湖南省大学生女子篮球运动员体能训练现状与分析

篮球体能是一种完成,实现技战术或比赛的身体能力。体能训练的具体作用体现在以下诸方面:充分发展身体素质,保证有机体适应大负荷训练和比赛的需要有利于掌握复杂、先进的技术和战术,预防伤病,延长运动寿命。分析湖南省大学生女子篮球体能训练现状,并分析影响湖南省大学生女子篮球体能训练的因素,制定出适合湖南省大学生女子篮球队体能训练自身特点的体能训练计划,为最终改善湖南省大学生女子篮球体能训练的质量提供合理化建议。     

医科大学学生体质健康比较研究

近年来,大学生的身体素质呈下降趋势,无不让人担忧,为了改变这一状况,医科大学在体育教学中实施多元化体育教学模式,在大学一年级实施身体素质练习为主的健康体质课程,大学二年级实施选项课教学,改变以往大学一年直接开选项课的教学模式。通过对采用不同教学模式的学生的身体机能以及身体素质的对比分析研究,新的教学模式对学生的体质健康有较大的促进作用。     

浅谈体育教育专业篮球专项学生体能训练

体育教育专业是培养基础教育体育教师的摇篮,篮球运动又是大众体育项目,利于开展,而体能则是任何体育项目的基础,因此对体育教育专业学生的篮球专项体能训练进行分析研究并提出一些新的思考和要求。在分析篮球专项体能训练方法的基础上,指出体育教育专业、篮球专项学生的体能训练中的问题,提出一些解决问题的方法,对体育教育专业学生的篮球专项体能训练具有一定的参考价值。     

专项体能训练、相关素质对羽毛球技术学习影响研究

学校体育是体育中的重要组成部分,然而把体能训练运用到学校体育教学中来的实践尚少,在学校体育运动技术教学中进行体能训练对学生的影响仍不得而知。本研究通过查找相关资料,制定了适合学生的体能训练计划,对陕西师范大学2011级两个专修班进行技术教学的同时,研究了专项体能训练对体育专业学生学习羽毛球技术及相关素质的影响。在对学生的立定跳远的素质影响方面,两者的效果区别不明显,在实际应用方面,通过十六周的专项体能训练,在教学比赛中实验组学生明显好于对照组。希望以后学校对学生开展必要的体能训练课,促进学生身体素质和技术全方面的发展。     

高校田径教学的实践--基于优化角度的设想

田径作为我国体育活动和体育教学中占有重要地位,尤其是在高校体育课程中,田径课程的教学有助于大学生速度、力量、耐力等身体素质的发展。为此,本文针对当前高校田径课教学中存在的问题,力图通过对田径课教学模式的不断优化,从而实现提升高校体育教学质量的目的。     

高校体育教学中合作学习教学法对大学生心理健康影响的实验研究

传统的高校体育教学方法不利于培养和激发学生体育学习的兴趣,更不能提高心理健康水平。通过在高校篮球选项课进行合作学习实验教学法,可以看出合作学习教学方法能够明显地提高大学生心理健康水平。实验后,实验组和对照组的大学生心理健康水平也存在显著差异,特别是躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁症状、焦虑症状、敌对症状及恐怖症状等方面合作学习教学方法对大学生心理健康水平的效果明显优于传统的教学方法。     

在乒乓球、羽毛球教学中运动迁移运用研究

本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实验、数理统计等科研方法,通过对乒乓球和羽毛球运动在高校体育选项课教学中存在的运动迁移现象的研究,全面了解了这两项运动在体能、技术、战术、动机、审美欣赏等方面运动迁移存在的科学合理性,证明了运动迁移现象对高校乒乓球和羽毛球公共体育选项课教学效果有明显的影响,并从多个角度阐述了运动迁移带来的积极影响。     

对大学生体育选项课成绩的分析和研究——以武术、羽毛球课为例

在高校体育课众多选项课中,武术和羽毛球深受学生的喜爱,参加学习的人数较多,通过测试法、调查访问法、数理统计法等对大学生体育选项课成绩进行分析和研究,找到在选项课教学中存在的问题,并提出提高教学质量,改进教学效果的方法,促进学生身体健康。     

浅谈高职院校体育选项课中田径项目教学

随着课程改革的不断推进,开展体育选项课已经成为高职院校体育课堂教学的趋势。文章就以现阶段体育选项课中田径项目的开展情况来进行探讨,针对其中存在的一些问题提出具体的建议,希望能够借此来促进高职院校体育选项课中田径项目教学的发展。     

体育教育在大学生素质教育中的作用

<正>体育教育在大学生素质和能力培养中具有重要作用,但是,其在大学教育中的重要性常被忽视。近年来,随着教育改革的不断深化,我国大学生的素质教育越来越显得弥足轻重,而体育教育在素质教育中的独特作用更加凸显,抓好大学体育教育越来越重要。本文综述了体育教育在大学生综合能力培养中的作用;概述了体育教育在推进大学素质教育中的独特作用;以提高广     

