OBE模式下,大数据多模态提高英语写作能力

OBE教育模式视域要求反向设计,即从需求开始,由需求决定学习目标,再由学习目标决定学习手段与模式。多模态教学模式基于“大数据”与“人工智能”技术对网络化学习的研究,把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,OBE教育模式视域下,为解决当今大学英语写作教学中存在的问题,引入多模态教学模式,即结合线上和线下、教师学生多维结合互补教学,发挥各自的优势,助力大学英语教学改革。     

基于网络化教学的电喷发动机实训系统开发研究

为更好地发挥电喷发动机实训教学考核系统在汽车实训教学中的优势,自主研发了电喷发动机网络化实训辅助教学系统,充分利用现有院校校园网的网络优势与多媒体教室的作用,有力地支持了汽车实训教学实验室的开发运行,并分析了电喷发动机网络实训教学的应用。     

物流专业的英语教学思考

随着大学英语的教改以及物流专业的迅猛发展,越来越多的大学英语教师加入到物流专业英语教学的队伍中来。大学英语教师能否胜任专业英语的教学?大学英语教师如何转换自身的角色?文章作者将从物流专业英语教学的角度,对大学英语教师任物流专业英语教学提出自己的见解。同时针对教材现状的一些问题提出了相应的建议。     

计算机教学的重要性和计算机在英语教学中的优越性

在英语教学上,通过计算机可以提供给学生更多的学习资料,而且在教学的课程中,通过多媒体使学生对英语产生直观的知识感受,视频教学的应用,更直接表现了英语的听、读、说等能力,不但使学生学起来轻松,而且还能提高教学效率.     

机械基础课的多媒体辅助教学

多媒体技术以其强大的优势,在教学中广为应用,但有人过分地依赖多媒体,视其为主导教学手段。机械基础课教学需要多媒体技术的支持,需要借助多媒体来弥补常规教学之不足,但为保证教学质量,应适度用之,不可多用。传统教学媒体不能因多媒体的应用而放弃使用,相反在教学中应重视其使用。     

多媒体在车削实践教学中的作用

随着科学技术的进步,多媒体电脑教学走进大学课堂。文章针对多媒体在车削实践教学中的实际应用,运用SWOT分析研究了其利弊与发展前景,并提出了相应的解决方法,供参考。     

信息化环境下高职英语教学现状及应用探析

计算机以及多媒体网络等现代信息技术的日益普及,促使信息化的教学方式在教育领域中得以涌现。合理灵活的运用以多媒体网络为代表的信息化教学手段,不仅符合时代发展潮流,而且会达到更好的教学效果。英语作为一门国际交际语言,在交流中的使用越来越频繁,交流中的地位也越来越重要,很多高职院校对学生英语教学也越来越重视,因此,在当前信息化环境下,要充分开发和利用网络技术,转变高职英语教师观念和英语教学模式,合理安排英语教学内容,发挥信息技术下的教学优势。本文从高职英语教学现状出发,对信息化环境下信息技术在高职英语教学中的应用进行探讨。     

大学生英语翻转课堂教学模式应用研究

对大学生来说,大学英语是必修的基本科目。学生通过英语学习,培养了英语的综合能力,综合文化素养也有了质的提升。在大学英语教学中,只有持续改革创新,才能确保大学英语教学目标的顺利达成。最近兴起的教学方式中,翻转课堂颇为热门。在国外,其已经被大范围使用,积累了理论和实践经验。最近几年,翻转课堂逐步在我国的教学领域开展。文章针对该模式进行了深入研究,了解其发展进程,并就其优势与不足进行了分析,提出了具体的应用策略,供参考。     

高职大学英语口语教学内容和测试标准设计浅析

以实用为主、够用为度,培养学生职场语言文化知识和交际能力为主的高职大学英语口语教学是整个英语课程教学过程中的重中之重,直接影响到学生对英语学习的合理的定位,以及应对未来职场的胜任力。高职大学英语口语教学模式和方法以及高职大学英语口语水平考试题型设计,直接服务于高职院校人才培养目标:懂英语,说英语,写英语的高级专业人才,服务于为企业培养符合国际化发展需要的多元化现代专业人才。     

多媒体在大学英语教学中的作用

多媒体技术的广泛应用,对大学英语的教学模式、教学方法产生了巨大影响.在带来英语教学改革的同时也存在着一些弊端,文章从多个方面剖析了问题,并提出相应的对策,以期达到英语教学中多媒体的扬长避短.     

