夷陵区新型职业农民培训意愿研究

中国是一个农业大国,农业是关系国民经济命脉的基础产业。随着经济发展和工农“剪刀差”的影响,大量农村劳动力进入城市务工,农村空心化、弱势化、下降化日益明显。本文以培育的新型职业农民和符合新型职业农民条件的1000名农村劳动力为对象,通过问卷调查法、访谈法、实地调研法等方式进行数据收集,从夷陵区新型职业农民的性别、年龄、文化程度、从事产业、收入水平、培训内容和培训方式等方面进行调查,通过农民参加培训的意愿分析、影响农民参加培训的因素,从而提出相应的解决对策与建议。     

新型职业农民教育培训师资队伍建设思考

培育新型职业农民是新时期党和国家为构建现代农业生产经营者做出的重大战略部署。发展现代农业,需培养一大批"懂技术、善经营、会管理"的新型职业农民,这就要求有一支"技术过硬、热爱三农、热心农民培训"德才兼备的培训师资队伍。本文从当前新型职业农民培育主体县级农业广播电视学校教师队伍的现状,分析教师队伍建设中存在的主要问题并提出了相应对策。     

新时期新农村新型职业农民培训策略探讨

新型农民与传统农民的区别在于,新型职业农民要具有更多现代观念,文化程度要有一定的水平,新型职业农民是新一代农业生产的主力军,是未来我国实现现代农业社会的人才因素基于此,本文就来谈一谈如何完善我国新型职业农民培训,希望能为今后新农村农民培训作一点参考。     

“四定”培训模式夯实新型职业农民的素质基础

富锦市针对职业农民培训采用应用“定培育对象”、“定培训目标”、“定培训要求”、“定培训方式”的“四定”培训模式,分类别、分区域、分产业对新型职业农民进行“因人、因职、因才”的培育,提高农民素质。     

晋中市新型职业农民培训研究

新型职业农民的产生能够有效解决我国农业经营中无人种地的难题,从要素投入角度为实现农业的可持续发展提供保障。本文以参加晋中市新型职业农民培训的学员为研究对象,采用问卷调查法和深度访谈法,对新型职业农民培训过程中出现的问题进行深入分析,并提出了提高晋中市新型职业农民培训效果的对策建议。     

构架新型职业农民教育培训体系建设的思考

本文就构建新型职业农民教育培训体系,针对市县区农广校体系机构现状和存在的问题,分析提出了几点加快体系建设的建议对策。     

简析新型职业农民培训

新型职业农民培训工作,目前,越来越被重视,而农广校培训水平高低对农民素质和农业生产水平的高低产生直接影响。提出基层农广校要坚持做好新型职业农民培训工作,准确定位培训目标,科学制订培训方案,实现培训形式创新,以确保培训实施效果。     

浅议新时期广西农民科技教育培训体系建设

本文通过对广西农民科技教育培训体系的现状调查,分析了当前广西农民科技教育培训模式和特点,提出了新时期广西农民科技教育培训体系建设设想,同时对如何建设新体系提出了对策和建议。     

返乡创业 争做新型职业农民

为探索农民外出务工返乡人员在农村创业的方向和方法,我们加大对新型职业农民培育工作的宣传和引导,提高农民参与新型职业农民培育的积极性。通过增强培训的质量和水平,让农民学有所成,并结合农民自身资源优势和当地主要产业,重点培育粮食主要产业的职业农民,包括种粮大户等规模种植的农民,让他们不仅掌握最新的粮食高产优质生产技术,而且了解国家对种粮大户的强农惠农政策,并引导他们积极申报和争取各项惠农政策,增强种粮大户的种粮积极性,为他们创业成功保驾护航。     

昌黎新型职业农民培训教育问题研究

昌黎县位于河北省东北部,隶属秦皇岛市。全境总面积1 212.4 km2,平原面积90.4%,拥有耕地6.266 7 万hm2;总人口54 万人,其中农业人口48 万人。高效种植业、粮油加工业、畜禽养殖业等为主要产业。昌黎县是一个农业大县,农业人口占绝大多数比重,发展现代农业,开展新型职业农民培训教育,提高农民素质对全县经济的发展至关重要。     

