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执业兽医资格考试是行业准入考试,是评价申请执业兽医资格者是否具备从事兽医工作所必须的专业知识与技能的考试,是执业兽医制度的一个重要内容。实行执业兽医资格考试制度,是世界多数国家和地区通行的做法,我国从2009年起,由农业部组织实施"执业兽医资格考试",每年举行一次。 相似文献
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2010年执业兽医资格考试全面推开。动物医学专业毕业的学生必须参加执业兽医资格考试通过后方可从业,这给动物医学专业的教学增加了难度,但也给教学指明了努力的方向,执业兽医资格考试指导下的教学改革势在必行。目前,执业兽医资格考试刚刚全面铺开,关于如何实现专业教学与执业兽医资格考试对接的研究几乎为零,开展这方面的研究迫在眉睫。本文通过调研,根据笔者多年的教学经验,结合执业兽医资格考试实际,对在全面实行执业兽医资格考试后如何改革动物医学专业教学模式进行了初步探讨。 相似文献
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《江西畜牧兽医杂志》2019,(4)
为了使高职畜牧兽医专业学生在执业兽医资格考试过程中有较高的通过率,同时提高学生的就业能力及岗位适应能力,课题组就《动物微生物》课程教学改革进行了有效的探索,重新制订了动物微生物课程标准,并以此重构动物微生物课程。通过灵活多样的教学方法及互联网+新媒体教学技术在课堂的运用丰富了课堂教学形式,也点燃了学生的学习热情。理论及技能考核方式的创新使学生的学习效果评价更加客观、真实。 相似文献
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兽医临床诊断学是动物医学、畜牧兽医、动物检疫检验等专业学生的专业必修课之一。该门课程专业性很强,需要以动物解剖学、生理学、病理学等学科为基础,同时又为后面学习兽医内科学、产科学、传染病等课程打下坚实的基础,因此本课程是专业基础课向专业课过渡的重要一环。 相似文献
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执业兽医资格考试是评价兽医从业者是否具备执业所必需的专业知识、技能水平和职业道德的有效途径。2010—2020年,山西省共有10 740人次参加了执业兽医资格考试,3 010人取得了执业兽医资格,通过率为28.0%;报考人员中男性占比为67%,其中30岁以下的考生为考试的主力军,占比为74%;考生学历以大专和本科为主,主要来自兽医/水产工作机构和诊疗机构,另有19%的考生为在校学生。今后应加强兽医行业管理,发挥兽医协会作用,积极宣传兽医法律法规,提高执业兽医备案率,以期进一步完善执业兽医考试制度,提高执业兽医管理水平。 相似文献
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官方兽医即兽医官,兽医官一词来源于西方发达的资本主义国家。我国官方兽医的称谓最早出现在国务院文件里,国发[2005]15号《国务院关于推进兽医管理体制改革的若干意见》和2007年修订后的《中华人民共和国动物防疫法》里,笔者就官方兽医是否参加国家执业兽医资格考试。浅谈一点看法,仅供管理层参考。 相似文献
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本文针对青海省西宁市执业兽医资格考试的主要问题,以报考人数与实际考试人数存在较大差距、考试通过率和注册率较低、执业兽医的需求大而在从业人员中占比低等为切入点,从报考环节、考试环节、注册环节和从业环节四个方面,分析了造成这些问题的原因并提出了相关建议。 相似文献
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我国执业兽医准入制度已经建立,但执业兽医体系建设才刚刚开始。通过对全国执业兽医资格考试情况的分析,建议从三个方面加快建设:一是通过立法保障执业兽医社会职责的发挥及应有社会地位的获得;二是提高我国执业兽医的本科教育及继续教育水平,建立教育机构评估机制;三是完善执业兽医配套岗位和工作制度,通过行业协会更好地规范执业行为,加快与国际接轨的步伐。 相似文献
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国家执业兽医资格考试与高校兽医教育面临的挑战 总被引:3,自引:0,他引:3
《执业兽医管理办法》出台并实施,成为我国执业兽医管理的里程碑。相关考试和办法的实施为我国高校兽医教育带来新的挑战,作者对此进行分析并提出解决办法。 相似文献