共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
会计专业是一门产生于经济发展,又服务于经济发展的实用性学科,随着会计信息化技术的不断提升,会计专业的培养方向由传统会计核算人才向复合型管理会计人才转变。会计专业实践教学对于培养学生的专业技能与职业精神具有不可替代的作用。构建科学有效,符合区域经济发展需求的高职会计专业实践教学质量监控体系,全面提升会计专业实践教学水平,是高职院校会计专业切实提高教学质量与人才培养质量的重要措施。 相似文献
2.
弘扬科学精神与人文精神的典范--竺可桢高等教育思想与实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
倡导科学教育与人文教育并重,弘扬科学精神与人文精神,促使我国高等教育向科学人文阶段转变,是我国当前高等教育发展的必然选择。二十世纪三四十年代竺可桢在浙江大学的教育思想与实践,可堪称"弘扬科学精神和人文精神的典范"。本文从自身素质、人才目标和办学实践三方面,具体阐述竺可桢的高等教育思想与实践及现实意义,希望对深化当前高等教育改革有所裨益。 相似文献
3.
《信阳农业高等专科学校学报》2017,(2):149-151
当前大学生主体迷失,学习过程碎片化,功利化倾向明显,学习目标异化。提高大学生的学习质量要坚持学术性,推动科学精神与人文精神的统一;转变教学方法,培养学生学以致用的探索精神;学生要树立正确的学习观,主动学习。 相似文献
4.
随着社会、经济、科学和文化的发展,对人才素质提出了更高的要求,对大学生实施文化素质教育越来越成为教育界的共识.这就要求转变我们的教育观念:由专业对口教育向素质教育转变;由注重知识传授向重视创造能力转变;由偏重共性教育向重视个性发展转变;由注重学科系统性向多学科综合性转变.这四个观念的转变实质就是要以社会对人才的需要来确定人才培养的目标、专业设置、课程体系和教学方法,要以需定教,按需而教,要求我们高校必须注重学生知识的拓宽、素质的提高和创新能力的培养,使他们成为在深度上擅长一个专门领域,在广度上了解几种不同的学科知识,同时具有拓广知识和迁移专业能力的复合型人才.以这些新教育观念为指导,我们注重把课堂教学、校园文化建设、第二课堂活动有机结合作为育人的基本环节,使文化素质教育渗透于育人的各个方面,注重营造高品位的校园文化氛围,促进学生素质内化养成. 相似文献
5.
自主学习教学模式是一种与终身学习相适应的教学模式。在中学政治课教学中通过构建自主学习教学模式,实现学生由“学会“向“会学“转变,促进学生科学素质的全面发展,为学生终身学习打下坚实的基础。 相似文献
6.
7.
8.
学术期刊编辑的科学精神与人文精神 总被引:4,自引:0,他引:4
在理解科学精神和人文精神基本含义的基础上,通过审视学术期刊编辑自身,论述了学术期刊编辑应该具备的一些科学精神和人文精神,并探讨了其培养途径。编辑的科学精神包括求实务真、创新、质疑和批判精神,科学的思维方式;编辑的人文精神包括主体精神、关心精神、容纳百川的人格魅力,高度的责任感与使命感,顽强进取的自强自新精神;提高对编辑科学精神的认识,建构完整的知识体系,学习并研究科技编辑的方法和规律,培养高尚的道德情操、健全的心理素质,可以培养学术期刊编辑的科学精神与人文精神。 相似文献
9.
10.
一般院校本科市场营销专业人才培养模式改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校营销人才的培养质量与社会要求、与现代教育思想观念的要求还存在着较大差距.因此,一般院校本科市场营销专业要明确自身的定位,产学研结合,大力推进应试教育向素质教育的转变,培养各具特色的、复合型的高级应用型营销人才,促进学生知识、能力和素质和谐发展,从而提高营销人才培养质量,更好地满足社会对营销人才的需求. 相似文献
11.
人文精神是职业教育的灵魂,也是当今时代的精神主流。重视职业教育中人文精神的培养,为国家输送高素质的技术人才是职业教育的必经之路。基于人文精神的内涵,其对职业教育发展的意义具体体现在落实社会主义核心价值观、推动职业教育可持续发展和提升职校学生综合素质。从课程、教师、学生的角度,分析职业教育中人文精神缺失的表现,并寻找相应的职业教育践行人文精神的路径和方法,以期更好地实现职业教育与人文精神的有机融合,促进职业教育实现创新发展。 相似文献
12.
