汽车营销与服务专业职业岗位迁徙及核心能力研究

本文根据新时期高职高专专业目录修订提出的新要求,以我校汽车营销与服务专业为例进行学生职业岗位迁徙的研究。针对高职教育改革的可持续发展分析就业岗位群与职业岗位能力来进行专业的课程设置与开发,同时提出了当前高职汽车营销与服务专业人才培养的误区及职业岗位能力培养的路径。     

讲师组训专业课程体系改革研究

依据职业岗位能力要求组成课程模块进行教学,设置以工作过程为主线,职业活动为载体,融知识、能力、素质于一体的五模块课程体系;实践课程体系改革中提出"四层次"实践教学体系构建模型,使得学生毕业时既具备职业技术岗位群所需的专业素养,又具有职业岗位的快速上岗能力,实现真正意义上的零距离上岗。     

电气自动化技术专业课程改革的探索与实践

电气自动化技术专业根据工作岗位和职业工种对专业课程进行了重构,根据岗位工作内容和职业标准确定课程内容,增加学做学时,采用以学生为主体的教学方式,培养学生操作技能;利用课余时间开放实训室,为感兴趣的学生提供深入学生的机会;依托课程设置竞赛,培养拔尖学生。     

以能力为目标的焊接专业人才的培养

高职焊接专业课程设置以能力培养为目标,以素质教育为核心。充分体现职业岗位的能力要求,理论教学以"必需、够用"为度,选择合适的教学方法和手段,注重实践教学,重视师资培训,强化专业技能训练,注重培养学生的综合能力。     

农村供水单位岗位设置与定员研究

农村供水单位岗位合理设置，是农村供水工程长效运营和发展的重要基础保障。分析了农村供水单位岗位设置现状和存在问题，确定了岗位设置原则和方法，提出了适宜农村供水单位操作的岗位划分和相应职责，并给出了对应不同定员级别下的岗位人数控制范围，为农村供水单位的岗位设置和日常管理提供了技术依据，以期切实保障农村供水工程的良性运行。     

中职机电专业实训教学中职业能力的培养策略

职业教育的培养目标是让学生了解先进的专业知识,拥有过硬的专业技能和较强的发展与适应能力.基于此,在对中职机电专业实训教学中职业能力培养存在的学生主动性地位弱、教学软硬件实力薄弱、实训教学课程设置单一等问题进行分析的基础上,提出加强对学生的基本职业能力培养、强化学生的专业技术培训、利用实际项目提高学生岗位操作能力、着重培...     

基于就业为导向的办公软件在计算机教学中的应用

高等职业和中等职业教育为不同层次的人群提供了培养和学习的机会。随着农业产业化的发展及农民组织化程度的提高,不同层次的农业职业技术教育机构开设了计算机应用技术专业教育,以适应现今自动化或半自动化的工作需要。中等职业学校在设置学科专业时要考虑人才输出与对接的问题,而教学中办公软件内容的渗透,对于毕业生适应岗位、提高学生的职业素质有着重要意义。     

基于就业为导向的办公软件在计算机教学中的应用

高等职业和中等职业教育为不同层次的人群提供了培养和学习的机会。随着农业产业化的发展及农民组织化程度的提高,不同层次的农业职业技术教育机构开设了计算机应用技术专业教育,以适应现今自动化或半自动化的工作需要。中等职业学校在设置学科专业时要考虑人才输出与对接的问题,而教学中办公软件内容的渗透,对于毕业生适应岗位、提高学生的职业素质有着重要意义。     

机电一体化专业现代学徒制班课程体系的构建与实施

构建有别于传统班级的专业课程体系是现代学徒制成功实施的前提与基础。文中以机电一体化技术专业现代学徒制班为例,从学徒目标岗位群确定、典型工作任务选取、职业能力分析等为着力点,设置学校与企业课程,构建现代学徒制班"校企融合"的课程体系,并提出课程实施方法。     

公安县农机系统事业单位岗位设置工作有条不紊进行

<正>为全面推进事业单位岗位设置管理,深化事业单位人事制度改革工作,近日来,县农机部门采取了一系列的有效措施,确保了系统事业单位岗位设置工作有条不紊地进行。一是成立事业单位岗位设置工作专班,由局分管机关的副局长负责,局人事股和各二级单位负责人具体抓,切实制定工作方案,做好组     

新环境下《电工电子技术》课程教学创新探索

新环境下,职业岗位需求的专业化,需要结合岗位要求优化课程内容,实现和职业岗位的无缝对接。同时,伴随信息技术技术的快速发展,教学也需与时俱进,探索适合现今学生特点的教学方式。文章对《电工电子技术》课程的教学创新进行了探索,供广大教育工作者参考。     

