新型职业农民培育的基本思路和具体措施

依据新型职业农民培育工程的实践,提出了新型职业农民培育工程在实际培训中的基本思路,并对新型职业农民培育工程中的组织领导、计划落实、培育对象遴选、培训计划和教学计划的制定实施及具体的操作措施等进行了详细的论述。     

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正为做好2018年新型职业农民培育工作,四川省农业厅科教处于2018年8月15日,在成都市举办了2018年度新型职业农民培育项目管理培训班,21个市州和81个部省级新型职业农民培育示范县以及部级新型职业农民培育示范基地的相关人员参加了培训。培训班对2018年新型职业农民培     

“慕课+翻转课堂”教学模式在新型职业农民培育中的应用

随着我国现代化发展步伐的加快,传统农业逐步过渡到现代化农业,传统农业耕作者(传统农民)也向新型职业农民转化。为深入贯彻党中央加快推进乡村振兴战略实施的精神,结合农业部发布的《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》,文章基于目前新型职业农民培训方式和培训资源存在的问题,提出把慕课和翻转课堂教学结合起来,科学设置培训内容,分类分层开展培训,创新新型职业农民培育方式。     

什邡市开展新型职业农民培育的实践

什邡市按照"立足产业、政府主导、多方参与、注重实效"的原则,通过积极构建新型职业农民培训制度,创造有利于新型职业农民培育和发展的良好环境。本文以2015年什邡市开展新型职业农民培育(专业技能型)培训为例,介绍新型职业农民培育的实践经验。     

政策扶持——新型职业农民培育的关键所在

正自2012年起,农业部、财政部在全国启动新型职业农民培育试点工作,四川省新型职业农民培育工作取得了不俗的成绩。截至目前,四川省共计培训新型职业农民近10万人,认定新型职业农民近3.6万人。四川高度重视新型职业农民培育工作,2015年8月,四川省人民政府办公厅出台了《关于加快新型职业     

庄浪县新型职业农民培训工作的几点思考

发展现代农业,建设社会主义新农村,需要培育一大批新型职业农民。作者就近年来庄浪县农民培训工作情况,提出了自己对新型职业农民培训意见与建议。     

新型职业农民培育需求分析——以广西地区458位农民调查数据为例

为了解新型职业农民培育需求,对广西地区458位农民展开调查发现:随着新型职业农民培育工作的不断推进,农民对于培训需求也发生了新的变化。农民在培训内容需求上以种养技能等实用技能为主且不断多元化,培训方式上注重理论教学与实践教学相结合。在跟踪服务方面农民需要涉及全生产过程的持续跟踪指导。因此,在新型职业农民培训上要精确了解农民培训需求,按需提供培训服务,同时加强宣传引导,加大政府扶持力度。文章就此展开分析,仅供参考。     

遂宁市加快新型职业农民培育的对策建议

2012年,中央1号文件首次提出大力培育新型职业农民,2013年、2015年中央1号文件再次提出着力发展新型农业经营主体、大力培育新型职业农民。为全面了解遂宁市新型职业农民培育情况,笔者到各遂宁市各县区农业局、部分培训机构和参训对象,对新型职业农民培育的主要做法、存在问题及意见进行了座谈调研,针对有关问题提出了对策建议。。     

中央财政补助11亿元培育新型职业农民

<正>2014年,中央财政将安排农民培训补助资金11亿元,培育一批新型职业农民。日前农业部已正式启动新型职业农民培育工程。据了解,新型职业农民培育工程是阳光工程的转型升级。     

浅谈如何开展新型职业农民培育

分析了丹阳市农民素质现状,对如何扎实开展新型职业农民培育展开阐述:新型职业农民培育以促进农民提升致富本领、促进农业经济繁荣和农村社会全面进步为目标,全方位的农民职业技能培训的新形态、新阵地和新课堂要适应当前的形势的发展,首先要构建规范化的培训制度,为培训打下坚实基础,其次要理论与实践相结合的培育模式多样同步进行,使生产经营型、专业技能型、社会服务型3类新型职业农民在丹阳市稳步快速地成长起来。     

新型职业农民教育培训工作的思考

开展新型职业农民教育培训,提高农村劳动者素质,对农业生产和农村发展非常重要。现代农业的发展离不开新型农民,发展现代农业必须培育新型农民。论述了开展新型职业农民教育培训工作的重要性,探索了新型职业农民教育培训思路,并就如何创新培训模式提出了自己的观点。     

农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见

2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,2013年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训,农民教育培训特别是新型职业农民和农村实用人才培养任务更加紧迫而繁重。农业广播电视学校（以下简称农广校）是公益性农民教育培训专门机构,经过30多年的改革和发展,基本形成了中央、省、市、县四级建制农广校和乡村教学点五级办学体系，在我国农民教育培训和农村实用人才培养中发挥着主渠道作用。为全面提高新阶段农民教育培训服务能力，现就加快构建以农广校为基础依托的新型职业农民教育培训体系提出如下意见。一、大力培育新型职业农民是关系长远关系根本的基础性战略性重大工程     

