高职院校内部质量保证体系初探

我国高职院校现已全面开展内部质量保证体系建设工作,合理地推进高职院校内部质量保障体系工作,有助于提高高职院校的人才培养质量、促进管办评分离改革和增强院校治理能力。从高职院校内部质量保证体系的构建原则、运行机制和推进策略对内部质量保证体系提出对策和建议。     

京津冀高校数学网络教育资源整合共享研究

随着京津冀一体化的推进,京津冀教育一体化越来越受到人们的关注。网络教育资源整合共享为实现京津冀教育一体化提供了一条经济适用、快捷方便的路子。高校数学在高校教育体系中有着基础的作用,其应用科目广泛,对教育人才培养起着不可替代的作用,而数学的抽象性、逻辑性也一直是网络教育资源建设的难点。本文通过对京津冀高校数学网络教育资源整合共享的研究,对网络教育资源整合共享提出意见和建议。     

对构筑农产品质量分析监测质量保证体系的初步设想

通过对分析监测质量保证工作意义的介绍,详细论述了如何建立分析监测质量保证体系,并在分析当前农业生产活动中农产品质量分析监测质量保证工作中存在的问题的基础上,提出实施分析监测质量保证的具体步骤和措施,从而为农产品质量监测分析质量保证体系的建立与实践提供参考依据。     

英语网络教学平台的设计与实现

根据大学英语网络教育平台的实际经验,在介绍大学英语网络教育平台概念的基础上,介绍了大学英语网络教育平台构建的模式和内容,阐述了平台基于B/S体系的系统架构,以及平台数据库的设计方法。     

面向京郊的农业信息化建设策略

农业信息化建设是社会主义新农村建设的重要内涵,可促进农业科学技术的推广普及和应用,提高农业的科技贡献率。但目前我国还存在许多制约全面实现农业信息化难点,北京农学院可以利用自身的优势,构建面向京郊农民的远程网络教育资源体系。     

食品加工与安全专业学位硕士研究生教育质量保障体系建设探讨

我国正处于研究生教育数量大国向质量大国转变的关键时期,建立长效质量保证体系是教育质量提高的有效途径。本文以河南科技大学食品加工与安全专业学位研究生为例,探讨学院在培养方案、主体责任、专业实践、招生方式、监督淘汰机制等方面采取的措施,以期形成清晰的食品加工与安全专业学位研究生教育质量保证体系建设思路,为培养符合食品产业发展所需的高层次应用型人才起到推动作用。     

国家级网络教育精品课程“分析化学”的建设

以西南大学国家级网络教育精品课程“分析化学”为例,从课程特色、师资队伍建设、网络教育资源、教学和学习活动设计以及网络服务支持等方面总结了课程的建设过程。     

职业院校内部质量保证体系诊改工作机制与推进策略研究

诊改工作在高职院校内部质量保证体系中占有至关重要的作用,它不仅有利于高水平人才的培养,而且也能够提高职业学校的办学水平以及教育能力,促进高职院校进一步良性发展。因此,本文首先介绍了职业院校内部质量保证体系诊改工作机制的重要意义,接着简单分析了职业院校内部质量保证体系诊改工作机制存在的问题,最后从四个方面简略探析了职业院校内部质量保证体系诊改工作机制的推进策略,以此来供相关人士交流参考。     

高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作研究

近年来经济快速发展,教育步伐也需紧跟时代的步伐。高职院校内部质量一直都是高职院校教育中的重点工程,高职院校在内外部质量建立的过程中需要利用质量保证体系来不断提升内外部的质量及人才培养质量等。将改进与诊断作为一个契机,通过以往所积累的经验对高职院校内部质量保证体系进行诊断并根据诊断内容进行研究讨论,得出适合的方案对该体系进行改进。需要明白高职院校内部质量保证体系改进的要素都有哪些及原则和策略等问题,本文围绕这些点展开对高职院校内部质量保证体系诊断和改进工作进行一个简单的讨论研究。     

浅议网络教学平台的设计

网络教育是新时期教学改革的一种重要模式,搞好网络教学平台建设必须首先清楚网络教学的特点及其使用的目的,从而确定网络教学平台的功能。结合《猪生产学》网络教学课程平台体系建设的体会,重点就网络教学平台的功能及组成系统进行了详尽的阐述。