大学公共体育课自选课教学改革的思考

本文通过对大学体育课选项课的教学模式的现状研究,发现选项课教学虽然能够尊重学生的体育兴趣,选择自己喜好的感兴趣的体育项目为大学体育课的学习内容。但是由于一些高校由于选项课的项目过于守旧保守、场地器材缺乏、体育教师在运动项目技能和知识方面的相对匮乏、学生分班教学时没有考虑学生个体之间的差异等因素下导致选项课的教学模式的开展遇到了一些瓶颈。面对这些瓶颈提出了一些建议。旨在为高校体育课选项课教学模式的更好的实施提供一些参考。     

提高体育课堂教学质量的探究

体育教育是学校教育的基石，体育课堂教学是体育教育的主要内容，它是培养学生掌握运动技能、增强体质、锻炼体能，促进体、智、德、美等全面发展的重要基础。如何提高体育课堂教学质量，要从课前准备、课堂激趣、手段优化、科学评价等方面着手，让学生在学习的过程中体验到体育课堂教学的乐趣，欣赏到体育课堂教学的美感。     

加快大学体育教学模式的创新促进学生身心发展

在素质教育背景下,对大学体育教学模式的创新,旨在寻找一些与我国大学体育教学相吻合的促进学生身心健康发展的教育方法,从而提高学生的身体素质和心理素质,推动大学体育教学的进步,促进学生身心素质的协调、健康发展。本文主要分析了大学体育传统教学模式中存在的主要问题,并提出了一些有针对性的解决方法,希望加快大学体育教学模式的创新,进一步提高学生的身心健康水平。     

当前普通高校大学体育教学改革实践面临问题探析

21世纪是普通高校的大学体育课程得到改革发展的黄金时期,它的改革能有效的督促新时期的广大大学生进行合理的锻炼,不但增强了他们的身体素质,又使他们的身心得到有效的释放,可以有效缓解学习上的各种压力。但是当今的普通高校体育课程教学有许多弊端,笔者将针对普通高校体育课程教学的改革方法和发展趋势进行分析,以及普通高校在体育教学改革过程中出现的问题做出详细的分析,为我国普通高校体育课程发展献计献策。     

跆拳道的一般体能训练和专项体能训练

研究跆拳道的体能训练队跆拳道运动员的训练有着重要意义。运用文献综述法、调查分析法等对跆拳道一般体能训练和跆拳道专项体能训练相结合进行研究。研究表明:跆拳道的一般体能训练包括:力量、速度、耐力这三个方面;跆拳道的专项体能训练必须与跆拳道的专项技术相结合,专项体能包括:专项力量(快速力量和最大力量),专项速度(动作速度和反应速度),专项耐力指的是每场比赛的后半程中所需要的耐力。在跆拳道的训练中将一般体能训练和专项体能训练相结合过后,能够较好的应对比赛中出现的后半程体能不支的情况。     

如何科学地使用警犬巡逻

一、警犬前期训练要到位 警犬巡逻多在夜间进行，且地点多在步行街、汽车站、火车站这些人流量大、环境相对较为复杂的区域，对犬的体能和兴奋性、警惕性要求都很高。一次巡逻任务一般都要2小时～3小时，这就要求警犬的体能必须要跟上任务的需要。对警犬进行相关的强化和体能训练，使警犬有充足的体能来维持它积极的工作状态就显得尤为重要。     

体育强国:中国职业篮球发展研究

体育强国建设提出以来,我国体育事业中,竞技体育、群众体育、体育产业都取得了一定发展。体育强国建设视域下,体育产业发展中很重要的一部分为职业体育的发展;职业篮球在我国开展以来,影响力逐渐增强。体育强国建设为职业篮球在中国的进一步发展提供了历史契机。对比国外职业篮球发展,主要包括美国、西班牙和韩国职业篮球发展情况,分析我国职业篮球发展历程中出现的问题,并探析相关因素,提出中国职业篮球的发展路径。     

大学生体育弱势群体影响因素分析

本文通过大学生体能测试对体育弱势群体的体质水平进行跟踪调查,分析其体质较弱的影响因素,并在实际教学中总结找到合理有效的锻炼方法。通过体育课程的设置与学生个人兴趣以及个人的体质状况相结合,并根据学生个人兴趣来选择,使学生掌握一定的运动技能,发挥自己的特长,通过体育锻炼从根本上提高大学生身体素质。     

结构主义教学方法在篮球技术教学中的应用分析

本文主要运用了文献资料、对比分析、数理统计、实验法等研究方法，先进性学生学生身体素质差异性检验，然后进行随机分组教学实验。结果表明：通过结构主义学习方法与传统的体育教学实践课相比，明显能提高学生的学习兴趣和积极主动性，能提高学生学习技术的效率，有利于提高篮球课堂教学质量，达到预期的教学效果；对于学生的身体素质和运动能力比较，前后实验差异性不明显。     

某高校篮球专项学生身体素质训练研究

本文用问卷调查法、参与观察法等方法 ,对某高校篮球专项学生身体素质训练的现状进行研究,分析了篮球专项大学生对身体素质训练方法存在的问题,提出高校篮球专项身体素质训练更接近实战、注重科学性和多样性。