课教学内容改革的方向、思路及新课程内容体系的构建。     

《工程索道》国家级精品课程建设

简介福建农林大学《工程索道》课程历史沿革,重点阐述《工程索道》在建设成为国家级精品课程中取得的成果。福建农林大学《工程索道》课程具有完整的理论与实践教学体系、丰硕的自主创新成果、独具特色与创新的实验室建设、丰富新颖的网络教学资源、显著的工程应用和示范辐射作用等。     

建设优质课程的实践与思考

本总结华中农业大学建设优质课程的实践,提出优质课程建设要着重处理好四个关系,着力建立起良好的运作机制。     

《网络技术》课程教学体系建设的探讨

高等职业教育属于能力本位教育,其课程开发采用目标模式更为理想.构建《网络技术》课程教学内容体系,需要确定好课程体系目标、课程内容构建等几个基本问题.     

河南高校体育舞蹈选项课课程建设调查与思考

本文对河南省高校体育舞蹈选项课的课程建设从教学内容、教学模式、教材建设、教学环境、教学质量评价体系、师资力量等方面进行了全面地分析和研究,提出对我省体育舞蹈选项课课程建设进行改革,旨在提高我省体育舞蹈选项课的教学质量,促进我省体育舞蹈项目的健康发展。     

动物生产专业课程建设的探索与实践

课程是体现高等职业教育特色的基础。在新的课程体系中 ,理论课与实践课比例安排在 1∶1 ,形成以专业骨干课为主线 ,其他相关课横向衔接交叉 ,学生的专业学习贯穿整个学习过程的体系结构。这为开展校企联合办学 ,为学生岗位技能的培养和就业创造了良好的条件     

高等农业院校C程序设计精品课程建设初探

结合C语言的高级语言形式、低级语言功能的特殊魅力,探讨了C程序设计精品课程建设的主要措施,论述了课程建设方面教学方法的特色和实效。