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正当今世界的竞争,从根本上说是人才的竞争,农业发展靠科技,科技进步靠人才,农业科技人员在"三农"工作中发挥着关键性的作用,具备在农业生产创业创新中不可替代的技术优势。目前,商城县农业局拥有高级以上职称人员9人,中级以上职称人员11人,初级以上职称人员50人,这是商城县一支拥有农业创新发展希望的科技人才队伍。如何更好地发挥这些农业科技人才的作用,是政府部门相关人员需要 相似文献
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《农业科研经济管理》1999,(3)
辽宁省农业科学院是一所以种植为主的综合性农业科研机构。其前身是辽宁省农业研究所,始建于1956年,隶属于辽宁省人民政府领导。主要研究方向和任务是:针对辽宁省农业生产和农村经济发展的要求,以开展农业应用研究和技术开发为主,有重点地开展应用基础和高新技术研究,强化科研成果的推广和应用,着重解决全省农业发展中关键性的重大科技问题,培养农业科技人才;编辑出版农业科技刊物,开展农业科技交流与合作。截止到1998年12月31日,全院有在职职11866人,其中科技人员944人。在科技人员中,具有高级技术职称的239人,中级技术职称… 相似文献
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文章通过分析当前农业科技人才所具有的特征,查找传统人才评价中存在的问题,依据胜任特征理论和通用模型,以宁夏农林科学院学科带头人(高级)、青年科技骨干(中级)、初级科技人员三个类别人才为评价对象,构建了三个层次相互比较、相互关联、相互转移和递进的评价体系,并阐明了胜任特征模型对评价体系构建的意义,旨在为组织选拔、培养、招聘三个层次人才提供参考。 相似文献
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河南省是农业大省,农业科技人才是河南省科技人才的重要组成部分。农业科技的载体、创新的关键,是农业科技进步和发展的根本。因此,应不断加强农业科技人才队伍建设,为农业和农村经济发展做出贡献。河南省农业科技人才发展还存在一些问题,应结合实际情况加强新时期农业科技人才队伍建设。 相似文献
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新疆是我国农业大区之一,全区国土面积占全国的1/6,而且正在朝着农业现代化迈进。实现农业现代化,根本出路在科技,而农业科技创新需要依靠农业科技创新人才来实现,因此,加强农业科技创新人才队伍建设,有效培养和激励农业科技创新人才,是农业持续稳定发展的重要保障。通过分析新疆农业发展现状,提出农业科技人才培养和激励创新的对策建议。 相似文献
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广西农业技术推广现状及发展对策 总被引:5,自引:1,他引:5
1农业技术推广现状 1.1农业技术推广人力投入基本合理,推广队伍基本稳定 农业技术推广机构是农业技术推广的基本队伍,是农业技术推广的主渠道.据统计,2002年底我区共有县以上农业技术推广机构666个,职工5784人,其中专业技术人员3872人,有副高以上人员228人,中级2101人,初级技术人员1371人.乡镇机构改革后,全区1341个乡镇配备有种植业技术推广人员4781人,其中专业技术人员4568人,有高级农艺师4人,农艺师881人,初级职称人员3473人. 相似文献
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<正>随着农业科技水平的不断提升,社会对农业科技人才的需求越来越大。乡村振兴,人才要先行;科技支撑,人才是关键。然而农村科技人才培养较少、农业科技人才结构失衡、农业科技人才缺乏长效的培训和激励机制等问题一直以来都是农业农村发展的瓶颈,制约着现代农业的发展。本文立足全面乡村振兴的新目标及建设现代农业强国的新要求,围绕农业科技人才队伍建设、政策支持、成果产出等对农业科技人才培养的现状进行分析,试图探索科学有效的农业科技人才培养机制。 相似文献
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我国农业科技人才队伍建设的问题探讨 总被引:13,自引:6,他引:7
随着农业科研体制不断发展创新,我国农业科技人才队伍从小到大,逐步发展。农业科技专业人才数量从建国初期的470余人,发展到2002年末的48952人,初步形成一支专业基础较强、学科门类比较齐全、布局比较合理的农业科技人才队伍,为农业科研与教育发展提供了有利的人才支撑。党的十一届三中全会以来,特别是20世纪90年代以后, 相似文献
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我国农业科技人才发展现状及对策建议 总被引:1,自引:0,他引:1
农业科技人才是引领和推动我国农业科技自主创新和科技进步的中坚力量,代表农业科技发展的方向和核心竞争力。依据《全国农业科技统计资料汇编》材料,针对2010—2017年农业科技人才变化情况,利用Excel软件对其地域、专业、学历结构等进行统计分析,发现我国东部对人才集聚具有明显优势,但学历结构分层仍有待改善等;探讨农业科技人才培养存在的问题,提出优化人才培养机制、创新人才教育培养模式、大力发展交叉农业学科、完善人才培养体系等对策和建议,以期为农业的可持续发展提供人才保障,为推进我国农业现代化建设提供良好的人才基础。 相似文献