关于高校开展传统文化教育的思考

当今时代,中国传统文化的缺失是一个不争的事实。如何加强传统文化教育成为一个热门话题,高校作为培养人才的重要阵地,在这项工作中也再次凸显出它的重要性。本文主要是从我国高校传统文化发展的现状入手,探寻高校开展传统文化教育应坚持的原则和途径。     

中国传统文化对高校学习型党员教育的作用研究

中国传统文化必须渗入到高校学习型党员教育的创新发展中。本文主要从中国传统文化对高校学习型党员教育有重大作用,及其实践途径:中国传统文化的发扬、传承,发挥高校学习型党员理论课的重要来源作用,传统文化渗入高校社团活动中,高校教师对自身文化素质加强培养。进而说明中国传统文化对高校学习型党员教育起着重要作用。     

抗震救灾精神对当代大学生思想政治教育工作的作用研究

在抗击"5.12"汶川特大地震的伟大实践中,中华民族铸就了"万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学"的抗震救灾精神。这一精神是对中华民族优秀的传统文化的继承与发展,是中华文化的重要组成部分。中国传统文化源远流长、博大精深,是中华民族宝贵的精神财富,为新时期的高校思想政治教育工作提供了取之不尽、用之不竭的教育资源。抗震救灾精神蕴含了中国优秀的传统文化,为我国当前加强高校大学生思想政治教育提供了新的教学素材。为了开创高校思想政治教育工作的新局面,高校应该抓住这一契机,采取有效措施,将抗震救灾精神融入到高校思想政治教育工作中。     

英语专业传播优秀中国传统文化的策略探究

作为高校应用型英语人才,高校大学生毕业后不论是回到农村,还是去大城市,都应该成为中国文化的使者,肩负起弘扬中国传统文化的重任。尤其是农村,更需要优秀的中国传统文化。所以高校英语教学的目的不仅是汲取英语文化精华提高学生的英语应用能力,更要培养学生中西文化鉴赏能力和弘扬中国传统文化的能力,指导学生批判地吸收世界文化精髓的同时,向世界介绍中国博大精深的语言和传统文化。     

中国优秀传统文化融入大学生价值观教育路径探索——以吉林省6所高校大学生为例

当代青年大学生成长与国家飞速发展和社会不断转型的特殊背景下,在思想观念和价值选择方面呈现出鲜明的时代特点。面对新形势下高校思想政治教育工作的最新要求,我们要不断创新教育内容、方法和形式,增强当代青年大学生对中国优秀传统文化的价值认同,并积极探索中国优秀传统文化融入大学生价值观教育的新路径。     

中国优秀传统文化融入高校《思想道德修养与法律基础》课刍议

中国优秀传统文化融入《思想道德修养与法律基础》课的必要性,在于这是适应党中央方针政策、构建和谐社会的需要,是高校的使命,更是提升高校大学生思想道德、政治素质的需要。中国优秀传统文化融入《思想道德修养与法律基础》课的实现路径,主要是在课堂理论教学环节中融入中国优秀传统文化教育,此外还可以在实践教学环节和第二课堂进行优秀传统文化教育。     

高校思想政治教育与传统文化结合研究

传统文化是民族之魂,是思想政治教育的文化根基与思想源泉。高校思想政治教育工作与传统文化相结合,可以充分展现二者的思想引导作用。因此,本文通过高校思想政治教育渗透传统文化的结合途径,探究传统文化教育在高校思政教育活动中的积极开展。     

高校加强传统文化教育的必要性分析

高校是传统文化教育传承的重要载体,传统文化是提升大学生道德修养的重要手段,是形成大学生人生观的重要途径,是树立大学生人生理想的重要桥梁,是协调大学生人际关系的重要工具。高校应该提升中国传统文化的重要性意识、重视大学生人格养成教育和大力开展校园传统文化活动。     

论加强高校传统文化教育的意义和途径——以高校通识教育为中心

"高校是汇聚人才的高地,是培养人才的基地",高校肩负着为中国特色社会主义事业培养接班人的重大责任。中国优秀传统文化是几千年历史长河中,中华民族积淀下来的独特思想内涵和价值体系,为我们今天大力提倡和弘扬的社会主义核心价值观提供借鉴。通识教育为高校加强传统文化教育提供了有效途径,但目前并未达到期望目标。高校应该明晰高校传统文化教育的教育理念和教育目标、重新整合传统文化教育资源、建立一个强有力的教学管理机构、统筹课程安排、教师安排以及与专业教育的关系,加强传统文化教育,为中国梦的实现培养接班人。     

高校网络文化建设的难点与对策

加强和改进高校网络文化建设,做好高校宣传思想工作,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。加强和改进高校网络文化建设,要紧紧围绕加强和改进高校宣传思想工作、凝心聚力共筑中国梦的根本任务,以做好高校网络文化平台为基础,以建设网络文化工作队伍为重点,以创新网络产品和舆论引导为核心,以改革完善奖励机制为保障搭建高校网络空间,为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好的育人环境。     

对先进文化视角下高校校园文化建设的探讨

高校校园是文化建设的重要组成部分。新世纪高校校园文化建设面临着许多新的问题与挑战。高校校园文化建设必须坚持代表先进文化的前进方向,建设有中国特色的校园文化;必须以创新为动力,继承中国优秀文化传统。     

