农业行业职业技能鉴定发展对策

开展农业行业职业技能鉴定工作,逐步推行农业行业就业准入制度,提高持证人员的技能水平和从业能力,能有效增加农民收入,促进社会主义新农村建设.为谋求农业行业职业技能工作的长足发展,结合工作实际,笔者对开封市农业行业职业技能鉴定工作现状、存在问题及长效发展对策进行了调研与探索.     

团结奋进 创改革大业 规范鉴定 树单位形象——襄樊市职业技能鉴定指导中心

襄樊市职业技能鉴定指导中心成立于1994年，位于襄城区檀溪复聪路1号，是襄樊市劳动和社会保障局直属事业单位。其主要职责：负责全市职业技能鉴定和技校教研工作按照国家制定的职业技能鉴定规划、政策、标准和有关规定开展鉴定工作；组织国家统考新职业（工种）职业资格鉴定工作；受行政机关委托核发国家职业资格证书，审核鉴定所（站）申报资格，对鉴定所（站）实施年检；组织全市技工学校开展教研活动，优质课评比，教案教改研究及《法律常识》统考等工作。     

宿州市埇桥区农机行业职业技能培训鉴定工作现状及建议

农机职业技能鉴定工作是农业行业职业技能鉴定工作的重要组成部分,是农机化工作的重要内容。随着先进新型农业机械的涌现和农业产业结构的不断调整,对农机技能人才队伍提出了新的要求,新的矛盾也随之产生。该文介绍安徽省宿州市埇桥区农机行业职业技能培训鉴定工作现状,分析其存在的问题,提出发展建议。     

农业职业资格证书的作用

农业职业资格证书是国家职业资格证书制度的重要组成部分，也是农业职业技能鉴定制度的核心。     

以职业技能鉴定为抓手 培育新型职业农民

"努力走出一条具有云南高原特色的农业现代化道路"必须以"大力培育新型职业农民"为先导。现代农业的生产和经营是一种技术性很强、社会责任重大的工作,要求从业者具备职业与专业资格,农业职业技能鉴定和行业准入制度为职业农民准入设定了"门槛"。云南省农业广播电视学校农业251职业技能鉴定站,经过十年磨砺,已取得了长足发展。十年来,共组织5万余人次的职业技能鉴定,有40221     

高职畜牧兽医职业技能鉴定存在的问题及对策

从高等职业技术教育职业技能鉴定的角度出发,总结和阐述目前高职教育职业技能鉴定工作存在的问题,提出改进职业技能鉴定的对策,以期促进高职畜牧兽医职业技能鉴定工作更加符合畜牧业生产实际。     

浅谈高职院校职业技能鉴定存在的问题与对策

通过对高职院校职业资格考证现状分析,总结了职业技能考证在高职教育中的现状和存在的问题,并提出了高职院校实施职业技能认证的若干建议。     

农业职业技能鉴定的理论和意义

本文比较系统地介绍了农业职业技能鉴定工作的理论基础、法律法规依据以及开展农业职业技能鉴定工作的重大意义。     

对农广校开展职业技能培训与鉴定工作的探讨

新疆农广校自1998年成立农业职业技能鉴定站以来,按照农业职业技能鉴定规程,做了一些积极的探索,不断地改进方式方法,但是面对市场经济和社会的发展需要,如何进行培训与鉴定工作、促进农村剩余劳动力转移和就业,我们认为要从以下几方面改进.     

