机械制图与CAD课程结合教学的研究

在分析高职机械制图与CAD两门课程传统教学的弊端及相互关系基础上,探究将两门课程有机结合的教学改革措施。实践证明,机械制图与CAD课程相结合的教学改革更有利于学生激发学习兴趣与提高学习效率,有利于培养学生的空间想象力、绘图能力、读图能力以及知识的综合运用能力,教学效果良好。     

机械制图与CAD教学改革实践

对机械专业的学生而言,机械制图和CAD是专业课程,必须学习。当前对这两门课程的实践存在一些问题,并且这两门课程的联系也不够,需要加强教学改革。文章对机械制图与CAD教学改革实践进行了研究。     

“机械制图”与“三维CAD”相结合的教学模式探析

"机械制图"和"三维CAD"是本科院校工科专业独立开设的两门课程,实际上这两门课程内容具有较强的关联性,教学过程中应紧密结合。笔者分析了"机械制图"与"三维CAD"两门课程的教学现状及相互关系,对"机械制图"与"三维CAD"相结合教学模式进行探析并提出一些方法,以期提高课程的教学效果以及学生的工程图学综合素质。     

三维CAD技术在机械制图项目化教学中的应用

机械制图是一门理论性、抽象性和实践性很强的专业基础课程,需要学生能够灵活的将理论知识应用到实践之中。随着三维CAD技术的发展和普及,越来越多的被应用于机械制图的项目化教学之中,并且起到重要的作用。三维CAD技术的应用对传统机械制图课程的教学模式和教学方法进行了改进,文章对三维CAD技术在机械制图项目化教学中的应用进行了探讨。     

基于云班课的“机械制图与CAD技术”课程混合式教学探讨

本文介绍了"机械制图与CAD技术"课程的特点及云班课的使用优点,对基于云班课的"机械制图与CAD技术"混合式教学过程进行了分析。在"机械制图与CAD技术"课程中实现了线上与线下教学结合,新的教学方式有效地提高了教学质量,并达到提高学生兴趣、培养学生自主学习能力、思维能力和提高学生综合素质的目标。     

机械制图电化教学初探

机械制图电化教学初探广西农机校黄陆生机械制图课程是培养工程技术人才的一门重要技术基础课。在中等专业学校里，机械制图的主要任务是培养学生具有一定的绘制和识读机械图样的能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能。通过后继课程的学习，使学生将来能从事业务范...     

机械制图与三维CAD结合教学研究

本文根据机械制图和三维CAD之间的关系,以机械制图为基础,以提高学生的学习和制图能力为核心,全面的推进计算机绘图和机械制图的融合。通过把机械制图的基础知识与基本操作综合应用到几个教学环节,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和空间想象力,使学生学会独立分析问题和解决问题,最终将机械制图知识与CAD知识融于一体,使学生所学知识具有较好的连贯性和完整性。     

浅谈《机械制图与Auto CAD》课程的改革

《机械制图与CAD》课程开展"项目主导、任务驱动"的教学模式改革,以提高课程教学效果为目标,以培养学生读图和计算机辅助绘图的能力为重点,以适用为原则整合教学内容,创新"学做一体"的教学模式,使本课程成为"学生好学、教师乐教"的优质课程。     

机械制图中CAD教学软件选择与教学设计

为了适应现代化教育的要求,在机械制图的教学上要充分利用计算机技术,如在机械制图教学中应用CAD教学软件来进行辅助教学,就是一种满足现代化教学需求的教学方式。本文以CAD教学软件为研究对象,着重分析了机械制图中CAD教学软件的选择及教学设计。首先,对机械制图与CAD的关系进行介绍;然后,分别从绘图类教学软件选择的原则、国产CAD教学软件的发展和分类对CAD教学软件的选择进行了分析和探究;最后,对CAD教学内容的安排、教学学时的确定进行了研究。     

机械制图与AutoCAD的有机结合

机械制图和AutoCAD都是高校机械相关专业的重要课程,两门课程的开设,对于学生专业素质的培养及未来的就业能力都有着重要影响。机械制图和AutoCAD两者虽然都是独立课程,但两门课程间还存在着密切的联系,将两门课程有机结合起来开展,有助于发挥两门课程各自的优势,达到相互促进、共同提升学生专业素质能力的目的。本文中就将对两门课程结合开展的策略进行探究。     

机械制图与计算机绘图课程教学中学生兴趣培养的探索与实践

机械制图与计算机绘图课程教学中培养学生的学习兴趣十分必要.从激发学生的好奇心、设立开放实训室、鼓励学生参加学科竞赛和帮助学生明确学习目的等几方面入手,探讨培养学生对机械制图与计算机绘图课程的学习兴趣的措施,以提升授课效果,提高教学质量.     

