新型职业农民培训绩效评估与提升对策研究——以温州市为例

为掌握新型职业农民培训绩效,提升培训效果,本研究选取温州市部分新型职业农民作为调研样本,通过问卷调查分析其培训满意度及主要培训需求得出,大部分学员参训意愿强烈、对培训内容能够基本掌握并应用且认为参加培训对收入有提升作用,参训满意度较高;培训需求方面,新型职业农民对培训内容针对性的关注度较高,对培训方式选择具有多元化、实践性特点取向,对于培训机构有不同的选择偏好。据此提出,满足新型职业农民培训需求,提升培训绩效,完善新型职业农民培训体系、建立需求导向的培训精准供给机制、畅通新型职业农民培训需求获取渠道、严格培训机构准入要求、构建以学员满意度为导向的培训绩效评价机制意义重大。     

新型职业农民多元培训需求调查分析——以浙江省衢州市为例

随着我国经济社会和城市化的快速发展,大量农村劳动力特别是青壮年劳动力向非农产业转移,导致农业劳动力严重短缺。培育新型职业农民,既是解决“三农无人”问题的根本出路,也是确保“将饭碗牢牢端在自己手上”这一目标实现的重要手段,为实现乡村振兴战略目标提供人才基础。从职业农民的多元需求出发,研究衢州市新型职业农民的培训需求,旨在为新型职业农民培训的开展提供借鉴和指导。     

新型职业农民农业科技素质评价及培训需求调查分析

为了探究新型职业农民农业科技素质水平的评价方法及其培训需求,填补相关研究的空白,采用问卷调查及评分法,以烟台市农村发展带头人为例,评价分析了新型职业农民农业科技素质水平及培训需求。结果表明,农民的农业科技素质属中等水平,有待于进一步提高。农民最感兴趣的知识是“农业实用技术”和“农业经营管理知识”,95.24%的调查对象对未来依靠科技进步增加收入是有信心,农民获取农业科技知识和销售农产品的途径需要进一步拓宽。农民土地经营规模和年经营土地的收入与农业科技素质均表现为呈极显著正相关。98.04%的被调查者表示愿意参加有关新型职业农民的培训,要求注重培训内容的实用性和培训方式的灵活多样。     

呼图壁县新型职业农民培育调查分析及对策建议

加强新型职业农民培训是推进我国农业现代化发展的战略问题。为深入了解新疆新型职业农民培训状况及培训需求,本文以新疆呼图壁县为例,对新型职业农民培训现状进行问卷调查。基于问卷调查数据的整理统计,分析当前现代农业发展进程中新型职业农民培训存在的若干问题,并提出加强新型职业农民培训的对策建议。     

新型农民职业教育培训需求现状分析——以江苏省盱眙县为例

在“职业院校服务‘三农’的实践研究——以江苏畜牧兽医职业技术学院为例”课题基础上,对江苏盱眙县的新型农民进行培训需求和接受培训的意愿进行调查,了解当前农民培训现状、存在问题并提出相应的对策.为创新江苏农业职业教育参与新型农民培训衔接机制,建立新型农民培训体系,寻找有效的农民教育培训模式,帮助农民致富,为政府部门政策的制定提供依据.     

如何做好新型职业农民培训需求调研

培训需求调研是做好新型职业农民培训工作的重要的基础性工作,它对于制定培训标准、规范培训环节、设置培训课程、确定培训形式、保证培训效果等是至关重要的。本文按照新型职业农民的内涵和要求,对新型职业农民培训的需求调研进行了详细阐述,对各个步骤和方法以及关联性进行了论述。     

嘉兴市新型职业农民职业技术培训需求调查

为了了解嘉兴市新型职业农民职业技术培训实际需求,从而为嘉兴市相关部门精准开 展职业农民职业技术培训工作,课题组于2018 年10 月对嘉兴市新型职业农民职业技术培训需 求进行了调查。调研结果显示嘉兴市整体培训情况较好,农民对于新型职业农民职业技术培训 认可度较高;嘉兴市新型职业农民对于种植实用技术、农业政策与农村法律法规知识、农产品贮 藏与加工技术方面培训需求较大;通过改革现有培训方法方式,增加培训互动交流机会,可以进 一步提高培训效果。调查结果对嘉兴市加强农民科学技术水平,推进嘉兴市农业现代化建设具 有重要的现实意义。     

浦东新区新型职业农民学习特点调查研究

把握新型职业农民学习特点是提升新型职业农民培育工程质量的基础。通过对浦东新区新型职业农民队伍基本情况、学习目的和能力以及对培训内容、形式和教师等需求方面进行调查,分析了浦东新区新型职业农民的学习特点,并依此提出了有效的培训方式、方法,以不断提升新型职业农民培训工作的质量。     

未来新型职业农民培育的需求与方向分析——基于我国新型职业农民培训需求调查

自2012年以来,新型职业农民培育工程有序开展。当前,我国正处于从传统农业向现代农业转变的关键阶段,新型职业农民在培训中的需求已随着时代的发展发生了一些变化,出现新的特征。通过对全国新型职业农民培育对象的调研,重点对青年农民、高素质和高收入农民等新型职业农民的培育需求进行分析,找出其需求的特点与规律,并有针对性地提出相应的对策:关注重点对象,有效开展重点培育工程;针对农民需求,灵活安排培训内容、时间与形式;分地区、分类别开展农业生产经营培训;加强政策法规培训和创业培训。     

全国新型职业农民培训需求调研

为了全面了解新型职业农民的培训需求，从而针对性开发面向职业农民培训的知农云课堂等现代化培训产品，2016年1~11月，由中国知网农业食品事业部牵头，通过问卷调查的形式，在全国范围内开展有关新型职业农民培训需求的系统调研， 为探索新型职业农民培育和农业服务新途径， 助力新型职业农民培育工程的实施奠定了良好的基础。     