中国传统文化与教育现代化的关系及实现途径

中国传统文化源远流长,影响深远。它无形中影响和制约着高校学生的思想观念和价值观念,成为高校人文素质教育工作的重要文化背景。正确引导大学生主动接触、了解中国传统文化,其有价值的部分对学生的思想意识、价值观念、行为模式都能产生积极影响,也有利于消解市场经济某些经济原则带来的负面效应。本文对传统文化进行了界定,并从儒家文化中的"仁爱"思想与教育现代化的关系、儒家视学习为终身事业的教育理念与教育现代化的关系、儒家文化中"以学为乐"与教育现代化的关系等方面,探讨了中国传统文化与教育现代化的关系,以及传统文化在现代教育中教育价值实现的途径。     

传统文化融入高校思想政治工作的途径研究

在当今社会,传统文化的日益丢失已经是一个不争的事实,而高等院校是思想政治工作的主阵地,如何更好地对高校学生进行传统文化教育,将传统文化教育与高校思想政治教育相融合是亟待解决的问题。本文分析了传统文化的重要性和丢失原因,给出了传统文化在高校思想政治工作中的重要性,提出了将传统文化和大学生思想政治教育相融合的解决途径。     

浅谈气象科普工作与中国传统气象文化的融合发展

中国传统气象文化是中华传统文化的重要组成部分。在中国传统气象文化中,气象与我国古代的农业生产、医学、文学艺术、军事政治、民俗文化、哲学等方面都有着密切的联系,形成了丰富的文化内涵。将气象科普工作与中国传统气象文化进行有机融合,在全球气候不稳定性日益加剧,气象灾害和极端天气气候事件不断增多,人与自然矛盾不断加深的当前,能够赋予中国传统气象文化新的时代内涵。新媒体时代利用丰富多样的气象科普媒介和手段传播中国传统气象文化,对气象科普工作起到促进作用。随着科技的不断进步和社会的不断发展,气象科普和中国传统气象文化的融合还将会有更多的创新和发展。基于此,介绍中国传统气象文化的内涵,将中国传统气象文化融入气象科普工作的意义,提出了将中国传统气象文化与气象科普工作有机融合的策略。     

应在高校中进一步加强中国传统文化的普及教育——兼谈对中国文化课教学中几个问题的思考

本文立足于我国现代化人才的培养目标,针对中国传统文化普及教育与现实要求的差距,分析其原因,阐述了在高校中进一步加强中国传统文化普及教育的必要性和意义,并结合教学实践,提出了对中国文化课教学中诸如教学重心与主线、中国传统文化主干与旁支、精华与糟粕等几个问题的看法     

优秀传统家训文化涵育大学生社会主义核心价值观探讨

家训文化是中华民族优秀的传统文化,其与社会、个人以及社会主义核心价值观的主流意识形态有着紧密的关联。高校在培育社会主义核心价值观的工作中,要做到细致、落实、落小,离不开优秀传统家训文化的熏陶。讨论了优秀传统家训契合社会主义核心价值观的价值诉求以及优秀传统家训文化在当前时代的价值,提出了优秀传统家训文化在高校培育社会主义核心价值观中的具体路径。     

儒家和合思想对高校辅导员工作的启示

儒家的和合思想是中国传统文化的重要组成部分,是中国传统文化的精髓,其主张的是一种＂仁＂与中庸。和合思想是处理不同矛盾的价值基础,更是处理学生工作的逻辑起点。和合思想要求高校辅导员培养学生宽容的心态、温、良、恭、俭、让的品德以及＂己欲立而立人,已欲达而达人＂的精神。     

地方优秀传统文化融入高校思政教育的实践探索

为了响应十九大报告的号召,各省开展了优秀传统文化的宣传活动,为宣传中华传统文化添砖加瓦。把优秀的地方传统文化融入到高校的思想政治教育中去,可以帮助高校学生树立正确的人生观、价值观,提高高校学生的综合素养。除此之外,优秀地方传统文化和高校思想政治教育的有机结合,还能丰富高校思想政治教育的内容,增加高校思想政治教育的吸引力,帮助高校老师顺利完成思想政治教育工作,提高思想政治教育的效率。     

新时期来华留学生思想教育工作网络育人路径探索

新时期做好来华留学生思想教育工作要与时俱进。网络育人是新时期来华留学生思想教育工作的重要方面,对来华留学生思想教育工作的可持续发展具有重要意义。高校应通过加强顶层设计、建立健全来华留学生网络思想教育管理机制体制、丰富网络育人阵地、以中国优秀传统文化引领网络文化建设、加强来华留学生网络素养教育等路径不断加强和改进来华留学生思想教育工作网络育人格局。     

优秀农耕文化融入农林高校文化育人的探究

农耕文化是中国传统文化的根基与源头,是中华民族生生不息的精神食粮。优秀农耕文化保护与传承创新对农林高校文化育人、培育优秀“三农”人才具有重要价值。本文阐述了优秀农耕文化融入农林高校文化育人工作的意义和困难,并结合农林高校的办学特色,从校史文化、教学方法、资源保障、知识产权保护等4个方面提出了优秀农耕文化融入农林高校育人的实施路径,以期让优秀农耕文化在高校育人工作中真正“活”起来。