浅谈物理知识在新农村建设中的广泛应用

在物理教学中将物理知识与生产实践和生活实际紧密联系,使学生理解物理知识在生产实际和生活实际中的应用,同时又把课堂上学到的物理知识应用到生产实际和生活实际中,用所学的物理知识建设和推动社会的和谐发展。     

浅谈物理学原理在日常生产和生活中的广泛应用

<正>物理是一门实验学科,物理学中的知识和规律大多都是来自于日常生产和生活实践活动中,物理学中的知识和规律又广泛的应用到日常生产和生活实践活动中,时时处处无所不有。二者相辅相成,相互依存,无时无刻给我们的生活带来了方便。笔者结合教学实践就物理知识和规律在日常生产和生活中的应用谈几点体会。1力学知识在日常生产和生活中的广泛应用重力是最常见的一种力,也是我们     

电动数显多功能力学探究仪

<正>一、研究背景我们在学习书本知识时,借助于对应的教学教具和实验装置,对加深所学知识的理解和掌握是有极大帮助的。尤其是对初次接触学习物理摩擦力、力的合成与分解和超重失重等相关知识的学生来说,物理随堂实验装置是非常必须的。通过思考与创新,我们能否设计出一种多功能物理教具,从而改     

动能定理和机械守恒定律的辨析探讨

高中阶段对我们而言无疑是一个重要阶段,在高中我们可以感受到所学的科学文化知识越来越难,更加需要我们去不断思考和探究。就高中物理而言,学习中的一大难点和重点就是动能定理和机械守恒定律,这一部分的知识内容在高考中占有较大的比例。因此,作为高中生的我们应认真听讲,利用所学的知识理解和辨析动能定理和机械守恒定律,有利于我们在物理学科中取得优异成绩。本文就关于动能定理和机械守恒定律进行相关的辨析探讨。     

巧用水平液面测坡度

<正>在综合实践课上,我与学生需要测量斜面的坡度。不过我们发现,利用量角器测量斜面坡度操作不太方便,而且误差较大。学校也没有专门用于测量坡度的仪器。为了培养学生利用所学知识解决问题的能力,我们利用所学物理知识制作了一种简易坡度测量仪。一、设计原理这款简易坡度测量仪巧妙利用了容器中的液体液面始终处于水平状态而制成。     

宠物自动给水器

我们很多人都喜欢养宠物,尤其小朋友更喜欢小动物。那些小狗、小猫、小乌龟、小鸡等宠物不仅给我们带来乐趣,还会成为我们的好朋友。但这些小宠物需要我们的精心呵护和照顾,才能健康成长。除了喂食,喝水就是最重要的一项工作了。小作者从自身需求出发,利用所学物理知识制作了宠物自动给水器。     

试析随堂物理实验在高中物理学习中的重要性

通过与学生们沟通交流,确定很多同学对物理学习的兴趣不高,更不要说全身心的投入到物理知识学习之中。那么,为什么会出现这样的现象呢?笔者发现很多同学都是机械地、枯燥地进行物理知识学习,难以保持良好的学习状态,有效地学习物理知识,最终势必难以收货较好的学习效果。对此,应当将目光落在随堂物理实验上,将物理实验与物理知识学习相结合,势必能够使我们在轻松的做实验的过程中思考、分析及学习物理知识,长此以往我们学生的物理知识水平得以提高。基于此,本文将着重分析随堂物理实验在物理学习中的重要性,希望能够惊醒同学们。     

国外大学生社会实践的经验及启示

世界各国都十分重视开展大学生社会实践活动,把社会实践作为载体,贯穿于各种教育活动之中。社会实践是学生们将所学知识应用于实践,适应社会,提高综合实践能力的重要环节。国外各高校开展社会实践形式多样,内容丰富,积累了许多成功的经验。探究国外大学生的社会实践的形式、实施过程及其支持动力,借鉴国外尤其是美国高校社会实践的经验,对我们更好地开展社会实践活动具有重要的参考意义。     

试论如何利用物理实验提升学习效果

物理课程主要是以实验为基础的一门自然科学学科。我们在学习物理知识的过程中,应当充分利用做实验的方式,来帮助自身更好地理解相关物理知识,而这也将在很大程度上影响我们的学习效果。本文对如何利用物理实验提升学习效果做出了有关分析。     

探究电磁灶烧水的热效率

建设节能型社会,要从我做起。我们青少年可以利用所学知识,探究身边的各种现象,研究科技在生活中的应用,培养和锻炼我们的实践能力。下面介绍一下我指导学生探究电磁灶烧水的热效率的过程。     