澳大利亚、新西兰的农业远程教育与职业技能鉴定

应澳大利亚中国文化教育交流中心和新西兰国际教育服务中心的邀请,由山东省农业厅李占祥助理巡视员带队的山东省农业厅农业远程教育与职业技能鉴定考查团,于2002年8月23日至9月4日赴澳大利亚、新西兰进行专题考察。考察团先后考察了维多利亚、南澳大利亚、新南威尔士和昆士兰的职业与继续教育、农业远程教育中心、“TAFE”教育培训、农业生产系统研究、农场、大学、职业技能管理机构、农贸市场、大型超市,与有关教育管理专家教授、科研人员和农场主、企业家等进行了广泛的     

一张资格证书 一份就业能力 一个就业机会——襄樊市职业技能鉴定工作实现跨越式发展

2006年3月26日上午,在宁波一家公司从业的枣阳籍农民工刘波给家里打电话报喜,去年在家参加职业技能鉴定考试帮了大忙,手握一张车工证书已换了两个单位,工资由每月2000元涨到了现在的3500元。据襄樊市职业技能鉴定中心主任谯兴国介绍,我市职业技能鉴定工作实现了跨越式发展。仅2     

论企业的职业技能培训与鉴定

随着国家颁布《职业技能鉴定规定》,各地也成立了职业技能鉴定站,企业职工的技能升级制度也同时更新,这为企业职工提高学习积极性和技能奠定了法律依据,同时,企业职工的工资等级制度也相应完善。论述了职工技能培训与鉴定的性质、方法及重要性。     

高等职业教育中的职业技能鉴定存在问题及改进思路

职业技能鉴定工作是高等职业教育教学工作的一个基本环节，推进这项工作的当务之急是要制定配套政策，加强学校、企业和社会对“双证书”制度的认可和高等职业教育与职业技能鉴定的沟通。同时，高等职业教育必须从专业设置、师资队伍培养方面来适应职业技能鉴定的需要。     

农业院校推行职业资格证书制度面临的形势与发展探讨

本文分析了农业院校职业技能鉴定工作现状及面临的形势,并对如何建立以需求为导向,以职业能力开发为重心的培训、鉴定工作新体系所要解决的问题做了初步探讨。     

农机职业技能鉴定工作存在的问题与对策

2008年以来,我局按照市农机办关于职业技能鉴定工作的部署和要求,结合我区实际情况,采取有力措施,找准工作切入点．进一步拓宽业务范围,扎实有效地开展工作,我区的农机职业技能鉴定工作取得了突破性进展,累计为农民办理职业资格证1420人,被市农机办授予“农机职业技能鉴定先进单位”。为更好的发挥农机职业技能鉴定部门的职能作用,提高行业素质,推动我区农机化事业又好又快的发展,我们对全区的农机职业技能鉴定工作进行了认真调研。     

关于举办“太阳能利用工”国家职业技能鉴定培训班的通知

根据劳动和社会保障部2000年第6号令颁布的《招用技术工种从业人员规定》和农业部农人劳[2000]16号《关于印发农村能源行业沼气生产工和太阳能利用工实行就业准入制度实施方案的通知》文件精神和要求，农村沼气和太阳能利用的从业者，必须达到规定的技术水平，取得相应等级的国家职业资格证书，实行持证上岗。     

关于在农村开展农业职业技能培训鉴定的思考

搞好农业职业技能培训鉴定,培养具有一技之长的专业农民是加强农村人才队伍建设的重要举措。文章简要回顾了天津市开展农业职业技能培训和鉴定工作的历程,总结了目前全市开展的涉农产业职业技能培训工程的经验做法,分析了当前存在的主要问题,并对现阶段在农民中开展农业职业技能培训和鉴定工作提出建议。     

农业院校实验教学存在的问题及对策

对农业院校实验教学中存在的问题进行剖析，并在此基础上提出了新的教学理念。     

农业院校双语教学中存在的问题及对策

双语环境缺乏、师资力量薄弱、教学方法落后、教材及相关资料匮乏是当前我国农业院校实行双语教学的主要问题。营造良好的教学环境,充实师资队伍,改革教学方法,因材施教是农业院校双语教学的关键。     

高等农业院校学科建设存在的问题及对策

学科建设是高校办学水平的重要标志,加强高等农业院校学科建设意义重大。文章肯定了我国高等农业院校学科建设取得的成绩,指出了学科建设的指导思想、目标和原则。针对我国高等农业院校学科建设中存在的主要问题,提出了加强学科建设的若干对策。