贵州农村各类型家庭义务教育阶段教育成本分析

本文分析了贵州农村各类家庭在义务教育阶段所承担的教育成本情况。结果表明,初中阶段的教育成本明显高于小学阶段,家庭越贫困其教育成本所占家庭收入和支出的比重越大。     

“十一五”期间惠农政策大事记

2006年▲1月1日,延续了2600多年的农业税全面取消。2月17日,农民又告别农业特产税和屠宰税。▲国家全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费。2007年▲国家全部免除农村义务教育阶段的学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书。▲7月,国务院发出在全国建立农村最低生活保障制度的通知,要求将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范     

中央45亿元支持农村学校教师特设岗位计划

记者5日从财政部获悉,2012年,中央财政拨付农村义务教育阶段学校特岗教师工资性补助经费45亿元,将特岗教师工资性补助范围扩大到国家集中连片特困地区,年人均补助标准提高到西部2.7万元、中部2.4万元。据介绍,自2006年起,国家启动实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,招募合格的高校毕业生担任特设岗位     

西部农村义务教育信息化互动农村科技信息化

西部地区落后的经济发展水平制约了农村义务教育的信息化发展,进而在一定程度上影响到西部大开发战略的实施。实现西部农村义务教育信息化与农村科技信息化建设有机结合、同步发展,并在国家投入、资金引进、人才培训等方面制定有效政策与措施,可望加快西部地区农村义务教育信息化进程并实现持续、健康与稳定的发展。     

农村中小学生学杂费明年全免

2006年12月11日，教育部部长周济在武汉出席“第二届中部崛起人才论坛”时表示。明年是农村教育的关键年，全国农村义务教育阶段中小学生将全部免收学杂费．同时要完成西部“两基”攻坚计划和全国农村远程教育系统。[第一段]     

中央45亿元支持农村学校教师特设岗位计划

<正>记者5日从财政部获悉,2012年,中央财政拨付农村义务教育阶段学校特岗教师工资性补助经费45亿元,将特岗教师工资性补助范围扩大到国家集中连片特困地区,年人均补助标准提高到西部2.7万元、中部2.4万元。据介绍,自2006年起,国家启动实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,招募合格的高校毕业生担任特设岗位     

从教育公平原则看我国西部地区农村义务教育现状

近年来,随着社会发展,政府对于教育更加重视。在当前教育组成中,农村义务教育是一个重要方面,对于保障学生的受教育权益,提升整体的知识文化水平起着重要作用。从实际来看,我们党在义务教育发展上投入的人力物力财力不断加大,但是,在当前许多西部农村地区,在义务教育发展上,还是存在着不少问题,在教育公平上体现的不够明显。本篇文章主要从教育公平的原则出发对实际的西部农村教育现状进行了分析。     

我国采取四大举措助推农村义务教育 促进教育公平

教育部部长周济在国新办9-12日举行的家庭经济困难学生资助政策新闻发布会上表示．我国近年来通过采取加快西部地区“两基”攻坚、免除义务教育阶段的学杂费等四大举措，加强农村义务教育工作，促进教育公平。[第一段]     

国务院发出《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》

2005年12月23日，温家宝总理主持国务院常务会议，决定发出《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的基本原则，将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。主要内容有：（一）从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；     

城乡义务教育一体化发展中农村义务教育发展的困境与对策

乡村教育是乡村振兴的活水源头,农村地区的发展与农村地区义务教育密不可分。在城乡义务教育一体化发展的政策导向下,我国农村义务教育的发展还面临着经费来源单一、信息化水平低、师资结构失衡等困境,建议建立多元化的经费筹措机制,推进农村义务教育信息化,加强农村义务教育阶段的师资队伍建设。