大学生主体性思想政治教育探析

高校思想政治教育应重视大学生的主体性,只有如此才能激发思想政治教育的活力。为此,在思想政治教育过程中,应调节师生关系,凸显学生创造的价值;注意思想引导,着重价值体系的内化;重视实践锻炼,关注实践能力的提高。     

浅议主体性思想政治教育

主体性思想政治教育是从受教育主体实际出发,以人为本,与时俱进。通过树立并动态把握人的主体性特质,把党的思想政治教育目标、社会对人才的现实需要和受教育者的个性发展有机结合起来,使受教育者可持续地、科学地、全面地、和谐地发展,为国家建设提供人才保障和智力支持。     

思想政治教育主体性之我见

在思想政治教育活动过程中,不仅思想政治教育主体具有主体性,而且思想政治教育客体同样也具有自主性、能动性及创造性等主体性。因此,要提高思想政治教育的效果,达到思想政治教育的目标,就要对思想政治教育主体性有更充分而全面的了解,以便于发挥思想政治教育主体和客体两者的主体性。通过增强思想政治教育主体的思想道德素质、业务素质等进一步发挥其主体性,并通过对思想政治教育客体主体意识的培养及正确引导,最终实现其主体性的发挥。通过对两者主体性的进一步发挥推动思想政治教育活动的不断发展。     

发挥高校关工委独特优势加强大学生思想政治教育

高校"三老"(老干部、老教师、老职工)是宝贵的教育资源,理应得到充分的重视和利用.本文首先分析了高校关工委的独特优势,以及其对大学生思想教育的独特作用,最后就如何充分发挥高校关工委的优势,更好地开展思想政治教育工作进行了初步探索;指出发挥高校"三老"的智慧优势、政治优势、威望优势、经验优势、亲情优势是高校关工委工作的有...     

高校如何利用互联网加强大学生思想政治教育

全球进入网络时代,给大学生思想政治教育带来机遇和挑战。鉴于此,高校应加强研究拓宽思政教育网上之路,正视挑战,了解大学生上网心理,主动建设良好的校园网络平台。     

加强高校毕业生思想教育工作的思考

加强高校毕业生思想教育工作,要从实际出发,通过爱国教育、心理教育、双向选择教育,使他们正确地对待毕业后的择业问题、人生问题。学校通过毕业班学生的调查研究,采用问卷调查、毕业生座谈会,以及请往届毕业生来校现身说法、外去参现等方式增加毕业生对社会和自身价值的正确认识,同时学校各部门加强管理、服务,共同做好毕业生文明离校工作。     

加强高校毕业思想教育工作的思考

加强高校毕业生思想教育工作,要从实际出发,通过爱国教育,心理教育,双向选择教育,使他们正确地对待毕业后的择业问题,人生问题,学校通过毕业班学生的调查研究,采用问卷调查,毕业生座谈会,以及请往届毕业生来校现身说法,外去参观等方式增加毕业生对社会和自身价值的正确认识,同时学校各部门加强管理,服务,共同做好毕业生文明离校工作。     

关于加强高校毕业生思想政治教育的思考

加强大学毕业生的思想政治教育工作是高校思政工作的重要内容和关键环节,关系到人才培养的质量。加强毕业生的思想政治教育主要需要加强对毕业生就业指导与职业规划的教育、爱国主义和社会责任感的教育、公民道德与职业道德的教育以及心理健康与法制教育,使大学生具备完善的个人能力、社会品质和心理素质,成为社会主义合格建设者和可靠接班人。     

加强大学生社团建设是进一步加强和改善大学生思想政治教育的有效途径

随着高教改革的逐步深入,大学生社团迅猛发展,是当前形势下贯彻和落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的有效途径.加强大学生社团建设应该遵循正确的原则育人为本,分类指导,统一管理、确保稳定.加强大学生社团建设应该确立正确的思路紧跟时代脉搏,加强理论研讨;全面参与大学生素质拓展计划,实施项目化改革;坚持龙头牵动,提倡百花齐放;加强组织建设,增强凝聚力;推进团建创新,大力实施社团建团.     