乡村振兴背景下新型职业农民培训的影响因素分析：以部分深度贫困地区为例

为从人才培养的角度给乡村振兴战略的实施提供参考,结合乡村振兴对新型职业农民需求的背景下,在综述分析影响新型职业农民培训的影响因素的基础上,结合二元Logistic回归,从个体特征、心理特征、家庭特征、政策特征、培训特征5个维度分析新型职业农民培训影响因素。结果表明：文化程度、家庭承包土地数量、培训预期、培训主动性、培训内容设置、培训方式设置、政策扶持对新型职业农民培训意愿呈不同程度的显著正向影响,培训服务水平、准入难易度对培训意愿呈不同程度的显著负向影响。建议从重视农民新型职业农民培训、制定训后优惠政策、加大培训宣传等提升培训意愿,促进新型职业农民助力乡村振兴。     

新形势下新型职业农民培训教育工作的思考

乡村振兴和农村现代化建设迫切需要新型职业农民。目前,新型职业农民培训还存在着制度不健全、没有专门的培训机构、"普教化"现象严重的现象,建议依托职业院校完善培训机构、针对农民需求制定培训方案、满足培训需求打造培训队伍、制定扶持政策保障培训质量,推动新型职业农民培训工作长期有效开展。     

基于新型职业农民视角的浙江省农民培训需求分析

培育新型职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程,是一项长期、艰巨的基础性战略任务。通过对浙江省典型新型职业农民的问卷调查,系统分析新型职业农民基本特征、获取技术途径与培训意愿,以及各类培训需求,提出将动态识别和了解新型职业农民培育需求作为重要、基础的工作,建立新型职业农民信息服务平台,坚持分层次和梯队化培养为原则,有序推进新型职业农民培育工作等对策建议。     

完善制度设计 强化实践探索

2014年永城市被确定为全国新型职业农民培育试点县,在新型职业农民培训中以提高农民素质和职业技能为核心,以职业资格认定管理为手段,以政策扶持为动力的“三位一体”的培育制度,摸索出“建立四个工作机制、完善八大培训制度、探索三个认定扶持制度”新型职业农民培训之路,求真务实,积极探索新型职业农民培育制度化的新途径。     

南京市新型职业农民培育实践及经验的考察

以南京市新型职业农民培育实践为例,介绍了南京市在由“培训”到“培育”的发展历程中的政策扶持、教育培训、认定管理等手段,以及由“办班”到“育人”的创新之路,最后梳理了南京市新型职业农民教育培训的完整体系和新型职业农民培训的成效.     

“四定”培训模式夯实新型职业农民的素质基础

富锦市针对职业农民培训采用应用“定培育对象”、“定培训目标”、“定培训要求”、“定培训方式”的“四定”培训模式，分类别、分区域、分产业对新型职业农民进行“因人、因职、因才”的培育，提高农民素质。     

北京市大兴区新型职业农民培训需求调查报告

通过对大兴区新型职业农民的问卷调查,系统分析了大兴区多年来农村劳动力技能及素质培训的情况、农村劳动力学历水平与家庭收入之间的关系、新型职业农民产业经营状况、获取技术途径与培训意愿,以及各类培训需求.在此基础上探索适合新型职业农民发展和需要的培训方式,提出促进新型职业农民培育的对策建议.     

乡村振兴背景下新型职业农民培训的影响因素分析:以部分深度贫困地区为例

为从人才培养角度给乡村振兴战略的实施提供参考,结合乡村振兴新型职业农民的需求背景,在综述分析影响新型职业农民培训影响因素的基础上,结合二元Logistic回归,从个体、心理、家庭、政策和培训5个特征维度分析新型职业农民培训影响因素。结果表明:文化程度、家庭承包土地数量、培训预期、培训主动性、培训内容设置、培训方式设置及政策扶持对新型职业农民培训意愿呈不同程度的显著正向影响,培训服务水平和准入难易度对培训意愿呈不同程度的显著负向影响。建议从重视新型职业农民培训、制定训后优惠政策及加大培训宣传等方面提升培训意愿,以促进新型职业农民助力乡村振兴。     

湖北省新型职业农民培育调研分析及对策

新型职业农民有别于传统意义上“世袭身份”的“农民”概念,其在主体身份、观念意识、综合素质、专业技能、职业分类等方面具有“新型性”和“职业性”.新型职业农民培育问题是“三农”发展新阶段必须破解的重大课题.作者参与组织开展了湖北职业农民问卷调查和专题座谈,基于对调研情况的问题研究,采用文献资料及比较研究方法,归纳提炼国内外职业农民培育的理论与实践成果,提出了5项建议:制定新型职业农民扶持政策、建立健全新型职业农民教育培训制度、加强对新型职业农民的认定管理、聚集新型职业农民职业培育的社会资源、设立新型职业农民培育建设专项,以期推动农民职业化的发展.     

基于多元需求的新型职业农民培训供给机制创新思考

培育新型职业农民是破解"无人种地"难题和确保"将饭碗牢牢端在自己手上"的关键,也是构建新型农业经营体系的人力资源基础。需求分析是提高职业农民培训效果的前提,通过需求分析,总结职业农民需求内容及影响因素;同时,梳理现有职业农民培训供给现状和培训绩效,分析培训供给和绩效影响因素。在供需分析的基础上,从农民需求和供需匹配的视角,创新职业农民培训供给机制分析框架,构建职业农民培训供给保障和制度保障,实现因人施教、因材施教和因地施教,提高新型职业农民培育的针对性、规范性、有效性。