[立式转盘蚕台养蚕配套技术]

四川省乐至县部分乡镇,近年来,将老式蚕架蚕箔养蚕、活动蚕台养蚕、三角架组合养蚕等改为立式转盘蚕台养蚕,实践证明效果很好,适合农村养蚕应用。 (一)立式转盘蚕台养蚕优点 (1)空间利用率高:一间20平方米的蚕室,用蚕箔搭架养蚕只能养2～2.5张,用立     

大蚕省力化蚕台养蚕技术要点

采用大蚕省力化蚕台育 ,具有“二省一高”之效。即一省劳力。省力化蚕台育只有十层、给桑、除沙等技术操作每次只需 1 0分钟左右 ,比常规蚕箔育节省劳力 2 /3以上 ,而且蚕台可上下滑动 ,大大减轻了劳动强度 ,老年、儿童等半劳力都可操作 ,是目前解决农村壮劳力大量外出务工经商在家缺劳力的最佳途径。二省投资。饲养一张蚕购买一套省力化蚕台育仅需投资 1 50元左右 ,比蚕箔育节省投资 1倍以上。“一高”即蚕茧产量高。由于省力化蚕台育每层有蚕网和蚕台布 ,蚕儿食桑后 ,蚕沙掉在蚕台布上 ,蚕沙不易发酵 ,不产生不良气体 ,加之蚕儿饲养在蚕网…     

大蚕省力化活动蚕台育与普通蚕箔育对比试验

为探索提高蚕桑生产劳动效率、降低蚕桑劳动强度、节约生产成本、提高经济效益,汉台区于2014年在汉台区徐望镇进行大蚕省力化蚕台育与普通蚕箔育养蚕对比试验的研究。试验结果表明:大蚕省力化活动蚕台育比蚕箔育更省工省力,轻简化程度更高,节本增效明显,只要采取相应的技术措施,大蚕省力化蚕台育技术完全适宜在农村规模种桑养蚕中推广应用。     

大蚕1日3回育不同温度对蚕生长发育的影响

随着农村经济的蓬勃发展，农村劳动力日益紧缺，传统养蚕化工多，劳动强度大，已不再适应农村的现状，迫切需要研究和推广以提高劳动生产率，减轻劳动强度为目的的轻型养蚕技术。为了模索大蚕１日３回育饲育技术，制定大蚕１日３回育的标准化技术，更好的指导农村养蚕，１...     

大蚕桑园行间地面育技术初探

桑园行间地面饲育大蚕,能较高程度利用土地,既可充分利用桑条和树叶遮荫,又可利用塑料薄膜保湿、保温、防雨水,较好地调节自然条件,能够满足蚕的生理需要。在地面直接养蚕,与室内蚕台育相比具有较大的稳定性和可操作性。我县安国镇张双楼村蔡可胜、朱寨镇罗军等几户养蚕大户,承包桑园在1hm^2以上,年饲养量50张以上。     

简易活动蚕台应用技术研究与推广

<正> 简易活动蚕台,是目前农村省力化养蚕的重要形式之一。我县蚕台应用存在制作技术及养蚕操作技术不科学、不规范,以致出现蚕儿发育不齐,蚕病损失超过蚕箔育,影响了蚕台多功能优势的充分发挥。为此,主要研究蚕儿上台最佳时期、最宜数量、上蔟技术     

小蚕笼箱密闭育、大蚕简易蚕台育组合养蚕试验

小蚕笼箱密闭育、大蚕简易蚕台育是根据小蚕和大蚕的不同生理特点而研究的两种省力养蚕法。将此两种方法组合在一起配套使用,不仅能满足小蚕对高温、多湿和叶质的特殊需求,又可解决大蚕期蚕室、蚕具不足的矛盾,节省桑叶和劳力。本试验结果表明,组合养蚕与普通育相比,幼虫龄期经过可缩短1～2天,收蚁结茧率提高5.33％,张种产茧量增加15.80％,张种产值增加52.02元,节省给桑和除沙劳动力30％左右,具有增产增收的效果。     

小蚕饲育方式与大蚕省力化技术应用试验

本文通过小蚕饲育方式、大蚕简易活动蚕台育与普通蚕箔育的对比试验。对蚕病的发生,蚕茧质量、产量,成本投入,劳动力投入,经济效益等进行了比较分析。试验结果表明,小蚕共育与大蚕简易活动蚕台育相结合形成的省力化养蚕配套技术,能够有效地节省劳力,减少劳动投入,节省成本,提高蚕茧产量和品质,获得更高的经济效益,具有很大的推广价值。     

大蚕室外蚕台育技术

<正> 1 大蚕室外蚕台育技术大蚕室外蚕台育是目前农村省力化养蚕的主要形式之一,是对现行养蚕形式的革新,是解决日益发展的蚕业生产与简陋的蚕房,人蚕共居,口袋蚕房,落后的手工操作,繁重的体力劳动,低下的劳动生产率,养蚕缺劳动力等之间矛盾的一条出路,也是保证蚕业生产向集约化,规模化,专业化,科学化方向顺利发展的良好途径。它具有三高三省的好     

养蚕巢脾一种新的养蚕用具

蚕从野外到室内、从附着枝头到平躺在蚕箔食桑,确定了今天的养蚕方式。不论是蚕箔育、蚕台育、地面育都是在平面上养蚕,平面养蚕最大的问题是蚕和蚕沙直接覆压在桑叶上,既埋踏桑叶,又容易滋生和传播病菌。为防治蚕病就必须进行蚕体蚕座消毒,撒施吸湿隔沙材料和定期除沙,这不但增加了工作量,还恶化了养蚕环境。纸板方格蔟是公认的优良蔟具,但采茧不便、消毒难以彻底。为解决现行养蚕方式存在的问题,本人借鉴蜜蜂饲养设计了一种新的养蚕用具——养蚕巢脾,它集蚕具、蔟具、采茧工具为一体,改平面养蚕为立面养蚕,既解决了传统养蚕存在的问题,又为机械化养蚕提供了解决方案。2020年“一种用于养蚕的巢脾”获得国家实用新型专利授权(专利号CN 210382313U)。现介绍于此,与同仁共同探讨。