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高等院校大型仪器共享平台建设有利于推动高校的自身发展和提升高校服务地方社会经济发展的能力,有利于高校科研人才的培养。但是,高校大型仪器设备的现状及管理存在着一些问题阻碍了其作用的发挥。以福建农林大学为例,大型仪器设备的现状和管理存在论证不充分、重复购置严重、安装分散、管理水平低、封闭使用、共享水平低、技术力量薄弱、设备使用效率低等问题。针对存在的问题,福建农林大学提出构建大型仪器共享平台的设想:以构建一个布局合理、功能完善、开放共享、高效运行、良性循环的大型科学仪器设备共享服务平台为目标,遵循渐进、开放、共享、有偿、奖励等建设和管理的基本原则,通过建立健全大型仪器设备管理的各项规章制度、建设大型仪器设备共享平台系统、设立共享大型仪器的维修基金和开放基金等构建完备的大型仪器共享机制,并在组织保障、资金保障、人才保障、制度保障等方面采取措施确保大型仪器设备共享平台的高效运行。 相似文献
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通过对高校大型仪器设备的使用和管理现状进行分析,以南京林业大学为例,根据林业类高校共享平台的功能需求,提出信息化、可视化、集散化的管理方法,讨论了共享平台建设内容、总体构建和主要开发技术,并提出优化措施,以期为强化江苏省高校的大型仪器设备管理工作提供借鉴。 相似文献
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附属绿地建设过程面临严峻的制度制约、权属单位和利益相关等问题,需要更加有效的空间开放治理策略。共享理念为我国社会经济建设提供了新的发展理念,也为进一步推进附属绿地开放空间建设提供了新的方法指引。文章从共享理念出发,对城市附属绿地开放的必要性及现状问题进行分析,并以共享理念为导向定位城市附属绿地的开放途径,探讨开放治理策略,以期为城市绿地空间品质的协调性发展提供启示。 相似文献
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大型仪器设备的共享平台建设是我国林业高校信息化进程的发展趋势,对有效节约教育资源,提升整体教学、科研水平等具有重要意义。以南京林业大学现代分析测试中心为例,介绍了该中心的仪器设备共享管理模式。实践表明,该平台建设在提高大型仪器设备使用效率和管理水平等方面成效显著。 相似文献
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发展林业共享经济已成为推进林业发展、解决林业经济问题的一个可能选择。文中明晰了林业共享经济的概念和内涵,从林地共享、林业建筑共享、机械设备共享、资金共享、林业经营服务共享、林产品共享、林业知识共享7个方面阐述了我国林业共享经济发展现状,提出了问题及对策。我国林业共享经济存在产业规模小、品种少、没有专业平台、发展思路不明确、规划不到位、政策措施不完善等问题,建议紧扣林农增收目标来确定共享经济项目、扶持建设专业化平台、完善并开放林业基础数据、创新体制机制、出台扶持政策、加强监管、规避经济风险。 相似文献
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针对大型科学仪器设备重复购置、利用率低的普遍现状,从转变管理机制、开展技术培训、建立信息沟通渠道三个方面进行研究和探讨,旨在给我国的大型科学仪器设备的共用共享、提高利用率激活存量提供建设性意见。 相似文献
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为加快推进关帝山森林消防队伍的高水平建设,进一步实现消防队伍的管理正规化、考核绩效化、实战科技化。笔者简述了森林消防队伍建设的重要性,分析了森林消防队伍建设中存在制度不完善、缺乏专业人员、装备设施落后等问题,并从制度建设、物资储备2方面总结了关帝林局森林消防队伍规范化建设举措,以期建设一支高效、快捷、应变能力强的消防队伍,为保护山西省林草资源安全做出更大的贡献。 相似文献
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阐述广西森林资源与生态状况监测取得的监测体系不断完善,监测指标内容日益丰富,调查和监测机构队伍不断壮大,监测技术和设备不断改善,监测成果产出和应用广泛等成就;针对监测体系中存在的监测周期长、指标不完善,系统未整合优化、效率不高,专项监测和评估有待完善,定位观测及网络建设有待加强,仪器设备缺乏、监测手段落后,人才缺乏、软硬件设备不足等问题;从总体思路、建设目标、监测指标、监测体系组成等方面提出了广西森林资源与生态状况监测体系建设的初步构想和组织管理、经费投入、联动机制、人才队伍、科技创新等方面的保障措施。 相似文献
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以云南省怒江州为例分析了其林业资源保护现状,发现了当前发展中存在的问题:林业保护意识不强,缺乏宣传教育;保护的针对性不强,措施不够完善;对林业资源保护的投入较少;林业资源管理部门管理机制混乱;管理技术不高,专业人才缺乏;基层林业站社会化服务的作用未能充分发挥。提出了加强实现林业资源可持续发展工作的宣传力度;建立建全林业可持续发展的法律保护机制;加大资金投入,多方位管理林业资源;建立与完善林业资源保护利用工作的制度;(5)实施怒江沿岸生态修复工程,尤其是城镇面山的绿化;建设林业管理人才队伍,依靠科技发展林业;发挥社会化服务职能,真正体现林业站的扶贫攻坚排头兵作用等解决对策。希望能对林业资源进行有效的保护及合理的利用,从而促进怒江州林业资源能够维持好生态平衡,达到可持续发展的目标。 相似文献
