运用科学发展观开展农机职业教育培训

在全球经济一体化,市场竞争日趋激烈的今天,发展才是硬道理,农村经济要发展,农民要奔小康,农业的根本出路还在于实现农业机械化,而实现农机化必须拥有一批高素质的农机队伍.     

农机培训监理从此有法可依

于2004年5月1日正式实施的《中华人民共和国道路交通安全法》，为农业机械技术教育培训，农机安全监理工作提供了法律依据，为农业机械技术教育培训工作，农机安全监督管理工作提供了法律保障，从此结束了农机技术教育培训工作、农机监理工作无法律依据和保障的历史。《中华人民共和国道路交通安全法》的颁布实施，无疑将对农业机械的健康有序发展创造了良好的环境，对推动我国农业机械化的进程将起到一个极大的促进和推动作用，是党和国家对农机事业、对农机化工作极为关心重视的具体体现。     

县级农机培训工作的探讨

农机技术培训，是农机新技术得以推广普及的重要前导，是把已有的技术成果转化为生产力的重要手段，是农村新信息得以传播和辐射的重要条件，同时，也是农机技术不断得到总结、完善和提高的重要媒介。     

农机培训大有可为

农机培训作为农村成人教育的一部分,承担着为农村培训各类农机手、农机修理工和农机经营管理人员的重要职责。不断提高农业劳动力的技术素质,增强农产品的竞争力,是各级政府的当务之急。为此加强农机培训工作已得到有关部门的高度重视,农业部、省、市各业务主管部门先后多次发文要求进一步加强农机培训工作,并组织交流研讨,参观考察活动,为农机培训工作创造一个宽松环境。通过近年来的工作实践,农机培训将是机遇与挑战并存,大有可为。     

社会化培训与农机培训

《中华人民共和国道路交通安全法》自2004年5月1日开始施行,这对维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护公民的人身财产安全及其合法权益,都将起到巨大作用。这也是我国加入世贸后与国际通行做法接轨的一项重要举措。《道交法》第二十条规定：机动车的驾驶培训必须实行社     

狠抓监理 强化培训 推进农机依法管理进程

利辛县现有人口137万,耕地面积12万公顷,农业是支柱产业。近年来,各类农机拥有量增长迅猛。截止6月份,全县农机总动力已达82万千瓦,各类拖拉机拥有量达2.8万台,农用运输车达2.6万辆。农机事业的发展及其作业已明显改变了农业的生产方式,在生产环节中发挥着越来越重要的作用,     

论在新形势下农机培训的必要性

如今,很多农民朋友购买农机后走上了致富路。可有些人认为,买回新农机后,不需要参加培训,只要自己摆弄摆弄,就可以下田作业或上路运输了。其实,这种做法是完全错误的。下面,笔试从3个方面阐述在新形势下农机培训的必要性。     

开展农机驾驶技术免费培训 切实提高培训质量

随着农机购置补贴政策的深入实施,农民购机用机的积极性高涨,拖拉机、收割机等各种农业机械的保有量迅速增加,这为农机化技术培训提供了更加广阔的舞台;但同时随着农业机械的增多,农机事故（特别是拖拉机事故）也呈现逐年上升趋势,给人民的生命和财产带来了损失,因此也对农机化技术培训提出了更高的要求。如何适应市场的变化,加快农机驾驶技术培训发展步伐,提高培训质量,是当前农机化技术培训工作的重要问题之一。     

如何开展农机实践教学

针对各类学校毕业生的就业竞争日趋激烈的现状,从计划、执行、总结3个方面阐述了农机实践教学应切实做好的工作,论述了学校应立足自身的特点,把学生培养成懂理论知识、有过硬的解决实际问题能力的专业技术人才,对农机专业的学生来说重点是抓好实践教学、提高学生动手能力。     

如何开展农机实践教学

针对各类学校毕业生的就业竞争日趋激烈的现状,从计划、执行、总结3个方面阐述了农机实践教学应切实做好的工作,论述了学校应立足自身的特点,把学生培养成懂理论知识、有过硬的解决实际问题能力的专业技术人才,对农机专业的学生来说重点是抓好实践教学、提高学生动手能力.     

