MOOC环境下一般本科院校图书馆的角色与服务研究

根据MOOC教学模式特点,分析了一般本科院校参与MOOC资源建设与利用的困难和挑战,提出了图书馆应从资源利用的角度定位其角色和职责,立足自身资源和服务优势,探索一套适合在校师生需求的MOOC服务链,促进MOOC资源的有效利用,进一步拓展图书馆新的功能和价值。     

应用型本科院校营销专业销售管理课程教学改革探析

能力培养是应用型本科院校人才培育的核心要素。销售管理作为营销专业的核心课程,在学生应用能力的培养中发挥着重要作用。本文围绕应用型本科院校人才培养目标及定位,结合销售管理教学实践,探讨了以应用能力构建为导向的教学改革措施。     

新生本科院校学科建设策略

新生本科院校学科建设既具有一般高校的普遍特点,也具有自身的独特性。该文结合新生本科院校学科建设的普遍现状,系统分析了新生本科院校学科建设中存在的问题及其根源,探究了新生本科院校学科建设的具体策略。     

新建本科院校科研经费管理的研究

科研是当今各大高校的主要职能之一,不仅集中体现了学校的综合办学实力,同时也代表着学校的学术水平。对新建地方本科院校而言,科研项目建设更是意义重大,它不仅是各大新建本科院校提高办学实力和办学质量的基础条件,而且也是新建本科院校提升学术水平和学术声誉的有效途径。     

试论新建本科院校课程建设的一般思路

课程建设是新建本科院校在"升格"后的一项突出性工作.新建本科院校亟需加强课程建设以推进学校人才培养的各项工作.社会需求、高教发展趋势、学校定位、学生利益、学校现状以及他人经验是新建本科院校推进课程的依据.课程建设主要通过创新课程排列和组合的机制来发挥效应,并需要进一步完善课程的实施与评价机制.     

新建本科院校建设学习型图书馆的意义和策略

新建本科院校是高等教育的重要力量。图书馆及其建设在新建本科院校科学建设、内涵发展和保障人才培养质量方面具重大作用,但目前普遍重视不够。建设学习型图书馆,就是坚持图书馆事业的科学发展、可持续发展。在探讨学习型图书馆内涵的基础上,对新建本科院校建设学习型图书馆的意义进行了剖析,认为建设学习型图书馆是新建本科院校图书馆工作"升级"、"转型"的客观需要,有助于图书馆核心竞争力培养和长远发展。重点探讨了新建本科院校建设学习型图书馆的策略,认为新建本科院校图书馆要深入学习和领会学校的办学定位与培养目标,并使之内化为馆员队伍学习和行动的准则;要有一个明确而切实可行的图书馆发展目标,努力培育图书馆的专业和特色;科学规划馆员的职业生涯,培育不同层次和类型的学习型团队,建立起结构合理的咨询馆员、参考馆员与学科馆员队伍;着重在专业、特色方面探寻服务与创新的"抓手"和"突破口",把常规性工作与知识再生产甚至原创有机地结合起来。     

关于新建本科院校实验室建设与管理的思考

从实验资源整合、建设规划、规章制度、实验技术队伍建设、资产管理、文档管理、实验室安全、实验室开放等方面分析了提高实验室使用效率的途径.为新建本科院校搞好实验室工作、提高教学质量提供理论依据.     

新生本科院校教学科研一体化的实施策略

中国高等教育的发展催生了一大批新生本科院校。这些院校往往由于科研经费、仪器设备和科研人员素质等诸多因素的限制,科研水平一般较低。如何提高这些院校的科研水平,使科研工作和教学工作协同发展是许多新生本科院校面临的普遍问题。该文概括了新生本科院校科研工作的现实状况,提出了科研工作应遵循的一般原则和具体科研项目应具有的特点。在此基础上,围绕激励科研人员、研究经费管理和科研氛围建设3个方面提出了具体建议。     

应用型本科院校设施园艺学教学改革探析

本文分析了应用型本科院校设施园艺学教学中存在的问题,结合专业特点,从做好专业思想教育工作、精简优化教学内容、加强教师队伍建设、优化实验教学方法、完善课程考核体系、建立网络教学平台等方面进行了一系列教学改革,对提高学生实践能力、培养应用型园艺人才起到了一定的指导作用。     

