浅谈河北柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区自然教育功能与实践

<正>河北柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区（以下简称柳江盆地保护区）珍藏着丰富且珍贵的地质遗迹资源,享有“天然地质博物馆”的美誉,是中国北方重要的地质教学实习基地。近年来,保护区立足野外教学实践资源优势,加大了地学自然教育工作力度,自然教育功能得到充分发挥。保护区先后获得“国家林草科普基地”“全国科普教育基地”“全国中小学研学实践教育基地”及“中国科学家精神教育基地”等多个国家级科普荣誉,在提高全民科学素质,促进生态文明建设中发挥着积极作用。     

云南轿子山国家级自然保护区科普宣教模式探讨

指出了云南轿子山国家级自然保护区地理位置独特,生物多样性丰富,自然景观优美,闻名省内外,是开展科普教育的理想基地。针对轿子山自然保护区的地理优势、资源优势、景观优势,分析了轿子山自然保护区目前科普宣教的现状和存在的问题。提出了可行有效的科普宣教模式的建议。以期为自然保护区自然资源和生态环境保护工作的开展提供参考。     

江西官山国家级自然保护区彩叶植物资源及其开发利用

通过实地调查和统计,官山国家级自然保护区彩叶植物共有59科81属115种。重点介绍红楠(Machlus thunbergii)、山乌桕(Sapium discolor)等8种彩叶植物的观赏特性。并对官山保护区开发利用彩叶植物资源提出建议。     

湖南设立东洞庭湖生物多样性司法保护基地

6月5日,湖南省岳阳市中级人民法院及君山区人民法院在湖南东洞庭湖国家级自然保护区管理局采桑湖保护站设立“东洞庭湖国家级自然保护区生物多样性司法保护基地”。据介绍,这一基地是法院创新环境资源审判方式的举措,岳阳法院系统将依托该基地,推动建立与检察、林业、生态环境等部门的执法协调机制,构建与东洞庭湖自然保护区管理部门的双向互动机制,将其打造成融合巡回审判、科研实践、法治教育、环保宣传和生态修复等于一体的多功能基地,为洞庭湖流域环境资源保护和生态文明建设提供有力司法保障和服务。     

自然保护区自然教育体系推进案例分析--以石首麋鹿国家级自然保护区自然教育案例为例

指出了石首麋鹿国家级自然保护区在推进自然教育的过程中所做的实践和对策方面的研究,为推动区域内自然教育的模式形成、活动开展、理论研究奠定了基础。以石首麋鹿保护区自然教育为例,分析了推进区域内自然教育体系建设的方式方法,推动开展有效的自然教育活动,是自然保护区应当主动承担的一项重要的社会任务;发挥自然保护区的资源优势,面向周边中小学生开展自然教育活动、推行生态教育课程、强化系统建设和理论研究是保护区建设生态文明的最好实践。     

白颈长尾雉 藏在深山

<正>白颈长尾雉是中国特有鸟种,在江西九连山国家级自然保护区、江西武夷山国家级自然保护区等多个山地保护区都有分布,其中江西官山国家级自然保护区是它们最重要的集中栖息地。白颈长尾雉分布在长江以南的华东和华南地区,为典型的东洋界华中区东部丘陵平原亚区种类。在江西,官山、武夷山、九岭山、庐山等国家级自然保护区均有白颈长尾雉分布。它们听觉敏锐,胆小机警,在野外很难     

首批河北省自然教育基地

<正>2021年10月,省林学会公布了首批河北省自然教育基地评选结果,河北省塞罕坝机械林场、河北小五台山国家级自然保护区、河北柳江盆地国家级自然保护区、河北省木兰围场国有林场、河北北戴河国家湿地公园、秦皇岛野生动物园、河北黄金海岸国家级自然保护区、河北雾灵山国家级自然保护区、河北泥河湾国家级自然保护区9处被评定为河北省自然教育基地。     

内蒙古大青山国家级自然保护区自然教育实践路径探析

文章以内蒙古大青山国家级自然保护区的自然教育为探讨对象,通过对内蒙古大青山国家级自然保护区开展自然教育的背景、意义、优劣势条件进行分析,结合实际情况,提出内蒙古大青山国家级自然保护区自然教育的实践路径。     

西北三省自然保护区考察启示

为了开阔视野,拓宽工作思路,陕西牛背梁自然保护区组织干部35人赴宁夏六盘山、甘肃兴隆山、青海湖国家级自然保护区学习考察,感受和启示颇多。一、三个保护区的经验与特点1、宣教设施齐全,宣传手段多样。三个自然保护区均建立了宣教标本馆或宣教室,将保护区的地形地貌、发展沿革等情况以沙盘、展板、标本等形式展示出来,     

祁连山保护区国家生态文明教育基地挂牌

2010年11月26日上午,在祁连山自然保护区管理局隆重举行甘肃祁连山国家级自然保护区国家生态文明教育基地挂牌仪式。省林业厅党组成员、副厅长樊辉,共青团甘肃省委副书记李磊等领导莅临指导。     

