新时代下高职院校如何发挥党员先锋模范作用

随着国家大力发展职业教育相关政策,职业教育的规模已占据高等教育的半壁江山,高职院校为社会主义培养人才的阵地愈发重要。高职院校发挥党员先锋模范是新时代的必然要求,充分发挥新时代高职院校党员先锋模范作用,有助于高职院校思想政治工作的有效开展,巩固高职院校为社会主义培养合格人才的主阵地。     

基于职业能力培养的高职机电专业教学模式探讨

高职院校是中国高等教育的重要组成部分,高职院校机电专业为中国的机电行业发展输送大批优秀人才,影响着中国的机电发展进程。为了更好地推动中国机电行业的发展,完善高职院校的机电专业教学模式,从而提升高职院校学生的职业能力势在必行。本文立足于高职院校机电专业的教学现状,分析了现今高职院校机电专业教学过程中存在的问题,进一步阐述了社会发展对高职院校机电专业学生的新要求,从而为完善高职院校机电专业的教学模式,提升高职院校学生的职业能力,进而助力于中国的机电发展进程提出了可行性策略。     

基于工学结合的高职教学管理体系构建研究

高职院校承担着重要的技能型人才培养责任,高职教学管理体系的构建是推动高职院校教学进步的重要途径。文章通过对基于工学结合的高职教学管理体系构建途径进行研究,旨在能够为高职教学路线提供更为有效的帮助,增强高职院校为社会建设输送技能型人才的能力。     

现阶段高职学生管理存在问题及对策研究

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,为我国培育了大量的高职人才。学生管理工作作为我国高职院校管理工作的一部分,直接影响着高职院校管理质量,影响着高职学生综合素质的全面提高。高职院校在学生管理工作方面取得了一定的进展,但是在实际的学生管理工作中,很多问题仍然存在。素质教育大背景下,加强对现阶段高职学生管理中存在问题及对策的研究有着重要的现实意义。本文旨在研究高职院校学生管理现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高职院校在学生管理方面的进一步发展提供一些可行性的思路。     

探析事业单位内部控制——以高职院校为例

高职院校作为我国事业单位的重要组成部分,其每年的办学经费的使用一直是当今社会关注的焦点。而随着最近几年高职院校腐败案件的大量曝光,众多学者认为其源头多为高职院校内部相关的资金控制制度不规范、不健全所导致的。研究高职院校的内部控制方法,有助于保证高职院校资金使用的安全性,促进高职院系的健康发展。     

计算机高职专业人才培养探索

现阶段高职院校计算机专业课程的职业性、目的性是高职院校中专业人才培养的重点内容。"创造新业绩、再上新水平"的社会背景对计算机专业的人才培养提出了新要求。文章主要对现阶段高职院校计算机专业人才的培养状态进行研究,在明确教育内涵的基础上,以创业创新人才培养为目标,提出高职院校计算机专业人才培养的不足,以及"双创"背景下高职院校计算机专业人才培养的对策,以期为提升高职院校计算机人才培养的水平提供帮助。     

高职院校科研管理激励机制探讨

高职院校作为培养人才、服务社会以及科学研究的场所,但是高职院校科研管理中还存在着许多不足,为此对高职院校的科研管理激励机制的创新提高是当前发展科技的前提条件.文章通过分析科研管理激励机制,提出了一些高职院校科研管理机制的创新规划,为发展高职院校科研发展提供有效建议.     

高职院校工科类专业创新创业人才培养目标研究

本文从知识结构、创业能力、创业品格、创业方法四个方面阐述了高职院校工科类专业创新创业人才的培养目标和要求,提出了新时期高职院校工科类专业创新创业人才培养的方法和途径,为构建高职院校工科类专业创新创业人才培养模式提供切实依据,为高职院校完成培养高素质技能型人才的根本任务奠定基础。     

高职院校毕业生长期跟踪体系构建研究

众所周知,我国高职院校存在的核心价值和意义之一就是为社会培养更多高技能应用型人才,让这些人才为社会各行各业的发展服务。而衡量当前高职院校教学质量和发展潜力的重要标准便是看从高职院校毕业的学生进入社会后的发展情况,高职院校通过对这些从高职院校毕业的学生们进行长期跟踪之后得出的结果来正视自己的教学质量,发现其中存在的问题,并及时寻求有效的解决方案。本文将就高职院校毕业生长期跟踪体系的构建进行深入的分析和探究。     