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《中国林业教育》2018,(6)
"荒漠化防治工程学"是北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业的核心课程,也是北京市精品课程。在分析了水土保持与荒漠化防治专业"荒漠化防治工程学"课程教学现状的基础上,总结了课程实习存在的问题,如:学生人数较多,影响实习效果;课程实习学时不足,且缺少适宜的实习地点;大型仪器设备共享机制尚未建立,制约实习质量的进一步提升等。然后,针对梁希实验班教学的特点和人才培养目标,提出梁希实验班"荒漠化防治工程学"课程实习的改革措施:包括课程实习走进教学科研基地、课程实习内容与荒漠化防治实际问题相联系、建立大型仪器设备共享机制等。改革后,学生的学习兴趣和参与实习的热情明显提高,学生的科研素养和能力得到有效提升,课程实习效果得到学生和同行专家的广泛好评。 相似文献
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2021年,中国政府宣布正式设立第1批国家公园,标志着我国生态文明领域又一重大制度创新落地生根,也标志着国家公园由试点转向建设阶段。国家公园是我国最重要的自然保护地类型之一,应实行严格的生态保护和管理。卢旺达国家公园经过多年发展,已经形成相对完善的管理机制,总结分析其管理经验对未来一段时期我国发展国家公园有一定借鉴意义。文中基于社会—生态系统(SES)框架,从外部的社会经济政治环境和内部的资源系统、治理系统等多方面对卢旺达国家公园管理绩效进行评估,并在分析其投资活动、社会绩效和生态绩效等成功经验的基础上,提出对我国发展国家公园的政策启示,包括加快国家公园立法进程、理顺管理机制、完善生态系统保护制度、创新资金投入机制和打造品牌项目等。 相似文献
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国家高度重视利用大数据技术提升生态环境现代化治理能力,而数据资源中心是大数据发展的核心,其能够实现对海量异构数据资源进行管理、共享交换以及多元化应用.结合江西省生态环境数据资源中心建设情况,讨论了目前数据资源中心存在的问题及发展方向,提出了从扩大用户群体、完善应用场景、推进数据开放、加强数据安全四方面提升数据资源中心效... 相似文献
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高校野生动植物实习是生物类相关专业实践教学的重要组成部分,其现行的粗放式、掠夺式野外实习方法对野生动植物资源和生态环境造成了直接和间接的影响。因此,基于我国野生动植物资源的现状,针对高校野生动植物专业实习存在的伤害野生动植物资源的问题,提出改革高校野生动植物专业实习的对策与建议,包括完善相应的法规、政策和制度,对各种威胁野生动植物资源的行为采取更有力的约束措施;改变固有的野外实习模式,控制标本采集量,从注重采集转变为注重观察,改变标本制作内容;应用现代技术开展数字化教学;兴建长期稳定的教学实习基地;搭建高校生物资源共享平台,促进高校间资源的共享以及高校与其他相关单位间资源的共享,从而有效地改变标本采集方式,倡导数字化实习的新方法,遏制对野生动植物资源的继续破坏。 相似文献
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该文介绍了我校林木、花卉遗传育种重点实验室近年来在科研、研究队伍建设、研究生能力培养以及实验室设施和设备条件建设方面取得的成绩,提出了进一步加强重点实验室的运行管理机制和开展实验室联合、开放的设想,即在科研项目申请、研究等方面鼓励联合协作和开拓创新,实验室实行全面开放,建立健全运行和管理机制。 相似文献
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指出了海洋是人类文明的摇篮,保护海洋环境和生物多样性是各国共同的责任,建设海洋保护地是保护沿海和海洋生物多样性的有效手段。在回顾中国海洋保护地建设和发展历程的基础上,分析了海洋保护地建立和管理中存在的缺乏保护地总体规划和顶层设计、保护地管理成效不高和融资机制缺乏等问题,并据此提出了健全海洋保护地管理法律制度、合理规划保护地布局、捋顺中央和地方海洋保护地管理机制、完善海洋保护地融资机制和加强公众宣传教育的建议。 相似文献
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新文科建设对传统工商管理专业建设提出了新的要求,专业建设水平的提高依赖于专业资源的积累和融合.当前不少应用型高校在工商管理专业资源建设中虽有所起色,但仍存在共建共享意识缺乏、资源融合力度不足、资源有效利用率低、缺乏有效的配套机制等问题,通过构建"两方向、三层次、全方位"的资源融合模式,扩展了资源融合的宽度和广度,从"素... 相似文献