小学音乐教育中存在的问题及教育策略

我国现阶段要培养学生全面发展,不仅重视学生的考试成绩,更是把学生的艺术培养放在重要的地位。音乐不仅可以陶冶学生的情操,更可以将学生从繁重的课本中解脱出来,让学生可以换一种思维进行学习。因此,小学音乐教育成为了我国素质教育的"领头羊"。随着教育事业的不断发展,我国逐渐普及了小学音乐教育事业,但是我国小学音乐教育事业上的问题也接踵而至。     

浅谈基础音乐欣赏教学

近年来,随着音乐教育事业的发展,在音乐教学体系中,音乐欣赏教学尤为重要。音乐欣赏课不但能让学生成为学习的主人,真正实现“学会学习”“、学会审美”,从而还培养了学生的创新意识和创造能力。     

“情感”在钢琴演奏中的作用探讨

在钢琴演奏中,情感因素占据着极其重要的作用,它是一切音乐艺术的核心。本文从实际出发,将理论与实践相结合,分析"情感"在钢琴演奏中的重要性,并对"情感"在钢琴演奏中的作用进行探讨。     

高职院校非音乐专业音乐教育课程体系的优化策略探讨

提升音乐教育水平与效率,是高职院校发展的重要课题。文章从高职院校非音乐专业音乐教学现状出发,分析了目前非音乐专业音乐教育课程体系存在问题,并为音乐教育课程体系的优化提出科学性的建议及策略。     

运用音乐教育提升高职学生素质

素质教育是教育改革和发展的趋势,高职音乐教育作为素质教育的重要环节,已经越来越受到社会各界的重视。文章首先介绍了音乐教育在素质教育中的作用,然后对高职音乐教育中所面临的问题提出了解决方法,最后探索了音乐教育提升学生素质方法。     

音乐教学中如何正确运用多媒体技术

近几年来随着音乐课程改革的不断深化及国内外教学手段的不断发展,我国的多媒体辅助教学已被广泛运用基础教育的各门学科中。而在音乐教育中,多媒体辅助教学不仅能给学生快速地提供丰富多彩的集图、文、声与一体的教学信息,而且给学生提供更加自由、更加生动与多样化的音乐课堂。但是,音乐教师在对于多媒体技术的运用时,也应当注意它的正确性与合理性,这样才会促进多媒体辅助音乐教学课堂更加多姿多彩,更加完美。本文对此进行了探讨。     

国内外食品科学与工程类专业的课程设置探讨

我国实行的高校教育模式是通才型,比较注重通识知识的学习,然而,占通识课程学习比重较大的是政治理论课,缺乏涉及人文、艺术与社会内容的学习。可以适当的调整课程结构,增加学习人文、艺术与社会内容的课程,不仅培养学生的艺术感,也培养学生对社会、人文及自然学习的兴趣,有利于学生以后自身的发展。本文借鉴国内外高校成功的教学课程设置,重点探讨了我国高校的食品科学与工程专业的课程改革。     

职业技术艺术设计教学模式初探

本文通过对现代职业技术艺术设计专业学生传统艺术教学模式、现代艺术教学模式的分析比较,提出了一套系统而完整的较适合学生实际的"教学名师的引导"模式.它对于培养符合社会需要的实用型设计创新人才具有指导意义.     

浅谈农村小学音乐教育的走向

农村小学音乐教育一直以来是被专业音乐研究领域所忽视的范畴。当城市因为全球一体化而出现“本土流失化”的时候,农村音乐教育根据自身的地理、历史、经济、文化、传统应该做出怎样的反应？如何引导多元文化进音乐课堂？本文拟就农村小学音乐教育的这几点问题谈一些看法。     

电子技能大赛引导下的学生自主创新能力培养的探索与实践

培养学生自主创新能力是高职人才培养的重点,鼓励学生积极参与技能大赛是提高学生自主创新能力的重要途径之一。本文分析了电子技能大赛在培养学生自主创新能力中所起到的作用及存在的问题,结合苏州健雄职业技术学院电气工程学院"全员全程化"学生自主创新能力开展思路,提出了可行性的、有利于提高学生自主创新能力的培养方案。     

产学合作培养机械专业人才分析与实践——基于大学生就业视角

针对机械专业人才培养中存在的产学脱节、理论脱离实际和实践环节薄弱等问题,分析产学合作在机械专业学生培养中的作用.通过对机电工程学院近五年机械专业学生就业情况的分析,提出在产学合作的框架下,应调动企业的积极性,把机械行业对人才的要求贯彻到机械专业学生培养的教育理念、培养目标、办学机制、教学内容和方法等各个环节中,使机械专业人才的培养在产学合作中紧扣机械行业的发展趋势,实现培养优秀机械人才的目标.实践表明,产学合作极大地提高了学生的就业率和就业质量,可实现学校和企业"双赢",是一种有效的培养模式.     

