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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
介绍了鲜食“蚕豆/春玉米-夏(秋)大豆/秋玉米”一年四熟种植模式,比较了该种植模式与“蚕豆-春玉米/小豆”一年三熟种植模式的产量与经济效益,发现“蚕豆/春玉米-夏(秋)大豆/秋玉米”模式种植方法简单、操作易行,复种指数达300%,显著提高了农业产量和农民收益.分析了“蚕豆/春玉米-夏(秋)大豆/秋玉米”种植模式的生态效益和社会效益.最后,介绍了该种植模式的高产栽培技术.  相似文献   

2.
响应国家种植结构调整规划,实施新形势下国家粮食安全战略和“藏粮于地、藏粮于技”战略,拜泉县2015年下调玉米面积,增加大豆等作物面积。为了保证粮食安全需要做到减面积,不减产量。所以要增加科技投入,增强科学管理措施,提高粮食单产。经过几年研究总结出几点问题,并提出解决对策。为粮食增产,农民增收提供帮助。  相似文献   

3.
<正>广东省英德市有春植玉米的习惯,但玉米收获后,随着大量农村劳动力外出务工,加上夏季耕作种植期持续高温,降低了农民的种植意愿,出现了大批夏闲田和撂荒地。市农科所结合大豆耐贫瘠的特性,基于近年来本市九龙镇千亩撂荒地大豆示范片的推广效应,形成了夏闲田大豆高产栽培技术。该技术在夏闲田、撂荒地精细整地的基础上,集成高产品种选择、种植密度提升、根瘤菌接种、机械精量播种、  相似文献   

4.
本文记录了一位普通农民成长为新型职业农民的过程,从小规模承包土地种植水稻开始,发展到流转土地500多亩,集水稻种植、水果栽培、水产养殖等多种种养业为一体的家庭农场;从不懂农业技术,通过新型职业农民培训,成长为一名懂技术、会生产经营的“土专家”,现代农业的实践者。  相似文献   

5.
试验通过在甘肃省天水市南部山区开展葵花后茬种植玉米、冬小麦、马铃薯、冬油菜、大豆、胡麻6种不同作物,研究葵花后对不同作物生长发育及产量的影响。结果表明:葵花后茬种植玉米、冬小麦和马铃薯其生育期提前1~3d,大豆生育期延长2d,冬油菜生育期影响不明显。葵花茬口种植马铃薯,其产量较玉米茬口和马铃薯茬口增产效果明显;玉米、小麦、大豆、胡麻4种作物其产量较对照均有不同程度的减产、冬油菜产量变化不显著,马铃薯重茬种植对其生长和产量影响较大。  相似文献   

6.
高油大豆新品种试验表明,参试的5个高油大豆新品种均比对照品种增产显著或极显著,增产幅度11.9~37.7%,适合于通化山区种植推广。其中,吉育501生育期相对较长,丰产性突出,粒大饱满,增产潜力大,适合于中熟~中晚熟区种植;吉育202、吉育507、吉育302、吉育203生育期适中,产量性状优越,则适合于中早熟区种植。  相似文献   

7.
针对玉田县种植业实际,分析政府结构调整的基本思路和农民自发的结构调整的类型,通过结构调整取得了一定的成效。在实施农业种植业分区布局和结构调整过程中,要始终强调坚持以农民是主体、市场是杠杆的原则,坚持以市场为导向,因地制宜,农业可持续发展,依靠科技进步,农民自愿的原则。实现抓“新”向抓“大”转变,弥补农产品加工这一弱项,从而达到玉田县种植业结构调整的整体效果。  相似文献   

8.
为加快清丰县农业经济的快速发展,提高种植效益,笔者对麦套夏花生高产高效栽培技术模式进行了积极探索研究,主要从“确保种子质量安全、创造花生适宜生长条件、田间管理技术措施”三个方面进行了归纳总结,整理出了一整套内容通俗易懂、实用性强的麦套夏花生高产高效栽培技术措施,对指导清丰县花生科学种植,促进农业增效、农民增收起到了积极作用。  相似文献   

9.
近年来,由于受多种因素影响,寒地黑土区大豆种植面积逐年减少,以黑龙江省绥化市北林区为例,作为产豆大县的绥化市北林区2015年至历史最低点,种植面积仅有5.1万亩。可以说,大豆生产已经步入了发展的低谷,如何发展大豆生产,重振豆经济,应该引起各级政府及相关部门的高度重视。  相似文献   

10.
有这样一位放弃城市里舒适的工作环境,扎根基层,在平凡的工作岗位上,默默无闻地辛勤劳动,尽心竭力推广先进科学的种植技术,为农民增收致富奉献光和热的农业科技工作者。用她自己的话说“只要农民群众满意,老百姓能过上好日子,就是我最大的乐趣”。她就是银川市金凤区农业技术推广中心高级农艺师王金燕。  相似文献   

11.
富锦市针对职业农民培训采用应用“定培育对象”、“定培训目标”、“定培训要求”、“定培训方式”的“四定”培训模式,分类别、分区域、分产业对新型职业农民进行“因人、因职、因才”的培育,提高农民素质。  相似文献   

12.
近年来,大洼县东风镇牢牢把握“农业增效、农民增收”的核心,不断优化发展模式,创新发展机制,大力实施农业产业结构调整, 逐步形成了以水稻生产、果园种植、淡水养殖、棚菜栽培、畜牧养殖为主的支柱型特色产业,农业经济格局凸显,农民快速增收致富,有力地促进了全镇现代农业经济发展,为这片五彩缤纷的千里沃野,开辟出了一条高产、高效、优质、生态的现代农业发展之路。  相似文献   

