凤台县农村水利面临的问题及对策建议

分析了凤台县新农村建设中农村水利面临的主要问题,并提出了相应的对策建议,主要包括：强化水资源管理、加大资金投入、充分发挥现代科技在农村水利建设中的作用、进一步完善新农村水利工程的管理制度等,以期为新农村水利建设提供参考。     

农村小学教育存在的问题及对策——以山东省广饶县大王镇为例

教育是国家根本,可以兴国亦可强国。无论是从硬件方面还是软件方面,我国农村小学教育与城市的小学教育都存在着较大差距。以山东省广饶县大王镇为例,分析我国农村小学教育存在的问题,并提出相关建议。     

农村寄宿制小学存在的问题及对策探讨——以尤溪县X乡寄宿制小学为例

农村寄宿制小学是我国在调整中小学布局、整合办学资源的形势下产生的新型办学组织形式。目前,农村寄宿制小学在农村的建设取得了很大成效,但暴露出了很多问题。通过对福建省尤溪县X乡的寄宿制小学进行调研,分析了当前农村寄宿制小学存在的问题,并针对这些问题寻求解决的办法和对策。     

凤台县水稻机插秧发展现状、存在问题及对策研究

水稻机插秧技术是一项农机与农艺相结合的成熟技术体系,具有＂省时、省工、省力＂等特点,极大地减轻了农民的劳动强度,实现了水稻高产、稳产。介绍了凤台县机插秧发展现状与特点,分析了进一步提升水稻机械化插秧技术水平存在的问题,并提出相应的措施和建议。     

关于我国农村小学教育存在问题及对策研究

教育是国家强盛之根本.“革命可以救国,教育则可以兴国.”这是经过历史论证过的真理.从这一意义上来讲,教育的好坏,直接决定了一个国家的最终命运.本文就是在对我国农村小学教育进行理论分析和实践调查的基础上,对其存在的问题进行研究,从而提出了解决对策,为改进我国的农村学校教育提供了帮助和建议.     

农村小学英语教育的现状及对策研究——以甘肃陇南农村地区为例

随着社会生活的信息化以及经济全球化的飞速发展,英语的重要性越来越凸显。农村小学英语教学是我国英语教育的一个重要组成部分。目前,农村大部分小学都开设了英语课,但整体教学水平不高,与现代化教育的要求还存在很大的差距。以甘肃陇南农村地区为例,针对目前农村小学英语教学中出现的困难及问题提出了改进策略。     

安徽省农村教育现状、问题及发展对策研究

安徽省农村教育规模较大,投入严重不足,辍学率偏高,女童教育受到歧视,教师资源缺乏,教学基础设施落后,发展严重不足,与全面建设小康社会的要求相差甚远。造成这些问题的原因是多方面的,如政策、体制与机制以及经济收入等。必须采取有力措施,大力发展农村教育,为安徽省全面建设小康社会提供智力支持。     

凤台县小麦生产现状、问题与对策

该文分析了凤台县小麦的生产现状和存在的主要问题,提出了促进小麦绿色高效生产的技术对策。包括:调整品种结构、加强技术创新、防控麦田渍害、加深耕层培肥地力、推广规模化标准化生产等。     

关于农村义务教育师资问题的思考

改革开放以来,我国农村义务教育事业取得了很大发展。但由于我国经济发展水平的制约以及经济发展的不平衡,我国的农村义务教育还存在着一些现实性的问题,尤其表现在义务教育的师资方面。本文针对当前农村义务教育师资的现状,分析了其问题的成因,并提出了一些实质性的对策和建议。     

川中地区农村专业合作社发展存在问题及对策——以射洪县为例

农村专业合作社是解决"三农"问题的一条有效途径。但目前,川中地区农村专业合作社的发展存在内部和外部双重问题。因此急需解决合作社的人力资源问题,完善合作社的激励和约束机制,建立全面的监督机制,加强合作社的自我"造血"能力,促使川中地区农村专业合作社更好地发展。     

欠发达地区农村教育存在的问题及对策——以江西农村教育为例

改革开放30多年来,我国农村教育状况有了明显改善,但整体发展水平低,与城市教育相比存在着巨大差别,发达地区与欠发达地区也存在很大的差距。结合江西农村教育实例,阐述了欠发达地区农村教育存在的问题,并提出了相应的对策措施。     

农村电子商务发展存在的突出问题及对策建议 ——以甘肃省庆城县为例

通过手机或者电脑进行购物活动,不受时间和地点的限制,线上购物品牌多样、各类产品丰富多彩,选择性多,而且物美价廉,物流通畅.网购已经成为人们日常生活不可或缺的一部分,也是现代时尚生活的重要体现.     

浅谈农村水资源存在的问题及对策——以甘肃省古城村为例

农村水资源藴藏量多,开发利用的潜力大。但是由于受到农村地区生产能力低下、科技水平落后、人为的一些破坏等因素的影响,导致农村水资源问题层出不穷。分析了古城村水资源存在的问题,提出了加强水资源管理的对策。     

凤台县水稻直播生产现状及发展对策

总结分析了凤台县水稻直播生产的特点和存在的主要问题,提出了谨慎发展、抓好直播关键技术推广应用和加强直播配套技术研究等生产建议。     

农村养老问题及对策分析——以山东省为例

老有所养是人的基本需求。我国作为农业大国,农村人口占全国人口的比例较大,农村养老问题是“三农”问题的重点内容之一,妥善解决好农村养老问题不仅是健全乡村治理体系的重要一环,也是补齐民生短板、促进经济社会高质量发展的必然选择。山东省农村人口老龄化形势比较严峻,农村家庭养老功能有所弱化且养老资源相对匮乏。对此,本文提出解决山东省农村养老问题的对策,以期完善农村养老服务模式,助力乡村振兴。     

中职师资队伍发展现状与对策分析——以洛阳市为例

当前,中等职业教育吸引力下降、职业学校师资力量薄弱、"双师型"教师缺乏已成为制约职业教育发展的瓶颈。立足于河南中等职业教育,以洛阳市为例,在实地调研的基础上,深入分析了该市职业学校师资队伍建设中面临的主要问题,提出了具体的建议和对策,对中等职业教育师资队伍建设有一定参考价值。     

安徽省农村信息化现状·问题及对策

分析了安徽省农村信息化现状、信息化发展取得的成效、特点及存在的问题,并提出了对策。     

农村职业教育现状及发展对策研究——以湖南省衡阳市为例

农村职业教育发展如何,不仅关系到农民的就业问题,也关系到农村经济的可持续发展和农村和谐社会的构建。然而,许多地区农村职业教育发展缓慢。本文从当前湖南省衡阳市农村职业教育发展状况出发,对农村职业教育发展态势和存在问题进行了分析,并提出了农村职业教育的全面健康发展的建议。     

农村小学教育现状及改进对策

随着改革开放和"科教兴国"方略的实施和深入,我国农村小学教育取得了喜人成效,尤其是在"新农村建设"政策的全面推行以及各级政府努力完善教育体制的作用下,国家对农村教育的投入逐年增加,教育存在的突出问题得到有效解决,如校舍坚固化、校园围墙化、学校教学的硬件设施正逐步完备,学生的学习环境也逐步改善。而学校规模锐减、师资队伍整体等软实力提高等问题,随着教育改革的不断深入,制约农村小学教育发展的瓶颈也在逐步得到解决,加快了促进农村小学教育发展的步伐。