试论高校教师的职业道德修养

教师道德修养，在其道德品质形成和发展中具有决定意义。加强职业道德修养是高校教师永恒的课题。本文从高校教师职业道德修养的内涵和特征出发，在借鉴我国优秀传统道德文化的基础上，论述了高校教师职业道德修养的方法。     

论加强高校教师职业道德修养的必要性

弘扬良好师德不仅是教育永恒的主题,同时也是提升高校人才培养质量和增强高校软实力的重要保障。因此,加强高校教师职业道德修养既是切实推进师德建设的基础,也为高校教师自身发展奠定坚实的道德根基。鉴于此,对我国目前加强高校教师职业道德修养的重要性可从当前社会发展需要、大学生成长需要和高校教师自身发展需求等三个方面加以论述。     

论高校教师的"公关"素质

公关关系(Public Relations)是一种十分复杂、广泛众多的社会关系,高校教师的职业生活除了是教育者、管理者外,还充当着重要的"公关"人员角色.高校教师应当在角色转换中,明确自己的角色责任,具备相应的"公关"素质.学校也应该在全面落实素质教育的过程中,通过提高教师"公关"素质来提高教师的职业适应性和社会适应性,并以此作为建设教师队伍的先决条件.     

论素质教育前提下高校教师自身素质的提高

本提出了在当今实施素质教育的前提下，高校教师的自身素质也要提高，并结合我国高校的现状，指出高校教师应在教育教学理论水平，对现代教育技术手段的应用技能、人素质和创新素质等方面得到提高，以适用素质教育新形势的需要。     

素质教育与高校教师素质

本通过分析素质教育对高校教师素质的要求，提出了提高高校教师素质的具体措施。     

试论编辑素质修养与能力提高

农业科技期刊编辑素质的高低是决定农业期刊质量高低的一个重要因素。根据多年来参与农业科技期刊编辑工作的实践,阐述了新形势下编辑素质修养与提高工作能力的问题,就编辑个人而言,应树立终身学习的观念,旨在交流经验,供同行参考。     

新时期高校体育教师综合素质刍议

社会的发展,人们的工作、生活方式的改变,导致社会对学校体育培养人才的要求也相应地发生了改变.提升体育教师的综合素质,建设一支高规格的体育教师队伍是体育课程得以顺利实施的重要保障,这就需要教师有良好的师德师风,具备强健的体魄和较强的组织教学、语言表达、独立科研、多媒体技术应用等方面的素质和能力.     

高校教师素质存在的问题与破解之策

本文分析了高校师资队伍存在的主要问题,认为提高高校教师队伍的整体素质应主要从两方面入手:一是教师队伍要转换教育思想和教育观念,自觉进行知识更新与重组;二是各级教育行政部门和高等学校要采取多种措施,提高教师素质。     

村委会干部的素质和修养（一）村委会干部的素质

俗话说“上面千条线，下面一根针”，村干部每天要和千家万户的农民打交道，党在农村的各项方针、政策最终都要通过村干部落实到基层。村干部的素质直接关系到这些政策能否执行、能否执行得好。所以我们要认真研究农村需要怎样的村干部？怎样当好村干部？这关键是要提高村干部的整体素质，注重工作方法，改进工作作风，练就工作本领。长期以来，对于村干部我们一直是重使用、管理，[第一段]     

浅谈老干部工作者的素质修养

老干部工作是党的干部工作的一个重要组成部分，是维护改革、发展、稳定大局的重要因素。我们党历来重视老干部工作。以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央，继承并发扬了这一优良传统，身体力行，率先垂范。党的十七大报告中也明确指出要”全面做好离退休干部工作”。在当前贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新形势下，老干部工作同样面临着许多新问题、新情况，刘老干部工作人员的政治素质、业务能力、工作作风等方面提出了更高的要求。     

当代高校教师心理现状及对策研究

通过对当代高校教师心理状况的分析，提出了解决这些问题的方法和对策。     

高校教师素质与素质教育论略

素质教育是动态教育，强调人的综合素质的提高。这为教师自身提出了新的素质要求。本文认为，教师除具备基本的素质以外，更应具备创新素质、不断学习的素质，处理新信息适应新情况的素质，并善于将这些新素质运用于大学生的素质教育之中去，以实现人才培养与社会发展的协调一致，实现教育最优化。     

浅论提高高校教师思想道德素质的原则

依据在提高高校教师思想道德素质过程中的基本关系,结合高校教师思想道德素质的现状和特点,结合教育的社会主义性质．从理论和现实两个方面阐述了提高高校教师思想道德素质的四项原则及其行为要求。     

21世纪对高等农林专门人才的素质要求

本文论述了农业的战略地位及面临的挑战和２１世纪农业科技、经济发展的新特点、新趋势,并在此基础上提出了２１世纪农业人才应具备的基本素质,包括知识素质、能力素质、道德素质、身心素质等     

浅谈小学英语教师提高自身素质修养的方法

在实施新课程标准的过程中,教师的责任重大,不仅要扮演＂传道、授业、解惑＂的角色,还要担当教学的＂设计者、组织者、参与者＂。教师自身文化素质的高低对整个教育教学活动起着至关重要的作用。因此,教师只有不断提高自己的业务水平,注重自身素质的培养,才能提高课堂教学效率,达到最优的教学效果。下面,笔者结合自身,谈一些提高小学英语教师自身素质修养的方法。     

高校教师素质结构探析

一、良好的思想政治素质和道德素质思想政治和道德素质是高职院校教师素质结构的核心,决定并制约着其他素质的发展方向,影响着学生整体素质的提高。包括以下几个方面:坚定的信念和正确的政治方向。这是由我国高等职业教育的社会主义性质决定的。我国高职院校的目标是为社会主义     

浅议高校院（系）党总支书记的领导素质修养

高校学院（系）党总支是高校基层的政治核心，作为这个政治核心的领导者——党总支书记，在当前改革和发展的形势面前，负有新的历史使命。党总支书记的素质修养直接关系到院（系）的改革与发展。该文从新形势下高校学院（系）党总支的工作任务出发，分析了作为院（系）活动的发起者、组织者的党总支书记，要胜任这一岗位的工作。必须具备良好的领导素质并提出总支书记素质修养的途径。     

适应21世纪需要，提高大学生人文素质

分析了当代大学生的人素质的实际状况及其成因，并结合21世纪对人才人素质的要求，提出了提高大学生人素质的具体对策。     

水产养殖高等教育本科人才面向21世纪的能力与素质结构初探

面向21世纪，迎接新技术革命的挑战，是高等水产教育面向未来的一项战略任务。ZI世纪是由绿色革命向蓝色革命转化的世纪，是生物技术大发展的世纪。水产养殖高等教育如何面向21世纪的发展和要求，关系到社会进步和经济发展，关系到我国水产养殖事业的兴旺发达，关系到水产院校的生存和发展。世纪之交，面对蓬勃发展的教育改革，只有抓住机遇，解放思想，实事求是，不断探索，在改革中寻求发展，才能开创水产养殖高等教育的新局面。1存在的主要问题和产生的原因1．1存在问扬我国水产养殖高等教育，50年代初期是沿袭苏联的教育模式和课程体系…