13.
中稻与秋大豆配套栽培,是近年来我县洞溪乡推广的一种栽培模式。它能充分利用本地资源,改善土壤理化性状和农田生态环境,改变当地传统的种稻习惯,提高科学种田水平。其中稻增产显著,秋大豆品质好。一、效果好1.粮豆丰收,收入增加 洞溪乡2003年共推广“中稻—秋大豆”种植面积70  相似文献   

14.
大豆高产栽培技术要点   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>近几年由于受市场价格的影响,大豆种植面积有逐年增加的趋势,但传统的种植方式一直是制约大豆产量提高的重要原因,为了全面提升农民科学种豆意识,提高大豆产量,增加经济效益,现将大豆高产栽培技术要点介绍如下:1、整地。最好是秋整地。秋季,前茬收获后,用除茬机将茬子打碎,进行秋翻,耕翻深度16~20厘米,接着进行耙地、镇压。耕、耙、压作业后,地表要平整,土壤要细碎,耕层要上松下实,无大土块和暗坷垃。  相似文献   

15.
绥化市北林区位于黑龙江省中部,地处寒地黑土核心区,黑土地上生长出的农产品,均以上乘的口感、内在的高品质驰名于国内外市场。北林区种植大豆历史悠久,垦植150多年来,大豆一直是主栽作物之一,经过多年的积累发展,黑龙江省重要的非转基因大豆商品、种子和外贸出口基地。为了提高大豆的产量和品质,绥化市北林区农业技术推广中心是通过在大豆正常生长条件下,在黑龙江省率先 6次喷施磷酸二氢钾、富尔655、硫酸镁、 硫酸铵、硫酸锌、硫酸锰、硼酸、钼酸铵等中微量元素肥料,试验研究大豆的植株性状和产量的良好表现,进一步探索中微量元素肥料在的增产潜力,为寒地黑土区大豆的增产增效提供技术支撑。  相似文献   

16.
张海希是安阳市汤阴县易源蔬菜专业合作社理事长、安阳市优秀农村实用人才、全国“科普惠农兴村”先进个人。近年来他长期工作在农业生产第一线,辐射带动当地农民大力调整产业结构,发展特种蔬菜种植,为农民产前、产中、产后提供系列化服务,为当地农业发展做出了较大贡献,给所在地农民播洒了丰收的绿色希望。  相似文献   

17.
介绍了鲜食"蚕豆/春玉米+大豆—秋玉米/秋大豆"1年5熟的高效种植模式,比较了该种植模式与"蚕豆—春玉米/赤小豆"1年3熟种植模式的产量与经济效益。结果发现,鲜食"蚕豆/春玉米+大豆—秋玉米/秋大豆"模式的种植方法简单,且操作易行,产投比约为185.6%,产值、经济效益分别为1年3熟模式的2.09、1.83倍,显著提高了农业产量和农民收益;此外,鲜食"蚕豆/春玉米+大豆—秋玉米/秋大豆"种植模式的复种指数达350%,1年种植1熟蚕豆和2熟大豆可使生物固氮量增加350~450 kg/hm2,折合尿素可达700 kg/hm2以上,其生态和社会效益也十分显著。在结果比较的基础上,总结了鲜食"蚕豆/春玉米+大豆—秋玉米/秋大豆"种植模式的高产栽培技术。  相似文献   

18.
介绍了鲜食"蚕豆/春玉米十大豆-秋玉米/秋大豆"1年5熟的高效种植模式,比较了该种植模式与"蚕豆-春玉米/赤小豆"1年3熟种植模式的产量与经济效益。结果发现,鲜食"蚕豆/春玉米+大豆-秋玉米/秋大豆"模式的种植方法简单,且操作易行,产投比约为185.6%,产值、经济效益分别为1年3熟模式的2.09,1.83倍,显著提高了农业产量和农民收益;此外,鲜食"蚕豆/春玉米+大豆-秋玉米/秋大豆"种植模式的复种指数达350%,l年种植1熟蚕豆和2熟大豆可使生物固氮量增加350-450kg/hm~2,折合尿素可达700 kg/hm~2以上,其生态和社会效益也十分显著。在结果比较的基础上,总结了鲜食"蚕豆/春玉米十大豆-秋玉米/秋大豆"种植模式的高产栽培技术。  相似文献   

19.
介绍了鲜食"蚕豆/春玉米十大豆-秋玉米/秋大豆"1年5熟的高效种植模式,比较了该种植模式与"蚕豆-春玉米/赤小豆"1年3熟种植模式的产量与经济效益。结果发现,鲜食"蚕豆/春玉米+大豆-秋玉米/秋大豆"模式的种植方法简单,且操作易行,产投比约为185.6%,产值、经济效益分别为1年3熟模式的2.09,1.83倍,显著提高了农业产量和农民收益;此外,鲜食"蚕豆/春玉米+大豆-秋玉米/秋大豆"种植模式的复种指数达350%,l年种植1熟蚕豆和2熟大豆可使生物固氮量增加350-450kg/hm~2,折合尿素可达700 kg/hm~2以上,其生态和社会效益也十分显著。在结果比较的基础上,总结了鲜食"蚕豆/春玉米十大豆-秋玉米/秋大豆"种植模式的高产栽培技术。  相似文献   

20.
“大力推进农业现代化”,必然需要依靠一支有知识、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。如何培育和留住新农人,关键是实施新型职业农民的动态培育管理。本文主要从三个方面阐述了几点建议:培训内容“动起来”,培训前需做好两份调查报告,培训时间和学习内容选择“最大公约数”;农民学员“动起来”,实地、实景、分享式的田间课堂教学和“六统一”、封闭式的军事化课题相结合,让农民在学习中得到启发,在互助中分享心得;“进出”动起来,动态管理新型职业农民,探索继续教育机制。以上建议供交流分享。  相似文献   

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