城乡统筹条件下职业教育集团化发展的思考

城乡统筹发展是我国突破城乡二元结构、彻底解决“三农”问题的根本途径。推进职业教育集团化能够促进现代农业的发展,加速培养新型农民和转移农村剩余劳动力。近年来,云南省的职教集团获得了快速发展,但仍然存在一些问题,应该建立有效机制,提高集团化效益;创新合作模式,促进校企深入合作;统筹城乡区域教育、产业资源,打造云南职教品牌,促使职教集团快速发展以助力云南省城乡统筹发展。     

城乡统筹发展视野下云南民办职业教育发展的思考

我国已进入工业化中期发展的关键阶段,城乡统筹发展既与这一阶段城乡关系的基本特征相适应,又具有重要的战略意义。针对目前云南民办职业教育缺乏政策扶持、存在认识误区、师资问题突出和缺乏长远规划等问题,建议云南民办职业教育应抓住城乡统筹发展的契机,突出民办职业教育机制灵活的特点,以市场为导向,重视技能和创新教育,加强与企业的联合,加强师资队伍建设,提高教学质量,为城乡统筹发展服务。     

统筹城乡新政惠农

近日召开的江苏省农村工作会议,对今年全省农村工作作出部署,明确了加大统筹城乡力度．夯实农业发展基础的工作目标．出台了一系列惠农新政策。     

统筹城乡职业教育发展创新:重庆经验及其启示

统筹城乡职业教育发展是有效破解城乡二元结构的重要途径。通过观察和参与,在与职业教育多元主体互动活动中科学地总结了重庆统筹城乡职业教育发展的基本经验。同时,揭示了重庆经验所隐含的职教面向人人、城乡统筹协调、社会共同治理、发展重在创新等科学发展观深层理念,以期为各级政府及相关部门制定统筹城乡职业教育发展政策提供科学决策依据和现实参考。     

城乡统筹背景下吉林省农业职业教育发展对策研究

从我国农业职业教育存在的问题入手,分析问题存在的原因,从而找到解决问题的途径,并构架适合吉林农业大省的农业职业教育体系,使吉林省农业职业教育尽快满足吉林省农村发展的实际需要,让职业教育的适龄人员买农业职业教育的账.     

城乡统筹背景下吉林省农业职业教育发展对策研究

从我国农业职业教育存在的问题入手,分析问题存在的原因,从而找到解决问题的途径,并构架适合吉林农业大省的农业职业教育体系,使吉林省农业职业教育尽快满足吉林省农村发展的实际需要,让职业教育的适龄人员买农业职业教育的账.     

城乡统筹发展战略与新农村建设研究

城乡均衡发展直接关系着社会稳定和国民经济的健康发展,为了促进统筹城乡均衡发展,解决三农问题,缩小城乡差距,实现城乡经济、社会、文化持续协调发展,最终实现共同富裕,通过对统筹城乡发展含义的概述,深入分析城乡间差距,并提出实现统筹城乡发展的战略意义,重点探讨了统筹城乡发展的方法与措施,以此促进城乡协调均衡发展。     

统筹城乡发展重在制度创新

统筹城乡发展,必须解决城乡差距过大问题。我国城乡差距突出体现在城乡居民收入和城乡公共产品的供给上,城乡差距拉大的制度性根源是长期以来我国实施的城乡差别发展战略导致的二元经济体制。统筹城乡发展的根本路径是从制度上变革二元经济体制,进行制度创新。     

统筹城乡发展建设和谐社会

通过对城乡发展的不平衡,城乡差距,严重影响中国经济健康发展和社会稳定的实例研究,探讨统筹城乡发展和进行土地制度改革的根本对策和解决问题途径.     

大力发展休闲农业加快城乡统筹发展

统筹城乡发展的最终目标是要使农村居民与城市居民一样。享有各个方面平等的权利、均等化的公共服务和同质化的生活条件。大力发展休闲农业产业,对促进统筹城乡综合配套改革建设具有十分重要的意义。     

城乡统筹下新型农民职业教育需求结构探讨——以陕西省汉中市为例

运用典型案例分析法,通过随机抽样向农户发放问卷形式,对汉中市农户再教育意愿和农民再教育需求结构进行了研究。结果表明:(1)广大农民愿意接受再教育;(2)由于经济发展的差异性,农民再教育需求结构存在差异性。运用马斯洛需求层次理论分析农民教育发展路线应走大众教育、精英教育、领袖教育依次递进的发展过程。     