"一岗两薪"管理模式探索

“为激发农电员工的工作热情,建立健全工作激励机制,江苏省洪泽洪源农电有限公司在内部设立“一岗两薪”管理新模式,这是在绩效考核与薪酬分配上引入竞争机制的一次大胆尝试。1“一岗两薪”管理模式的设置1.1设置两种不同工资待遇的岗位。供电所管理岗位本着“一岗两薪”原则,在主要管理岗位上设置A岗和B岗,A,B岗位设立两种不同工资待遇。每个岗位都有对应的工资系数,A岗对应工资系数如安全员为1.4,技术员为1.3,营业员为1.2。B岗对应工资系数在A岗基础上,下降0.1。供电所管理岗位人员和生产岗位人员(农村电工)需经考核考评竞争岗位。1.2…     

供电所规范化管理的四个关键点

1供电所岗位设置要合理,人员编制要适中1.1供电所岗位设置。供电所的岗位实施方案是两站合一。主要岗位有所长、财务核算员、安全员、设备技术专责、农电工管理专责、线损专责、业扩报装专责、营业计量专责、统计及档案资料管理专责、变电专责、变电运行工等。供电所为正股级单位,变电专责由变电站站长担任。该岗位的设置基本涵盖了供电所所有的业务。由于岗位多于在岗人员,有的单位是一人兼顾两个以上的岗位。经过近两年的运行情况来看,此方案是可行的。1.2供电所人员编制。供电所人员由公司内正式职工及雇用人员两部分组成。公司正式职工…     

构建基于岗位职业能力的高职航空运输专业课程体系

在现代教育的协调发展中,明确人才培养目标,细化课程体系,构建以培养学生岗位职业能力为基础的教学目标是当前高职学校教学的前提。在高职航空运输中,以岗位职业能力为人才培养基础,对就业岗位进行调研,分析并构建最适合航空运输行业标准的课程体系,有助于实现航空运输专业高质量、高素质的人才培养。     

铁道供电技术专业高职生职业素养培养体系构建的研究与实践

随着我国现代铁路技术的不断发展,电气化铁道技术在不断升级与革新,因此整个社会对于铁道供电技术人才的职业素养要求越来越高,而专业人才职业素养亟待提高这一现状,决定了对铁道供电技术专业高职生进行职业素养培养的重要性,本文主要依据铁路有关部位相关岗位的需求,针对铁道供电技术专业高职生职业素养培养体系的构建进行研究与实践,希望以此来提高学生们的职业素养与岗位技能.     

基于岗位需求的职业英语口语能力培养对策

在经济快速发展的今天,很多岗位对工作人员的要求都在不断提升,特别是英语能力.在不同的岗位上,职业英语口语能力的需求存在较大的差异,因此很多企业都会考虑到岗位本身的特点,对员工开展职业英语口语能力培养,由此来更好的完成工作任务,减少自身的缺失与不足.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.     

关于专业技术职务评聘工作若干问题的意见

二、关于专业技术职务岗位设置问题 科学、合理地设置专业技术职务岗位,是实行专业技术职务聘任制度的基础性工作,也是加强对职称工作宏观管理的一项重要措施,各地、各部门(单位)要采取切实措施,加强设岗工作。 省系列主管部门要会同有关业务主管部门,在认真调研、科学论证的基础上,制定岗位设置的原则意见和提出高、中、初级职务结构比例,经省职称工作职能部门批准后试行。 凡是实行专业技术职务聘任制的事业单     

高校毕业生的农业就业选择与农业现代化的实现研究

农业现代化,农业科技人才是支撑;实现农业现代化,需要培养高素质农民科技人才.但受农业职业岗位设置科学性不足、传统观念影响深、高校就业价值引导不良等因素影响,高校毕业生的农业就业选择往往与理论研究存在较大偏差.通过大量的调查研究,笔者认为高校毕业生积极投身于农业现代化发展事业中,需要从国家、高校、毕业生个人等多个角度出发...     

自动化类专业中高职衔接课程体系的一体化设计研究

自动化类专业中高职无缝衔接的关键是课程体系的一体化设计,其核心就是中职和高职院校相应专业的培养目标、岗位能力与课程标准等的一体化设计。文章以提升职业岗位能力为核心,探讨构建"职业能力螺旋式上升"的自动化类专业中高职一体化课程体系。     

二手车鉴定与评估课程教学设计研究

文章结合二手车鉴定与评估课程的性质及相关岗位职业能力的要求,对该课程教学内容与教学方法的选取及实践训练等进行了研究,将教学过程与工作过程融合,教学重点放在了学生综合职业能力的培养上,使学生适应市场发展及岗位的新要求。