“兴趣”在儿童初学钢琴中的培养探讨

21世纪是文化愈发开放与多元的世纪,在提倡素质教育的潮流中,有越来越多的人选择了学习艺术,尤其是越来越多的人选择了学习钢琴.儿童学习钢琴的过程中兴趣是非常关键的,那么怎样培养儿童学习钢琴的兴趣就成为许多音乐工作者和家长最关心的问题.     

基于“三全育人”视角下的劳动教育与专业实训协同育人实践研究

劳动教育在各高校思想政治教育中发挥着重要作用。依托劳动实践周课程与《园林工程实训（实习）》等专业课程,通过合理组织安排,在校内开展劳动教育与专业实训协同育人实践,将劳动技能培养、思想政治教育、行业道德灌输融于一体,教导学生树立“劳动最光荣,实操是关键”的理念,尝试劳动教育与园林专业实训联合育人的新型实践方式,引导学生秉承知行合一的理念,从被动到主动,不断增强自身的能量感和获得感,从而促进学生在锻炼专业技能的同时也使思想政治教育取得实效。     

论艺术教学中的共创性

当前高职高专艺术教学形式多样,手段也很前卫。其中共创性艺术教学着重于构建体现以学生为主体,激发学生学习潜能,培养学生综合素质,并在教学的方式、手段、内容和评价等方面进行探索。本文就着重分析了共创性艺术教学的实施意义与方式。     

“机械制造技术基础”课程“理实一体”改革与实践

"机械制造技术基础"是航空制造类专业的一门基础课程,综合性与应用性很强,对培养学生掌握机械制造类理论知识和技能起着重要作用,在航空制造专业人才培养方案中具有不可替代的位置。本文针对航空制造类专业开设的"机械制造技术基础"课程教学特点,对教学过程中存在的问题进行深入剖析,从课程体系构建、理论和实践教学方法等方面进行研究,寻求有效解决问题的途径,多角度提高"机械制造技术基础"课程教学质量。     

在英语课堂教学中培养学生的学习自主性

培养学生的语言学习自主性,帮助学生自主学习,自主发展在英语教学中有相当重要的作用。本文通过分析培养学生学习自主的必要性,探讨如何使用恰当的策略,把自主学习能力的培养和当前的教学任务结合起来。从而既培养了学生自主能力,又提高了学习效率。同时英语教师必须有意识培养学生自主学习的意识和学生运用学习策略的能力,使他们更有效地学习英语。     

创业孵化基地的创新数控课程设置改革探讨

创业孵化基地在大学生创业和职业院校创业培养发挥了极大的作用,中等职业学校创业孵化基地的实施,是近年来中等职业学校为提高学生创业经验和创业能力培养而进行的一种教学创新。本文结合海南省工业学校"创业孵化基地"的专业布局,以"激光工艺孵化实训基地"分项目为依托探讨创新数控技术应用课程设置改革。     

"数控车削技术"教学融入课程思政的现状研究

"数控车削技术"是职业院校机械大类的基础性课程,现代职业教育为实现培养学生综合素养的目的,需要在传统的教学模式中融入思政教育,培养技能的同时培养学生的职业道德素养.笔者以"数控车削技术"为例,对当下在专业课程教学中实施思政教育的研究状况进行了分析,结合教学实践进行发展趋势探讨,并提出了相关建议.     

数学直觉思维的训练与培养策略

直觉思维在培养学生创造力和创造意识方面起着独特作用,在中学数学教学中要加强对学生直觉思维水平培养。文章着重研究在数学教育中培养学生的直觉思维的策略.对在数学教学过程中培养直觉能力会遇到的种种问题指出具体的努力方向。     

2010约翰迪尔摄影大赛获奖名单

<正>2010年4月份,约翰·迪尔公司开展了"精彩就在我身边!"2010约翰迪尔摄影大赛。经过对参赛作品严格的评选,确定了获奖作品。评选依据的标准:一为照片整体构图的艺术感,二为构图元素的丰富感,三为照片故事的精彩性。