浸种对2个毛红椿种源种子萌发和幼苗生长的影响

将2013年11月采集江西官山国家自然保护区和江西九连山国家级自然保护区里的毛红椿种子,2014年4月进行田间播种育苗实验,研究浸种时间对不同种源种子萌发和幼苗生长的影响。结果表明:在相同浸种时间下,官山种源的发芽率和苗高均大于九连山种源,但地径生长显著小于九连山种源;20 h浸种能显著提高毛红椿种子的发芽率和幼苗高生长,但对径生长无显著影响。     

甘肃省白水江自然保护区森林资源可持续经营的理论与实践

以可持续发展思想，结合自然保护区的特殊条件，提出自然保护区森林可持续经营的理论与实践，并以甘肃省白水江国家级自然保护区持续林业试验示范基地的研究成果，充实完善森林可持续经营的概念、内涵、模式和途径，为中国林业可持续发展提供有益的经验。     

湖南省国家级自然保护区管理水平分析

为确定影响国家级自然保护区管理水平的主要因素,以湖南省国家级自然保护区管理评估成果为基础,采用对比分析和相关分析方法分析了湖南省国家级自然保护区管理水平。结果表明：湖南省22个国家级自然保护区平均得分87.8分,其中分数在85分以上的自然保护区有15个;不同保护区管理水平存在较大差异,森林生态系统类型、内陆湿地和水域生态系统类型的保护区平均得分相对较低,森林生态系统类型的自然保护区平均得分虽处于优等级,但也存在管理水平参差不齐的现象;整体上,湖南省国家级自然保护区管理水平随着规模的增大而提高;根据评分结果来看,湘东片区的自然保护区平均得分最低,主要原因是基础设施建设落后、管理成效差、缺少亮点工作或特色经验;湖南省国家级自然保护区违法违规建设的现象还少量存在,在社区发展和综合执法方面还有较大提升空间;人员配置、基础设施、科研监测、科普宣教、信息化建设5个指标是影响湖南省国家级自然保护区的主要因子。最后,从提高管理水平和巩固管理成效方面提出了建议,期望为自然保护区实行有效管理提供参考。     

甘肃阳关保护区生态问题整改后的管护对策

生态问题整改,完成退鱼还湿任务,为甘肃敦煌阳关国家级自然保护区带来良好的生态效益,过境候鸟数量大幅增加。为进一步加强保护区生态管护,从勘界立标、围栏封禁、社区宣教、遏制荒漠化、候鸟栖息地保护等方面提出管护对策。     

一主两翼 融合发展——记湘潭盘龙生态农业示范园

<正>湘潭盘龙生态农业示范园有限公司（以下简称“示范园”）是湖南盘龙投资集团旗下的子公司,成立于2010年9月,地处长株潭城市群绿心区域,已累计投资25亿元,相继建成了杜鹃、樱花、荷花等12大主题花卉园,一年四季鲜花盛开,风景如画。先后荣获“国家AAAA级旅游景区”“国家林业重点龙头企业”“全国重点花文化基地”“中国人居环境范例奖”“全国中小学生研学实践教育基地”“国家休闲农业与乡村旅游五星级农庄”等殊荣。     

黄桑自然保护区天然阔叶林采种基地建设与经营措施

在国家级黄桑自然保护区的实验区建立天然阔叶林采种基地,基地面积733.5hm2,目的采种树种有27种。文章介绍了该基地的自然条件、基地树种资源、种源区建设、配套设施以及基地经营措施等。     

甘肃盐池湾国家级自然保护区社区经济发展模式初探

社区经济的可持续发展是自然保护区成功建立和维护的重要保障,针对盐池湾国家级自然保护区特殊的自然条件及社会经济基础,从畜牧业改造、旅游资源开发、种植业优化等方面初步提出了社区经济与自然保护区和谐发展的对策。     

永德大雪山自然保护区社区共管浅析

位于云南省西南部的永德大雪山国家级自然保护区总面积17 541hm2,为自然生态系统类别中的森林生态系统类型的自然保护区,生物多样性丰富,森林覆盖率93.08%。分析了保护区实施社区共管的意义、目前所采取的措施,提出社区共管应进一步采取的措施:建立和完善社区共管机构、加强宣教工作、开展多种经营及加强社区基本建设。     

图牧吉国家级自然保护区自然博物馆被命名为内蒙古自治区科普教育基地

日前,内蒙古自治区科学技术协会将兴安盟图牧吉国家级自然保护区自然博物馆命名为"2011～2015年度全区科普教育基地",鼓励广大青少年积极到自然博物馆参观学习,自觉接受鸟类知识教育,增强鸟类保护意识。图牧吉国家级自然保护区自然博物馆是一座集标本收集、科普教育、科学研究于一体的专题性自然博物馆,内设序厅、大     

花坪自然保护区 广西唯一一个“国家生态文明教育基地”单位

正1961年建立广西花坪自然保护区1978年晋升为国家级,是我国成立最早的国家级自然保护区之一1991年被纳入中国生物圈保护网络2012年被列为"中国自然文化遗产地"2014年获"国家生态文明教育基地"出版《美丽桂林神奇花坪》校本教材举行"花坪银杉杯"比赛,创办《花坪》期刊和《花坪银杉》小报