高校后勤社会化改革的思考

指出高校后勤社会化改革已取得喜人的成绩，同时也存在一些问题。主张在原有基础上深化教育，统一认识，理清思路，明确目标，主动进取；结合实际，分析形势，找准突破口，分阶段推进后勤改革；建立完善市场监督机制，严格奖惩制度，发挥经济杠杆作用，增强服务意识，搞 好后勤管理。     

高校后勤社会化改革总体架构的思考与探索

本在设计高校后期社会化改革总体架构的基础上，深入探讨了高校后期保障体系社会化改革的成因、方式、路径和方案的选择。阐述了随着高校后期社会化改革的不断深入发展，将建立起由政府主导，社会承办，学校选择，满足学校办学需要的社会化的后期第三产业和社区服务体系。     

高校后勤改革的思考和建议

通过对高校后勤改革现状的分析，看到改革中的难点和重点，总结经验吸取教训，探索高校后勤改革的几种模式，并提出改革中应处理好的几个关系。     

高校后勤改革与思想政治工作

高校后勤是高校的工作“母机”,其人员的精神面貌、工作水平、劳动效率都是影响后勤工作质量的重要因素。为使后勤工作真正成为高校教学、科研和生活的强大保障,应加强后勤职工人员的思想政治工作,增强高校后勤群体的整体素质水平,造就一支富有战斗力的职工队伍,使后勤工作发生显著变化。     

深化高校后勤改革 推动服务社会化

当前,高校后勤社会化已成为人们关注的热点,各高校都在结合本地区和本校的具体情况,深化改革,寻找、探索后勤与社会第三产业的结合点,积极组织推进服务社会化。一、高校后勤服务工作实行社会化的必然性及所面临的形势。《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要,改革的方向是实现社会化。”中共中央十四届五中全会制定的“九五”计划和2010年远景目标提出了科教兴国的方针,强调振兴科技繁荣经济必须坚持教育为本;而发展教育事业、加快教育体制改革,又离…     

强化高校后勤财务管理的几点思考

高校后勤作为一个经济利益驱动型实体,财务管理在其中扮演着重要角色.本文就高校后勤财务管理中暴露出的几个主要问题进行了系统的分析,并提出了相应的政策建议.     

实行服务承诺制,推进高校后勤社会化

高校后勤社会化改革已列为当前高校办学模式改革的重要日程 ,如何加快后勤社会化改革 ,增强高校教学、科研的后勤保障作用 ,是后勤工作者研究的课题。实行后勤服务承诺制是树立行业新风、规范服务行为的创造性举措。高校后勤服务承诺制 ,能够体现后勤工作树立“三服务、两育人”的宗旨 ,能够促进后勤服务工作进一步上质量、上水平 ,能够增强后勤经济实体融入社会第三产业 ,增强参与市场经济的竞争能力 ,进而推进高校后勤社会化进程。　　一、高校后勤服务承诺制是后勤社会化的内在要求　　实施服务承诺制的范围已越来越广 ,如政府机关、公用…     

论高校后勤服务质量的全面管理

在高校后勤社会化改革不断推进的新形势下，为提高高校后勤服务实体的服务质量，本从提供服务的人员、服务的提供过程及服务的构成要素三个方面论述了服务质量的全面管理。     

浅谈高校后勤社会化改革

后勤对高校发展的制约已形成共识,中央决定在三年内实现高校后勤社会化,高校后勤改革势有必行。本通过对高校后勤化内涵和难点的分析,提出了高校后勤勤社会化的基本思路和采取的措施。     

浅析高校后勤社会化改革中的财务管理

高校后勤社会化改革是一项牵涉人事、财务、校产、学生等多方面工作的系统性工程 ,其中 ,财务工作的情况在很大程度上影响着这项改革的进展。那么 ,根据当前后勤社会化改革的发展形势 ,学校财务部门如何做好财务管理工作 ,本文就此作以深入探析。     

学分制下高校图书馆参考咨询服务模式探讨

本文论述了学分制下参考咨询服务工作的特点,在此基础上,结合本单位工作实践,提出了专职与兼职相结合、传统与现代相结合的服务模式.     

高校图书馆构建知识服务模式研究

知识服务是以用户为中心,面向知识创新、知识传播与知识应用的新型服务模式。针对图书馆知识服务的涵义和主要特征,分析了高校图书馆开展知识服务的必要性,从服务理念、资源建设、学科建设、评价体系建设、人员培训等五方面阐述了实施高校图书馆知识服务的策略。

     

高校图书馆采用“大流通”服务模式的尝试

以湛江师范学院图书馆为例,对高校图书馆采用“大流通”服务模式所取得的的成效与存在问题进行了探讨和总结,并结合工作实践提出相应的改进措施。

     

主动互动：提升医学院校图书馆的服务质量

 

从提升医学院图书馆服务质量的角度，分析了医学院图书馆的互动活动从被动转向主动的必要性，提出了开展主动互动的准则，并对主动互动的方式进行了探讨。

     

关于节约型高校背景下后勤实现教育功能的探讨

文章对高校后勤自身教育功能的实现与教育部门的融合进行了探讨,论证了高校后勤作为教育主体的优势。通过直观的、引导型的宣传方式促进节约型价值观的养成;运用学生的专业知识,以自我实现为引导,促进节约型价值观的建立;引导学生就业,创造准工作环境促进学生适应社会工作关系,来建立节约型人才的多维培养模式,实现后勤自身教育功能。探讨了后勤工作与宣传、教育有机的结合的途径:通过引入文宣工作,使教育宣传直观化、实体化;利用节约型后勤建设引导师生校园自主创新。     

基于合作治理的农村公共服务体系改革研究

农村公共服务体系存在缺陷是导致我国农村公共服务供给存在问题的根本原因。为了解决这些问题, 满足广大农民日益多样化、个性化的农村公共服务需求,须对农村公共服务体系进行改革,合作治理理论为改革提 供了新的视角和分析框架。借鉴合作治理的理念,构建了多元合作型的农村公共服务体系的基本框架,并提出了明 确界定各供给主体责权、拓展多元化的筹资渠道、营造有利于多元主体参与的宏观环境、制定多元主体合作供给相 关的规则和制度体系等对策建议。     

高校图书馆社会化服务思考

高校图书馆具有信息、人才、技术等资源优势和服务优势。高校图书馆开展社会化服务要循序渐进。     

加强高校图书馆科研服务

科研服务是高校图书馆的一项重要职能.当前我国高校图书馆在科研服务方面普遍存在服务意识淡薄、服务水平较低,服务质量难以满足科研工作要求以及与科研工作者缺乏联系合作等问题.针对这些问题提出了提高高校图书馆科研服务水平和质量,加强科研服务所应采取的针对性措施。     

高校图书馆2.0服务模式的构建

分析了图书馆2.0的背景和发展现状,从信息资源、网络技术、人力资源和服务平台等方面论述了图书馆2.0服务模式的构成四要素,从服务平台的设计、搜索引擎的功能、学科专业讨论区的设计、RSS功能和用户My library的建立等6个方面探讨了高校图书馆2.0服务模式的构建。