日本高校思想政治教育内容及对我国的启示

我国在地理位置上与日本一衣带水,在文化上有着紧密的联系,中国和日本在高校的思想政治教育内容也有相似之处。虽然中日两国是不一样的社会制度,但在高校思想政治教育方面也有着普遍性,日本在高校思想政治教育中形成了非常丰富的内容体系,因此对日本高校思想政治教育的研究也对我国高校思想政治教育工作有着非常重要的借鉴意义。     

地方高校大学生思想政治教育的思考与对策

从改善地方高校大学生思想政治教育效果的角度,分析了地方高校大学生群体存在的普遍问题,提出创新大学生思想政治教育内容和改善大学生思想政治教育效果的对策.     

廉洁教育视野下高校大学生思想政治工作研究

高校作为党建的重要阵地,在人才培养方面的作用不可或缺。从社会发展、高校环境、学生自身发展、大学生思想政治教育四个维度分析加强高校大学生廉洁教育的意义,并通过问卷调查,以经常性与集中性、示范性教育与警示性教育、家庭教育与社会教育、师德教育与学风建设、网络教育与课堂教育、校情教育与反腐教育这六个结合为基准,切实提升高校大学生廉洁教育实效性。     

学生主体性思想政治教育探析

坚持以学生为主体的思想政治教育,是高校思想政治教育的内在需要,也是适应新形势、促进学生全面发展的必然要求。思想政治教育必须转变过去对主客体划分的旧观念,坚持以为本,探索学生主体性思想政治教育的新理念、新途径、新方式,更好培养出全面发展的新人。     

陈独秀教育思想对当代高校思想政治教育的启示

陈独秀是中国近现代史上的重要历史人物。作为一名无产阶级革命者,陈独秀在中国的救亡图存之路上不懈地奋斗着,与此同时他的教育思想及其教育实践也大放异彩,对于当代高校思想政治教育工作仍有着重要的启发意义。本文主要从陈独秀教育思想产生的历史背景;陈独秀教育思想的主要内容及陈独秀教育思想对当代高校思想政治教育的启示三个方面展开阐述。     

高校隐性思想政治教育问题研究

本文主要对隐性教育在高校思想政治教育中开展的必要性和遇到的问题进行分析,探究在高校开展隐性教育的路径,旨在增强高校思想政治教育的实际效果,提高大学生思想政治教育科学化水平,对建设中国特色社会主义高校具有深远而积极的意义。     

试论加强高校网络思想政治教育的对策

网络不仅是传播信息的纽带、反映民情的窗口,而且是学校管理的重要工具,是宣传教育的重要阵地。网络技术的发展和普及,拓展了高校思想政治工作的新渠道和新手段,为加强和改进高校思想政治工作带来了新的机遇。通过网络,可以了解大学生关心的热点,丰富思想政治教育的资源,并可以开展生动活泼的教育活动,高校校园网络正在成为高校思想政治教育的重要平台。为充分发挥校园网络在大学生思想政治教育中的作用,本文就如何加强网络思想政治教育提出相应的对策。     

浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议

教育深化改革背景下,我国当前教育十分重视学生思想政治教育,由于时代变化和学 生群体特点的转变,优良的思想政治教育能让学生意识到自身发展方向,本文深入探讨高校大 学生思想政治教育的重要性,依据社会人才需求对思想政治教育培养的要求,分析如何应对新 时代带来的挑战,逐步优化大学生思想政治教育效果。     

浅析高校团课对加强大学生思想政治教育的作用

高校团课是是思想政治教育的重要途径,在高校思政体系中占据重要地位,在改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期,和一般的思想政治教育课类似,团课也能够有效地提高大学生思想政治水平,在教育过程中要发挥这种思想政治教育作用,促使高校团课成为大学生思想政治教育的基本途径。     

高校思想政治教育者应加强对大学生网络行为的教育

网络的快速发展,给人们的学习、工作和生活带来便利的同时,也改变着当代大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界观、人生观和价值观。网络的负面影响--网络道德失范问题在大学生群体中也日渐凸现,并已经成为新时期德育工作者所面临的重要课题,这是当今科技进步对高校德育工作提出的新挑战。     

建立高校思想教育网络化的新机制

随着科学技术特别是数字化、智能化、信息化的迅猛发展，网络已成为加强和改进高校思想政治工作的重要阵地。高校思想政治教育工作应充分发挥网络的优势，将网络与思想政治教育有机结合起来，努力探索思想政治教育的新机制。