新型职业农民培育及管理现状与建议

新型职业农民培育是我国农业现代化建设的重要助力,具有明显的公益性,但是在实现农民由传统农业耕作转向新型职业化还面临着诸多挑战。需要政府部门、涉农企业和专业研究机构等相关利益主体合作解决这些问题。该文以上海市金山区2016年农民培训工作为例,在总结经验的基础上,指出农民培训工作进行中出现的问题,提出关于搞好新型职业农民培训工作的意见和方法,为新型职业农民培训工作提供借鉴。      

奉新县:新型职业农民培育出实招

正自2015年10月中旬以来,江西省奉新县成人农机学校通过认真组织实施,建立健全新型职业农民培育制度,以提高新型农民专业技能、培育现代农业经营主体为重点,重实训,出实招,顺利完成了培育150名新型职业农民的目标任务。一是"分段式"模式培训。该县成人农机学校针对农村学员素质特点,采取"分段式、重实训"培育模式,根据不同培育对象,按"一班一案",分期分段安排课程,分门别类开展培训,实训灵活多样。全县共开展培训3期,共培育新型职业     

乡村振兴视角下新型职业农民培育研究——以宁夏平罗县为例

【目的】自新型职业农民培育工作列为平罗县农村重点工作以来成绩颇多,但在发展中仍存在“圈层结构”“利益博弈”“隐性门槛”等问题。亟需解决现存问题,加快培养一支高素质现代农业生产经营队伍。【方法】研究小组以宁夏平罗县为例,首先探究了平罗县在行业分类培训、政策统筹、农民职称评审等方面的具体工作实践;其次,从农民主体、培训主体、职称评审三个角度,针对性地提出了平罗县在相关方面的问题;最后,详细阐述了平罗县新型职业农民培育对策,并强调了新型职业农民培育的重要性。【结果】平罗县培育新型职业农民的成效显著,在生产经营、专业技能等领域培育了一批优秀的职业农民,截至2022年,平罗县培育新型职业农民近3 000人。【结论】未来还应积极将互联网、人工智能等新要素引入农业,使新型职业农民掌握农业新技术,加强新型职业农民引领现代农业的能力,让他们真正成为乡村产业兴旺的实践者、创造者,共同建设现代化美丽乡村。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育路径探究

新型职业农民作为乡村振兴战略的主要实施力量,具有促进农村经济转型升级、推动乡村产业发展、促进农村社会稳定等重要作用。基于此,课题组阐述了乡村振兴背景下新型职业农民的定位;分析了新型职业农民培育面临的困境,包括人才培养体系不完善、人才引进和留住难度大、培训资源不足、资金和政策支持不足等;提出了完善人才培养体系、强化人才引进和留住政策、拓展培训资源、提供资金和政策支持以及加强产学研合作等新型职业农民培育措施。结果表明,新型职业农民的培育需要多方面的支持,才能促进新型职业农民的培养和乡村振兴战略的实施,推动农村经济持续发展。     

数字

<正>今年中央安排农民培训补助资金11亿元7月4日,农业部在京举办培训班启动实施新型职业农民培育工程。大力培育新型职业农民是解决"谁来种地、如何种好地"问题的根本途径,是深化农村改革、构建新型农业经营体系的重大举措。2014年中央财政安排农民培训补助资金11亿元,计划培育一批新型职业农民。山东前5月大中拖产量同比降低5.61%     

农业信息化背景下新型职业农民培育培训研究

信息化背景下的新型职业农民主要包含了职业价值属性、个人的基本素质以及农业生产经营模式等内容。农业信息化的发展对我国新型职业农民提出了越来越高的要求,并且对新型农民的培育工作展开中有效的丰富了模式与途径。文章通过论述与分析了信息化背景新型职业农民的新要求,以及增强新型职业农民的培育培养有效措施两个主要方面,旨在农业信息化背景下全面加强新型职业农民的培育培养工作展开的质量与效率,进一步提升新型职业农民的综合素质与技能操作水平,从而满足新时期我国社会的具体发展需求。     

德阳市新型职业农民培育的措施及成效

1基本情况在中央财政支持下,德阳市自2014年起开展新型职业农民培育试点工作。2014~2015年共安排资金670万元,按照"立足产业、政府主导、多方参与、注重实效"的原则,积极构建新型职业农民培育制度;按照生产经营型、专业技能型和专业服务型3个类型进行招生、培育,总共对3 866人进行了集中培训;并依据《四川省新型职业农民认定办法(暂行)》精神,认定了262名符合条件的新型职业农民。     

发挥农广校主体作用培育造就职业农民

1 准确把握农广校面临的大好形势 1.1大力培育新型职业农民已上升为国家战略 习近平总书记指出,要把加快培育新型农业经营主体作为一项重大战略,以吸引年轻人务农、培育职业农民为重点,建立专门政策机制,构建职业农民队伍,形成一支高素质农业生产经营者队伍,为农业现代化和农业持续健康发展提供坚实的人力基础保障。李克强总理强调,农业科技成果最终是由农民使用的,要在提高农民科技文化素质、培育新型职业农民上下功夫;要加快发展农业职业教育和成人教育,逐步建立有效的农民免费培训制度;加大对大中专院校农林类专业学生的助学力度,鼓励更多青年人学农务农,使农业后继有人。2014年中央1号文件、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、教育部等6部委发布的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》等文件,都对大力培养培训新型职业农民提出了明确要求。教育部、农业部制定了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》,农业部正式启动实施新型职业农民培育工程。