13.
中国迈向强国之路的冲锋号已经吹响。农业强国梦是中国梦的坚强支撑。中国高等农业教育站在了重要的历史节点上,处于一个新的历史机遇期,需要我们"农林人"思考如何建设好人民满意的高等农业教育。这就要求我们进一步解放思想,转变以往注重服务产业经济、培养专业技术人才的教育观念,深化教育教学改革,通过4个根本性的转变(从偏重服务产业经济向促进学生全面发展转变,从单学科割裂独立发展向多学科交叉融合发展转变,从专注专业教育向专业教育与通识教育高度融合转变,从专注知识本位向侧重个人本位转变),探索实现农科学生全面发展与人生价值的新农科建设之路。 相似文献
14.
大学生除了需要有丰富的专业知识外,还需要有较广阔的人文视野及较厚重的人文素养。但当代大学生人文精神严重缺失,特别是一些理工科学生。在专业课程教学过程中渗透人文精神,是对大学生进行人文素质教育的有效途径。文章结合教学实践阐述了基因工程教学中培养人文精神的必要性及渗透人文精神的途径:提高教师人文素养;利用基因工程相关公众事件、科幻电影等素材激发学生社会道德责任感;深挖教学内容,唤醒学生关爱生命,以人为本的情怀;通过科学史实和科学家的故事,搭建人文精神与科学精神的桥梁。 相似文献
15.
科学精神和人文精神的关系问题,是现代化进程中需要着力解决的一个重要问题。为推动这一问题研究的深入开展,本文在总结国内相关研究成果的基础上,归纳、分析了学术界关于科学精神和人文精神研究的主要观点,包括科学精神和人文精神的内涵、科学精神和人文精神的相互关系、科学精神与人文精神的发展趋势等。 相似文献
16.
大学生职业生涯规划与就业现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
马磊 《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(6):177-177,179
随着我国高等教育模式由精英教育向大众教育转变,大学毕业生就业难成为社会关注的热点和解决的难点。作为肩负培养国家人才重任的高等院校应该以职业生涯规划为切入点,通过对学生进行职业规划教育,提供社会实践机会等途径来提升大学毕业生的就业能力。 相似文献
17.
在总结分析淄博烤烟生产存在问题及原因的基础上拟定了淄博烤烟生产坚持"科学发展、创新发展、和谐发展"的三大原则和"种植规模、产值效益、烟叶质量、现代烟草农业生产建设"四项定位,实现由传统生产经营型向现代烟草农业转变,由高产低效型向优质高效型转变,由计划生产型向市场化经营型转变,由粗放管理型向科技创新型转变,实现烤烟生产稳定可持续发展。 相似文献
18.
在总结分析淄博烤烟生产存在问题及原因的基础上拟定了淄博烤烟生产坚持"科学发展、创新发展、和谐发展"的三大原则和"种植规模、产值效益、烟叶质量、现代烟草农业生产建设"四项定位,实现由传统生产经营型向现代烟草农业转变,由高产低效型向优质高效型转变,由计划生产型向市场化经营型转变,由粗放管理型向科技创新型转变,实现烤烟生产稳定可持续发展。 相似文献
19.
供给侧改革不仅联系着需求和制度,还影响着人才供给质量,尤其是学生工作模式转变。高校学生工作的研究,首先要搞清楚三个问题:必须明确学生工作面临的逻辑困境,以摆正学生工作转变内在要素的关系;必须具有时代敏感度,以确定学生工作转变的逻辑定位,全面把握供给侧改革语境与学生工作转变的必然关系;必须秉持科学批判的态度,将学生工作从各种惯性思维和传统中解脱出来,直面不断发展中的时代特点和学生需求,在批判中不断重构和延伸工作方法。 相似文献
20.
以韶关市浈江区为例,对耕地自然质量等级成果进行补充完善,从而全面掌握和科学量化耕地质量等级状况,实现耕地保护工作由数量管理为主向数量与质量并重的转变,切实提升耕地资源保障能力和国土资源管理水平。 相似文献