新型职业农民培训探讨

加快培养新型职业农民,为社会主义新农村建设提供科技支撑,加强职业农民科技培训,一是解决谁来种粮、养殖问题,二是促进农村可持续发展,增加农民收入,改善农业生态环境。     

敢于创新的新型职业农民

介绍全国农业职业技能竞赛冠军得主干凤峰的先进事迹。     

河南省新型职业农民培训问题研究

进入21世纪以来,我国政府高度重视三农问题,中央一号文件连续12年聚焦三农。三农问题关系到国家基础产业,关系到国家长治久安,然而三农问题的核心是农民。农民的素质普遍偏低、务农收入不高和农业机械化水平较为落后成为我国农业的负担,阻碍了我国农业的发展和全面建设小康社会的进程。然而我国农民人口基数庞大,农民人口素质普遍偏低,阻碍了农业现代化的发展。所以,必须要建立有技术、懂经营、会管理的新型职业农民队伍,依靠新型职业农民培训,加强对农民的进一步教育,促进农业科技人才和农村实用人才的培养,铸就新型职业农民队伍的建设和农业现代化的实现。     

吕梁市农技教育与新型职业农民培训研究

为提高农民的整体素质,需要充分考虑多方面因素的协同作用。通过对吕梁市农技教育与新型职业农民培训的研究,分析问题并提出对策,认为吕梁市要结合实际情况,重点从观念培养、资金投入、培训模式、体系机制、信息化等方面入手,加强领导,全面布局,克服障碍,因地制宜,因材施教,选择适合当地农民的农技教育和新型职业农民培训道路。     

基于农业现代化的职业农民培训体系研究

农业是我国第一产业,对我国社会经济发展产生着重要影响。近年来,现代农业不断发展,已经逐渐成为解决"三农"问题的重要途径之一。农民作为重要的主体,对农业发展产生着重要影响。为此,本文主要对基于农业现代化的职业农民培训体系进行分析,以便提升农民素质,促进农业不断朝着现代化方向发展。     

新型职业农民培训问题探究

党的十九大做出实施乡村振兴战略的重大决策部署,而乡村振兴的本质和落脚点是让农村美、农业强、农民富。随着城镇化、工业化速度的不断加快,我国进入农业现代化全面推进的关键时期,大力培育新型职业农民成为促进农业现代化和落实乡村振兴战略的重要举措之一。但目前我国新型职业农民培训存在着培训模式较为单一、培训师资力量不足和培训经费相对有限等问题,在分析职业农民培训现状的基础上提出相应的改进措施。     

新型职业农民培训初探

围绕黄山市新型职业农民培训,对其主要做法、取得成效进行分析,为今后一个阶段的工作提供借鉴和启发。     

现代农业视角下新型职业农民培训思考——结合永安市新型职业农民培训

新型职业农民是构建新型农业经营主体的重要组成部分,是发展现代农业、推动城乡一体化发展的重要力量,培育新型职业农民是一项关系三农发展的基础性、长期性工作,是一个复杂的系统工程。本文从现代农业发展视角,结合永安市现代农业发展实际,探讨如何以现代农业示范区作为平台和契机,做好新型职业农民培训工作。     

新时期新型职业农民培训存在的问题及对策

中国作为农业大国,从事农业生产的人数约有三亿,而农业经济作为中国经济的重要构成,受从事农业生产人员的素质影响较大,因而提升农业生产人员的综合素质是保证国家农业经济发展的关键.新型职业农民一词的提出是对高素质农业生产者的概括,而高素质农业生产者首先要通过培训来塑造.该文通过介绍这一类人群,并对这一类人群的培训展开分析,就...     

广东省新型职业农民培训需求调研

本文通过对广东省新型职业农民培训情况进行调研,发现急需一大批新型职业农民,为现代农业建设和发展提供支撑,但农场劳动力结构失衡,从事农业的劳动力素质低。为此提出了当前我省重点的、急需的新型职业农民培训需求。