新农村建设中的城乡统筹发展战略

推进城乡统筹发展,是社会主义新农村建设的重要内容,要站在战略的高度,充分认识其必要性,并妥善处理好其与建设新农村、农村城镇化的关系,把握其发展中的两点论与重点论的关系,按照实施工业反哺农业、城市支持农村的方针、扩大公共服务覆盖农村的范围、改善农村的整体面貌和增加农民收入的目标要求,在制定发展规划、安排社会化服务及深化改革时做到统筹城乡发展。     

统筹城乡新政惠农

近日召开的江苏省农村工作会议,对今年全省农村工作作出部署,明确了加大统筹城乡力度,夯实农业发展基础的工作目标,出台了一系列惠农新政策。     

统筹城乡发展与农业推广体系建设

提出统筹城乡发展多元化农业推广体系应着重试行教育、科研和推广三位一体的农业推广模式、参与式农业推广运行模式和专家培训与推广员服务相结合的模式。建议城乡统筹农业推广发展应建立地域特色的政府推广中心和互动式农业推广信息系统,建立良好的农业灾害防灾减灾体系,为农业发展提供便捷高效的综合服务,形成体制稳定、保障有力的法制保障和科学核定编制、改革用人机制和绩效考评机制。     

统筹城乡促增收

十一届全国人大三次会议政府工作报告指出．今年要加大统筹城乡发展力度．强化农业农村发展基础。进一步强化强农惠农政策．协调推进工业化、城镇化和农业农村现代化．巩固和发展农业农村好形势。     

新时期城乡统筹理念在县域城镇体系规划中的运用

城乡统筹理念在规划中的运用已成为解决当前城乡发展问题、落实科学发展观的必然要求。县域作为宏观地域与微观地域的结合点,是有效实施城乡统筹理念的最佳地域单元。针对传统城镇体系规划"重城轻乡"的特点,应重点从城乡功能协调、空间利用协调、基础设施与社会服务设施统筹等方面具体实现城乡统筹。     

云南省城乡统筹发展对中等职业教育的要求

近年来,中央和云南省政府加强了对农村的政策力度以促进城乡统筹发展,云南省农村居民生活水平得到较大提高,城乡差别扩大的趋势得到了一定程度的缓解。同时在城乡统筹发展的大潮中,中等职业教育体系也暴露出一些不相适应的问题。通过深入实际的调查,阐述了城乡统筹发展对云南省职业教育提出的新要求,同时提出了相应的政策建议。     

人地协同视角下的成都平原统筹城乡土地利用战略研究

基于人地协同视角,运用系统分析方法,诊断成都平原城乡统筹进程中的土地利用问题,提出区域土地利用战略框架。结果表明:成都平原人地关系整体上不协同,人地"剪刀差"负效应有扩大趋势、土地利用总体较粗放、土地利用规划与相关规划缺乏有效衔接、部分地域功能模糊、农村生境问题突出和非农就业不畅等,都是区域城乡统筹进程中人地关系协同发展的制约因素。基于此,应通过统筹区域土地利用战略、农村土地节约集约利用战略、农村土地生态整治修复战略和农村土地制度创新战略,构建统筹城乡土地利用战略体系,促进成都平原人地关系协同有序发展。     

推进城乡统筹深入发展的思考和建议

近年来,东胜区将统筹城乡发展作为解决三农问题的突破口,举全力加快农村人口转移,狠抓强农惠农政策的贯彻落实,建立和完善城乡公共服务均等化的体制和机制,农村居民的生产生活条件得到了显著改善,收入水平有了明显提高,在促进农民增收方面进行了富有成效的探索,并为深入推进城乡一体化开拓了新的思考和发展领域。     

城乡一体化发展战略下农村职业教育结构体系的适应性探析

分析了城乡一体化发展战略下农村职业教育的内涵及存在的意义,认为城乡一体化发展农村职业教育体系应具有横向多极发展、纵向可持续发展、城乡一体区域联动等职能;当前农村职业教育结构体系存在横向结构单一、纵向通道不畅、基层体系发展不平衡等问题。为适应城乡一体化发展,农村职业教育体系应不断完善,学历教育应逐步发展应用本科等层次并实现有效衔接,非学历培训应输出地与用工地培训相结合,积极发挥现代远程教育优势,构筑农民培训的信息平台,拓展教育空间。