培养学生学习兴趣 提高英语教学效果

如何提高学生学习英语的兴趣,历来为广大教师和教育学家们所关注。作者从自己多年的教学实践出发,着重探讨在大学英语教学中应该如何进行师生情感交流以增强学生学习英语的自信心,提高学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果．     

培养学生学习兴趣 提高英语教学效果

如何提高学生学习英语的兴趣,历来为广大教师和教育学家们所关注.作者从自己多年的教学实践出发,着重探讨在大学英语教学中应该如何进行师生情感交流以增强学生学习英语的自信心,提高学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果.     

新课改下鄢陵县一高语文多媒体教学现状分析

自以习近平总书记致2015国际教育信息化大会贺信重要思想为向导,深入贯彻落实构建网络化、数字化、个性化的教育体系,将多媒体引入课堂教学,极大改变了我国教育结构,使我国教育更符合素质教育、创新教育、启发式教学、探索性学习的现代教育教学观。本文基于亲身调研,对新课改下鄢陵县第一高级中学语文的实际教学现状进行思考。     

提高轮机专业英语考证通过率的思考

明确轮机专业英语的教学目标;分析船员适任考试中轮机英语合格率不高的原因;提出改进英语教学模式,做好大学英语和专业英语教学间的有机衔接,加强轮机专业英语师资的培训,设立航海类英语教学与语言训练中心等教学改革措施;努力提高轮机英语的教学效果.     

多媒体技术在钳工实训教学中的应用

随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术已经广泛应用于我国教育教学中.它有知识储备大、形式多样化、互动性强等特点,给当前教育提供了多种活力元素.基于此,文章将多媒体技术应用于钳工实训教学中,探究多媒体技术的教学必要性以及具体的应用措施,并在实践中发现多媒体技术应用教学中的问题同时提出系列的解决方法,来促进钳工实训教学的发展.     

大学英语教学改革如何适应社会需求

语言具有社会交际功能,英语教学的最终目的是培养学生的英语交际能力,即英语运用能力。因此,在大学英语教学过程中,不仅要教学生学会语言本身．即语言知识,更要教学会如何运用所学语言与人交流。所以大学英语教学改革应关注社会对英语运用能力的需求,通过各种英语语言实践活动,培养学生的英语语言素质,缩小教学与需求之间存在的差距,注意加强对学生英语运用能力的培养和提高。     

基于多媒体技术的机械模具教学思考

机械模具教学中,借助多媒体技术改善教学方式,能加强教学效果,帮助学生更好地掌握学习内容,提升教学的质量。为了使学生更好地理解机械模具知识,应合理应用多媒体技术。文章对机械模具专业的教学现状进行了概括,阐述了多媒体技术的机械模具教学方法应用,以期促进机械模具教学质量和效率的提升。     

多媒体辅助教学工具在高职体育教学中的应用

在高职体育教学中,多媒体辅助教学工具的应用,可提升理论知识教学水平,提高讲解精确性,提升记录有效性,促进教学质量提升,教师应予以重视,将其科学应用于教学目标分析、理论讲解及技能训练等方面。因此,本文重点分析多媒体辅助教学工具在高职体育教学中的具体应用,以期全面提升高职体育教学的效率及质量。     

基于多媒体技术的中职船舶知识教学研究

多媒体技术应用在中职船舶知识教学中,突破了传统教学局限,引导学生快速上手相关基础知识,教学中应高度提倡教师应用多媒体技术开展教学活动。     

多媒体辅助教学在机械基础课堂中的应用分析

随着科技的高速发展,多媒体辅助教学在机械基础课堂上也逐渐得到应用和推广。在机械基础课堂上,多媒体辅助教学已经成为了一个重要的教学方式。与传统教学方式和教学手段不同,多媒体辅助教学拥有更多的优势,能更好地适应时代的发展需求。根据多年执教经验,本文就多媒体辅助教学在机械课堂中的应用进行了如下分析。