高职院校机电一体化技术课程设置研究

众所周知,高职院校机电一体化课程,是一门综合性较强的课程,该门课程主要是以进一步提高高职院校大学生职业能力为目标的实践性课程。近些年来,我国高职院校机电一体化技术课程的教师对该门课程进行了一系列的课程改革,旨在为了进一步提高高职院校机电一体化技术课程的教学水平,为社会输送大量的高素质人才,笔者通过长期的研究与实践,对高职院校机电一体化技术课程的设置提出了一些建设性意见。     

高职院校应用自学考试助学管理模式探讨

为提高高职院校应用自学考试的助学服务质量,根据高职院校的师资条件及自学考试的特点,从教学管理、学生管理和档案管理3方面,详细介绍与高职学生特点相适应的高职院校应用自学考试助学管理模式。     

高职院校单亲学生问题分析及帮扶措施

文章主要通过对高职院校单亲学生的心理和行为特点进行分析,提出对高职院校单亲学生的一系列帮扶政策,为高职院校单亲学生的教育工作提出一些参考性的建议。     

贵州省涉农高职院校专业及其结构现状分析与研究

贵州省着力发展12大特色产业,产业发展离不开人才的支撑,专业技能人才培育以高职院校为主力,从贵州高等教育资源分布特点分析涉农高职院校的空间分布特点,就涉农高职院校专业设置情况及分布特点、涉农专业结构要素与专业规模三个方面剖析贵州省涉农高职院校对接特色产业概况,最后提出涉农高职院校未来发展建议。     

高职院校计算机专业校企合作实践教学分析

随着当今社会对人才的要求越来越高,高职院校在培养各专业人才上要更加适应时代的要求,要更加注重各专业实践教学环节的建设,本文从高职院校计算机专业角度出发,揭示了校企合作对专业建设的重要性,首先简要介绍一下当前高职院校计算机专业实践教学现状,进而对高职院校计算机专业校企合作实践教学进行详细的分析。以期为高职院校加强校企合作实践教学提供一些依据。     

面向创新人才培养的高职计算机网络教学改革

创新已经成为当今社会对人才要求的新方向,而高职院校如何通过计算机网络教学的改革来进行创新型人才的培养成为了高职院校教学改革的重点.文章通过对高职院校计算机网络教学现状进行分析,结合高职院校计算机网络教学的目标和基本思路,提出了针对创新型人才培养过程中,高职计算机网络教学改革的策略,希望能够为高职院校计算机网络教学的改革提供参考.     

基于工匠精神视角下高职院校技能型人才培养路径探索

一直以来,高职院校都是我国教育部门中最为重视的教育基地。高职院校为我国经济发展和社会进步培养了大量的高能力高素质人才。作为高职院校的教师就需要转变传统的教学模式,在教授学生知识点的基础上找到适合当代高职学生的培养路径,从工匠精神的角度来培养技能型人才。本文对基于工匠精神视域下高职院校技能型人才培养的现实困境进行深入分析,阐述了高职院校技能型人才培养的实践路径。     

如何提高高职院校学生的就业能力

高职院校是高等教育的重要组成部分,为社会输出大量实用型人才.然而,目前高职院校学生的就业问题己经成为一个重要的社会问题.因此,对于高职院校学生就业不如意的情况要提出合理有效的手段,提高高职院校学生的就业能力.高效解决高职院校学生的就业问题,就要让他们能够学有所用,在社会经济建设中发挥自己的特长.     

高职院校新媒体的育人功能及其实现研究

新时代下,高职院校的思想政治工作也应该有新发展,只有不断创新发展才能有效提升高职院校育人功能的实效性,同时也更有利于为社会培养德才兼备的高等技术应用型人才,因此就需要对新媒体背景下高职院校育人功能以及其实现进行深入性的研究,从而提升高职院校思想政治教育工作育人成效。     

高职院校财会专业核心竞争力培育策略研究

在高等院校快速发展的过程中,高职院校面临着就业难、招生难等现象.为改善这种现象,提高专业核心竞争力已经成为高职院校办学宗旨.财会专业是高职院校一门实用性极强的学科.在市场经济开放程度不断加剧的过程中,改善高职院校财会专业的教学现状,提高财会专业核心竞争力已经成为发展财会专业的主要途径.文章就高职院校财会专业核心竞争力培育策略进行分析.     

高职院校参与社区教育的实践探索——以常州刘国钧高等职业技术学校为例

高职院校是社区重要成员,本文在分析高职院校参与社区教育的意义基础上,以常州刘国钧高等职业技术学校(简称常州刘高职)为例,实践探索具体参与路径与面临的问题,对高职院校在推进学习型社区建设中发挥其服务社会职能提供了借鉴。