后大众化视野下新建本科院校的发展取向及策略

后大众化阶段的高等教育更加注重大学的职业性取向,在此背景下,新建本科院校向应用技术大学转型已成为必然取向,同时更加遵循自身发展规律,更加注重在特色发展中寻求长足进步,将在高级技能人才培养中发挥主力军作用。新建本科院校已处于改革的风口浪尖,必须审时度势,在自身优势的基础上准确定位,在特色发展过程中树立品牌意识,在创新发展中谋求长远发展战略,构成高等教育体系中的一枝独秀。     

高校学生管理的不确定性

本文认为,对人性的假设、不同国度和选择维度、管理机构的层级性和模式的个别差异性等决定着高校学生管理在理念、内容、模式、途径和对结果的评价上存在着大量的变数,体现出不确定的属性。     

浅谈高校管理中的人本管理

人是大学最核心的的资源和竞争力的源泉,作为高校的管理应该是以人为本的管理,以人为中心的人本管理是高校管理的核心和发展方向,学校实施人本管理的关键是把教师的工作潜能最大程度地转化为实际效能,成为推动学校各方面工作进步的积极力量.     

高校财务管理实践探讨

从高校财务管理的现状着手，通过对高校财务管理实践的研究，总结管理经验，探索高校财务管理自身的规律及其发展趋势，以达到实践上升为理论，理论再指导实践的目的，发挥财务管理对高校发展的重要作用。     

对地方普通本科高校通识教育若干关键问题的思考

从通识教育的原本意义和地方普通高校实际出发,讨论了地方普通本科高校通识教育的推动力量、实施路径、核心课程建设、师资队伍建设、配套改革等五个关键问题,提出了理念推动与行政推动相结合、统一规划与分步实施相结合、学校立项建设为主与教师自主开设相结合、本校培养与院校间共享相结合、推行通识教育与教育教学其他改革相结合的思路及其路径。     

浅议高等学校教学管理现代化

从高等学校教学管理现代化的历史必然性着手，分析了高等学校教学管理现代化所存在的观念、体制、手段等问题，提出了推进高等学校教学管理现代化的对策：（1）更新教育思想观念；（2）创新教学管理制度；（3）改革教学管理体制和管理模式；（4）推进教学管理手段现代化；（5）加强教学管理队伍和硬件设施建设。     

高等农林院校机械类本科人才培养模式的思考

针对高等农林院校机械类专业自身的特殊性,分析了当前高等农林院校机械类本科人才培养模式变革的必要性,提出了包括人才培养目标及其反馈评价系统、课程体系的优化整合、教学实践环节的系统设计、教学方式和方法的改革、人才培养质量评价指标体系为核心内容的高等农林院校机械类本科人才培养模式的研究框架,为进一步深入研究高等农林院校机械类本科人才培养与运行模式奠定了基础.     

关于高校捐赠基金科学管理的若干思考

结合我国高校捐赠基金的现状,分析了捐赠基金管理存在的主要问题,提出了加强高校捐赠基金管理的建议：（1）建立捐赠协调机制,促进捐赠者与学校共赢;（2）重视校友联络工作,为募捐奠定广泛基础;（3）改善基金投资经营,实现基金保值增值;（4）选拔优秀基金管理人员,建设专业人才队伍;（5）国家提供政策引导,促进大学教育捐赠;（6）强化基金透明管理,增强捐赠者的信任信心。     

高校专利管理的新策略

从高校专利管理入手,分析高校专利方面存在的问题,学习国外高校的先进经验,提出高校专利管理的若干对策：（1）创新管理方法,促进高校专利的可持续发展;（2）增加经费投入,强化高校专利的有效保护;（3）完善奖励机制,激发教职工发明创造的积极性;（4）加快成果转化,促进高校专利的良性循环。     

高校人力资源管理和开发探讨

在分析目前高校人力资源管理方面存在的亟待解决的问题的基础上,提出了树立以人为本的管理理念,建立完善人力资源管理的工作机制以及科学合理的校内分配制度等加强高校人力资源管理和开发的对策.     

中国近代大学学术管理体制转型论略

中国学术管理的历史是漫长的、渐进的,到了近代学术管理面临着转型的挑战,近代的转型是整体化的,在这一转型期里,传统学术的特征被消解,作为学术组织化的一个重要特征的中国近代大学的学术管理也面临着转型,近代大学组织的构建和学术管理的转型伴随着传统学术范式的转型,总结了六种转型表现,而这些表现影响了大学的品格.