浅谈机械制图与机械CAD的有机结合

由于计算机技术的日新月异的发展,使得CAD专业制图软件改变了传统机械制图的方式,并且其在机械制图中的作用越来越重要。文章从机械制图与机械CAD二者之间的关系入手来介绍CAD制图在机械制图中的作用,剖析机械制图与CAD绘图软件的有机结合所产生的积极作用,旨在提升机械工程图样的精准性,以为机械工程的健康发展服务。     

“互联网+《机械制图与CAD》”课程改革分析

近些年随着互联网的不断发展,各职业院校课程改革也随之不断改进。文章讲述高职院校在互联网背景下,机械制图和CAD课程改革,重点描述了如何借助互联网大平台进行机械制图和CAD课程教学改革以及提高高职院校机械制图与CAD课程教学质量,为社会的发展培养专业技能人才。     

机械制图与AutoCAD融合教学思考

职技校承担着为社会培养应用型技能人才的重任,而机械类专业是职技校主要开设的专业之一,机械制图和AutoCAD也是该专业的基础课程,给学生专业能力的提高提供了基础知识。这两门课程的传统教学存在较大差距,而在这个信息化技术高度发达的时代,为提高机械类专业的教育教学水平,可将机械制图课程和AutoCAD课程进行融合。文章就从这两门课程融合后的必要性展开论述,提出了如何将机械制图和AutoCAD课程进行融合,以适应职技校学生的特点,提高学生的学习兴趣。     

论CAD技术与机械制图的融合发展路径

随着计算机技术在机械制造领域中的不断应用,依托于计算机技术的CAD技术也被机械制造领域广泛应用。在机械制造领域中,通过借助于CAD技术的强大绘图功能,能够使机械制图更加精确,产品设计更加合理,因此在机械制图中有着极为重要的作用,这也使CAD技术与机制制图之间的联系更加密切。为此,如何将CAD技术与机械制图进行融合起来,使其成为全新的发展路径也已经成为教育领域的重要研究课题,文章便对CAD技术与机械制图的融合发展路径进行深入的探讨。     

对高职《机械制图及AutoCAD》课程教学改革的思考

针对高职院校《机械制图及AutoCAD》课程的特点,以优化教学过程为突破口,将传统手工绘图与AutoCAD计算机绘图进行了有机地融合,增强了学生的空间思维能力、识读工程图样能力和标准化绘图能力。     

浅谈《机械制图》教学方法

<机械制图>是大中专工科类专业的一门基础课,是研究机械图样的绘制和识读规律的一门既有理论又有实践的重要技术基础课;是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺必须具备的基本功;是文化课与专业课的桥梁.正确理解本课程在专业知识结构中的地位、要求、达到的目标和应知应会的内容是教这门课的根本.通过<机械制图>课程学习,要使学生具备一定的读图能力、空间想象能力以及绘图的实际能力,并通过后续课程的学习,能在工作岗位上从事业务范围内的制图工作.以下结合教学实际谈谈教学方法.     

浅谈课程实践在机械制图教学中的应用

《机械制图》课程是机械和近机类专业的学科平台课程之一,是学生学好后续其他专业课程及顺利完成毕业设计的基础。本文讲述了在传统机械制图课程教学的基础上加入组合体测绘的课程实践,以更好地培养学生绘图、读图的能力,培养学生认真踏实的工作作风和严谨细致的工作态度。     

高职机械制图与CAD课程改革探索

近年来,人们对高等职业教育的要求越来越高,高等职业学校面临改革。为此,高职院校需要了解相关教学要求,并根据这些要求有针对性地对机械制图与CAD课程进行改革,使该课程符合社会发展的需求,提高学生对知识的掌握能力,以及学生的综合素质。文章主要对高等职业学校中的机械制图和CAD课程如何改革进行了探讨。     

新兴技术下机械制图课程教学改革与探索

国家不断发展和进步,经济水平和科技水平稳定上升,为了提高国民素质,进一步促进国家壮大,国家对教育重点关注,在教育领域加大改革力度,以提升学生的专业素养和综合能力。机械制图专业是机械类课程的一个重点内容,主要是为了培养学生对制图工具等的操作能力,以及识图、绘图的能力,让学生的思维方式更科学,从容应对机械制图相关工作。目前,机械制图课程在教学中仍有许多需要改善的地方。文章对当下的机械制图改革课程进行了分析,并提出了相关建议。