如何改革农机培训工作

现阶段，农机培训工作存在着生源组织难，教与学纽带薄弱；现有教师队伍很难适应农机发展新形势：教学内容难以满足农民需求，教学经费不足等难题。在此情况下，如何加强农机培训工作呢?本文围绕着此问题，提出一些见解仅供参考。     

阜宁县农机培训工作浅析

2003年,阜宁县农机培训工作又上了一个新的台阶,全年共培训50期2108人次,其中上道路拖拉机驾驶员培训10期148人次,拖拉机变型运输机驾驶员培训10期246人次,拖拉机变型运输机驾驶员职业技能培训7期217人次,联合收割机驾驶员培训3期87人次,县乡联训农田拖拉机驾驶员20     

萧山区下乡开展农机安全培训工作

为扎实推进农机安全生产工作,根据省市农机主管部‘门安全培训工作要求,今年4月份起,萧山区农机水利技术培训中一心下乡对全区28个镇（街）农机从业人员开展2011年度安全和技术复训工作,到目前,已复训16个镇街3000余人,全区复训工作将于9月中旬全部完成。     

如何解决农机维护中存在的问题

1 农机技术维护中存在的问题1．1 重用轻养 由于农业机械的管理和维修工作不能直接给农民带来经济效益, 因而许多农民对农业机械管理与维护的重要性认识不足,在农机使用中出现短期行为,使得有些农业机械带病作业,零件超极限磨损,尤其是忽视必要的保养维护,使农机故障率增加,使用寿命缩短,造成生产成本、修理成本增加,经济效益降低.1．2 维修技术力量薄弱 拥有农业机械的农民大多数文化素质较低,缺乏专业技术知识,缺乏实践经验和操作技能,缺乏使用前的系统培训.当他们使用的农业机械出现故障时,只能凭感觉去修理,凭使用说明书去处理,这只能解…     

晋中市多种形式开展农机新技术培训

今年以来,晋中市农机部门坚持“实际、实用、实效”的原则,采取集中授课、上门宣讲、现场演示等多种方法,大力开展农机新知识、新技术培训,不断提高农机手的综合素质,推动新技术推广工作的健康发展。目前,全市已有2860人接受农机实用知识和技术培训。一是完善硬件设备配置。培训任务县（区、市）农机局配备了投影仪、笔记本电脑、音响等现代教学设备,保证教学效果。     

如何搞好新形势下的农机培训

随着农机推广市场化程度的不断提高,以及农业高新技术的应用,给农机技术培训工作带来了新情况。如何搞好当前农机培训？笔者认为应从以下4个方面开展工作。     

新形势下农机培训问题探析

针对当前农村农机事故逐年上升的趋势，探讨分析了农机培训存在的问题与面临的形势。     

关于在农机驾驶员培训中"模块"式教学法的探讨

一、概述“模块”式教学是打破传统教学方式的一种教学法。它把教学工作以一定形式化整为零,各自具有一定独立性,但又相互联系。就像玩具模块,由各种颜色的小块组成,可以根据需要转动它们形成很多的组合方式。这种教学法在农机驾驶员培训中非常灵活、适用,可以概括为两方面内容:第一,对学员按住所分片教学,不统一教学进度。每个教师负责从开始培训到最后结业的全部课程,并自主安排讲课时间和地点,宏观上由学校掌握并履行监督考评职能。例如,实际教学中对某一村屯的农机驾驶员培训,教师可以下到村屯或驾驶员家中上课,而不是把他们大批集中上…     

浅析如何开展农机培训工作

<正>近年来,由于体制和政策等诸多因素的影响,农机培训工作出现了一些问题:农机学校硬件投入资金短缺,培训生源减少,培训工作开展困难。与此同时,新机具不断推广,政府加大农机具的购机补贴,农民购买农机具的热情空前高涨,对农机校来说既是机遇又是挑战。特别是在社会主义新农村建设过程中,如何开展农机培训、谋求农机培训更大的发展空间,是摆在我们面前的一个重大课题。     

临泽全方位多层次开展农机培训

今年以来,甘肃省临泽县农机局坚持“实际、实用、实效”的原则,以常规培训为基础,不断创新培训方式,全方位多层次大力开展农机技术培训。