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眼下的人读游记、读名胜、读各种景物诗——包括田园诗、草木诗、风月诗、恕我直言,越写得美越写得假,充满着强造、人为之意。道理很简单:大自然本身已经失去了原质原色。读这样的诗、文,书,远不如回过头来去读久已成为古籍、古典、古诗、古文的“原品”。那些文化品... 相似文献
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我自己觉得,读书比读网络更为深入人心,它有一个细细思考和慢慢消化的过程。如今,书如烟海,有钱谁都可以出书。但我可以坦言,将近一半以上的书籍,没有什么阅读价值,只能算做文化垃圾。 相似文献
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郑婷 《绿色中国(综合版)》2013,(14):36-39
亲子阅读,又称“亲子共读”,是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读,父母与孩子共同学习,~同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。亲子阅读,被越来越多的年轻父母所认可,被早期教育所推崇。毋庸置疑,亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣,还能培养口语表达能力,拓展思维等。更重要的是,给父母创造了与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。 相似文献
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高雨薇 《绿色中国(A版)》2014,(7)
邵玉铮,退休前曾是北京林业大学的英语教授。他自幼随父练习书法,以颜体、楷体入门,60多年来临池不辍,迄今著述、碑刻逾百。
2012年,中国国际广播电台对邵玉铮进行了专访。在访问中,主持人这样描述:7旬老翁,满头银发,他的座右铭却是“学着写,写着学”,“不以规矩,不成方圆”,大家都读孟子,他却从中琢磨出书写汉字的“方圆米格”、“方圆田格”两项国家专利。曾是大学英语教授,却也醉心中国书法,行家说他的楷书稳健,隶书娟秀,行书潇洒,草书也奔放。 相似文献
2012年,中国国际广播电台对邵玉铮进行了专访。在访问中,主持人这样描述:7旬老翁,满头银发,他的座右铭却是“学着写,写着学”,“不以规矩,不成方圆”,大家都读孟子,他却从中琢磨出书写汉字的“方圆米格”、“方圆田格”两项国家专利。曾是大学英语教授,却也醉心中国书法,行家说他的楷书稳健,隶书娟秀,行书潇洒,草书也奔放。 相似文献
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以青年毛泽东读书学习为切入点,通过追寻一代伟人毛泽东青年时代读书学习的足迹,探求毛泽东走向成功的内在驱动力.毛泽东一生嗜书如命,读书是他成为世界伟人的必不可少的条件.文中对青年毛泽东为什么选择社会科学作为主攻方向,这与他的成功有什么关系等问题作了有价值的理性思考,给人启迪.阐述了青年毛泽东读书学习的两种境界:第一种境界明确了读书目的,解决了"为什么读书"的问题;第二种境界解决了"读什么书"才能实现目的的问题. 相似文献
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