我的多功能光学实验盒

一、发现问题 上物理课时，老师讲到光的折射现象（一束光从空气中斜着射入水中，发生折射现象）时，因为没有实物可供我们观察，我们只能想象，也没有具体的偏转角度．感觉说服力不强。于是经过一段时间的思考后，我想制作一个仪器，用它可以把光的折射等现象直观地反映出来，而且能观察到折射偏转的角度数值，这样可使我们对光学知识的理解更加清晰直观，印象深刻，说服力强。     

提纲挈领学物理

物理作为一门基础自然科学 ,具有非常严密的完整性和系统性 ,但许多学生在学习这门课时 ,却感到茫无头绪 ,解决实际问题时无从下手。如果教师在教学过程中 ,时时注意把所学知识进行归纳、总结 ,指导学生理出知识的网络 ,明确各规律间的内在联系 ,对掌握知识和提高学习能力都会大有裨益。在课堂教学中 ,常需要多种教学手段配合使用 ,以提高教学效果。而引导学生对所学知识进行编排组织 ,分析比较 ,找出知识点的内在联系和规律 ,可以贯穿于整个教学过程中。下面 ,我仅以章、节内的小结为例作一简述。小结时 ,可重点指出本节所学内容及其关系 ,…     

物理计算题的分类与解法

中考试题中常把计算题列为压轴题目，计算题以考查学生综合应用所学的知识分析问题、解决问题的能力为主，它既能反映学生对基础知识理解掌握水平，同时又能体现学生综合应用所学知识分析和解决问题的能力。     

大学生暑期“三下乡”与新农村建设

大学生进行暑期“三下乡”社会实践活动,把所学知识应用于实践,服务农村、服务群众,对发展农村经济、促进社会主义新农村建设有着重要意义。对暑期“三下乡”的现状进行了简略分析,并就如何让大学生更好地帮助建设社会主义新农村提出了一些建议。     

光电专业光学工程系列课程优化研究

通过对美国亚利桑那大学光科学学院光电子专业设置的光学类课程与长江大学应用物理专业(光电子方向)所开设的光学类课程进行比较,根据长江大学实际情况和社会对光电人才知识的要求,对长江大学所开设的光学类课程进行优化。提出"全光谱光学"的教学理念,将光电专业光学工程系列课程体系与人才培养层次全局通盘考虑,构建科学课程体系,从科学研究角度优化课程内容和教学模式,依据专业培养目标,优化实验课程项目,打破课程独立设置实验的界限,避免实验设置的无序和可能造成的交叉重复,建立综合实验教学体系。新课程体系重视数学知识在光学中的应用,兼顾理论与实践,培养学生的学科整体观,以培养光电工程师为目标,具有很强的实用性。     

浅谈物理知识在农村生产与生活中的运用

<正>物理知识在我国人类社会发展过程中是不可缺少的,并且还有很多物理知识是从日常的生活经验中总结出来的,因此可以说它是我国人类智慧的结晶。在人们的生活中会接触到很多物理知识,力学知识就是其中之一。将其与我们的生产生活联系在一起进行研究分析,对于我们更好的认识物理知识、使用物理知识、借助物理知识来改造世界有着非常积极的意义。     

关于浮力的探究及解释

浮力在初中物理中是一个重点,也是一个难点。学生是否亲自进行了关于浮力大小影响因素的实验探究,以及是否能对其中的相关概念准确理解,直接关系到其对这部分知识的掌握情况。结合所学知识分析生活实际中的相关问题,对于学生发现问题、加深理解也有至关重要的作用。     

判别分析法在教育研究中的应用

众所周知，判别分析法是一种实用的多元统计方法，它在很多方面都有广泛的应用，本文讨论判别分析法在教育研究中的应用，对我们了解及判断学生所学知识掌握的程度有很大帮助。     

大学物理课程从光学到现代光学的衔接技巧

光学是研究光的本性、光的传播和光与物质相互作用的基础学科,光学内容除继续以经典光学的主要原理(干涉、衍射、几何光学基础、光的偏振、光的吸收、散射和色散)和应用为主要轮廓外,逐渐引进了现代光学的基本原理(光的量子性及现代光学基础)和应用方面的有关内容。现代光学论述了从经典波动光学到现代变换光学的基本概念和规律、典型现象和重要应用。两门课程的知识体系、内容结构、思想脉络是一脉相承的;但相比较于光学课程,现代光学更强调以现代波动光学的眼光对光波场进行新的认识。因此,对两门课程授课的衔接技巧性很强。     

开展案例教学 提高教学质量

<正> 多年来,我从事企业经营管理学教学实践,体会到这是一门实践性很强的应用科学。学习这门学科的目的,就是要善于将理论与实际结合起来,将原则性与灵活性结合起来,将科学性与艺术性结合起来,较好地应用所学的理论知识。因此,考核这门学科的教学质量,关键是看学生能不能把理论与实际有机结合起来,理解和应用所学的知识,即学生通过学习,应