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王睁 《江西畜牧兽医杂志》2022,(5):6-7
饲料生产及加工工艺实训是饲料与动物营养专业一门重要的专业课程,针对本实训课程的特殊性,笔者通过理论、实验、实训等方面对本实训课程进行改革,将理论与实践紧密联系,充分调动学生学习的主观能动性,提高实训课程的教学效果和学生的专业实践能力。 相似文献
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随着高职院校"工学结合"人才培养模式改革的不断深化和"高素质技能型"人才培养的深入开展,畜牧兽医专业实训指导教师对学生专业素质的培养质量有着决定性的影响,通过对畜牧兽医专业实训指导教师队伍的现状进行分析,探讨了建立高技能、高素质的畜牧兽医专业实训指导教师的策略。 相似文献
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兽医专业是应用性和实践性很强的专业,实践教学和动手能力是兽医专业教学内容的重要环节。学生实践技能的提高有赖于实训课上的锻炼和培养,实践证明,兽医专业的实训课是学生将理论知识应用于生产实践的过程,关系到学生专业知识和技能的掌握程度,并直接影响学生能否就业或就业以后能否胜任工作岗位要求。提高兽医实训实效性是高职院校教师需要考虑和解决的问题。 相似文献
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电工实训课程是铁道类院校机车、车辆类专业一门重要的专业基础课程,机车电工实训是针对机车专业设立电工实训项目,笔者是铁道机车类高职院校,为适应机车类专业设立的"机车电工实训工作页"帮助学生有目的,条理清晰,主动的完成与真实岗位情境相同的实训流程. 相似文献
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实训室作为畜牧兽医专业实训教学的基础场地,直接决定专业整体教学效果以及学生专业实践能力。当前实训室建设与管理存在资金不足、课程与实训脱节、教师及管理人员综合素养偏低、运行管理模式不科学、实训与社会岗位不对口等问题,导致实训室难以有效发挥作用,需要采取针对性措施加以应对。 相似文献
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汽车检测与维修技术专业实训教学对学校培养专业人才十分重要,教学的质量直接影响学生的实用技能,因此,要加强实训教学,激发学生学习兴趣,提高学生的综合素质,实现知识与实践之间的零距离.文章主要阐述汽车检测与维修专业实训教学中现存的问题,及合理的对策建议. 相似文献
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《动物病理与药理》课作为畜牧兽医专业应用性极强的一门专业基础课,是基础医学和临床医学结合点上的一门重要学科,上好《动物病理与药理》实训课,能够将理论知识与实践操作相结合,更好地连接基础课和临床课,起到承上启下的作用。如何合理选取《动物病理与药理》实训课的内容、设计与兽医临床紧密结合的实训教学项目、注重实训课上的每一个环节、合理安排实训课程序、调动学生在实训课中的参与性、建立规范的实训课的考核办法是该文研究的重点。 相似文献
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“互联网+”实训教学的融合打破了传统的实训教学模式,将促进实训教学的优化升级,为适应高校教育科技化要求,在增加实训教学比例的基础上,实训教学还需要融合“互联网+”,把实训教学与互联网平台相结合。文章以S校专业综合实训教学为例,总结传统实训教学中存在的实训教学软件资源受限,实训条件不足,实训项目系统性不强,实训教学传统,形式不够灵活等问题,分析了S校综合实训采用的“互联网+”实训教学模式四阶段教学流程:教师课前准备阶段,学生课前自学阶段,教师线下答疑强化阶段,学生课后测验巩固阶段。并从教师、互联网平台、学生三个方面探索进一步完善“互联网+”实训教学模式的对策。 相似文献
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<正>警犬技术是一门具有较强实操性的公安专业,通常需要警犬技术专业学生在教师的指导下进行为期至少3个月的带犬实训,旨在通过对犬的实地训导来帮助学生在实训后具备较强的带犬实操能力。近三年来,突发公共卫生事件极大地影响了警犬技术教学本科实训教学,缺少实训技法训练导致带犬效果大打折扣。而互联网技术的迅猛发展以及移动设备的大量普及,给当前警犬实训教学困境带来了转机。本文将“5G+VR”技术引入警犬训练,辅助学生学习警犬技术实训课程内容。 相似文献