“一带一路”沿线国家贸易格局及其经济贡献浅谈

随着时代的发展和社会的进步,我国在改革开放的过程当中不断调整国家政策,实现对时代的适应,比如一带一路战略的出台就是在此背景之下产生的,属于我国发展战略中最为重要的举措之一,同时也是近几年来我国经济战略中最为重要的组成部分。伴随着一带一路政策的不断推行,不仅仅给中国经济的发展带来了新的机遇,同时也为世界沿线各地国家的经济发展带来了积极的影响,还沟通了各个国家之间的文化等等。本文主要对该战略的世界影响进行了分析,尤其注重经济贡献方面的研究,对于不同国家之间的经济影响进行了深入的探讨,在此基础上分析了现阶段存在的问题,并提出了有关的策略,为该战略进一步实施提供相关的经验和借鉴。     

我国共建“一带一路”面临的机遇和挑战分析

共建"一带一路",不仅有助于促进中国经济繁荣和区域经济合作,而且开启了一扇沿线国家和平合作、互利共赢的机遇之窗,是一项造福沿线国家人民的伟大事业。本文试通过对"一带一路"战略提出的背景和内涵的分析,探讨共建"一带一路"战略面临的机遇和挑战。     

“一带一路”给我国农业带来的机遇与挑战

2013年9月和10月,中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的重大倡议,得到国际社会高度关注。古代丝绸之路的主要内容就是农产品贸易与农业交流,在今天农业发展仍然是"一带一路"的交流基础。"一带一路"建设将为我国农业发展带来重大机遇与挑战,这将是继改革开放后,我国农业又一次地迎来巨大转变。我国农业将加快产业调整的步伐,全面构建新型农业国际合作关系,推动全球实现农业可持续发展     

“一带一路”战略背景下的农产品国际贸易

分析了我国农产品国际贸易的现状与困境,目前我国传统优势农产品出口增长乏力,贸易逆差扩大,市场结构与产品结构不合理,经常遭遇贸易壁垒。"一带一路"战略的提出为我国农产品贸易提供了难得的发展机遇,有助于扩大农产品出口规模;有助于调整农业产业结构,发展国际产能合作;有助于实现进口市场多元化,更好地保障国内粮食安全。提出了"一带一路"背景下推动农产品国际贸易发展的对策建议:通过多种途径提高出口农产品的附加值;积极发展农产品跨境电子商务;充分利用"一带一路"中的互联互通与贸易便利化措施。     

“一带一路”背景下中美关系研究

本文在一带一路框架下探讨中美合作的可能。研究发现,美国漠视一带一路的根本原因在于担心中国利用一带一路构建自身的势力范围,进而威胁美国世界领导者的国际地位。作者认为,中美两国在一带一路框架下实现合作,有利于促进两国经济发展,构建新型大国关系,缓和美国与其他国家的关系,重塑其负责任领导者的国际形象。因此,中国应在一带一路倡议的实施中坚持市场机制运行导向,拓展美国参与机会;深化互利共赢的合作理念,吸引美国参与其中;扭转美国的固有观念,实现两大国在一带一路框架下的良性互动与合作。     

“一带一路”战略中宁夏与阿拉伯国家农业合作的重点领域探讨

当前"一带一路"战略已成为国家重点战略,宁夏处于丝绸之路的重要节点,加之与阿拉伯国家具有良好的合作关系,加强宁夏与阿拉伯国家的农业合作可促进双方优势资源互补,实现互利共赢,服务国家"一带一路"战略布局。该文讨论了宁夏对阿农业合作的优势,并提出了几个重点合作领域,以期为中阿农业合作和宁夏农业产业发展提供参考。     

“一带一路”背景下高校思想政治教育的挑战与对策分析

为适应国际合作的新格局,2013年习主席提出"一带一路"的发展理念。在新形势下,作为高校的思想政治教育工作者,我们应当严格把握高校思想政治教育在"一带一路"顶层设计蓝图下的最大变量,及时分析面临的挑战,积极提出相应的对策。     

“一带一路”背景下德宏州对外开放新格局构建的思考

在我国一带一路战略背景下,积极推动亚太自贸区和亚太命运共同体建设,建成全面小康社会、实现中国梦,构建德宏开放新格局,既是德宏实现经济社会科学发展和谐发展、跨越发展的重大课题,又是我国构建沿边地区开发开放战略布局的使命所在。德宏必须紧紧依托面向印度洋的核心优势,大力拓展对外开放空间,加快国际经济贸易转型升级,全面提高开放型经济发展水平,确保始终在全国沿边开放和云南省对外开放中更好地发挥前沿、窗口、桥梁作用,形成大开放推动大改革大开发,实现大发展的新局面。     

“一带一路”核心区农业碳排放与农业经济增长研究

从农业视角探析"一带一路"倡议中新疆和福建两核心区农业碳排放与经济增长关系差异,为绿色"一带一路"建设提供理论参考。文章采用碳排放系数法测算新疆和福建1996～2016年农业碳排放量,构建脱钩弹性模型对比两省区农业碳排放与经济增长脱钩关系。结果表明:碳排总量累计增长上新疆是福建的5倍左右,而年均增速新疆近福建的3.85倍;碳源排名中,化肥和农膜是新疆的主要碳源,化肥和柴油是福建的主要碳源,6类碳源产生的碳排总量在两核心区存在差异;脱钩关系上,新疆理想脱钩状态占比年份为40%,态势尚不稳定;福建以弱脱钩为主,占研究期的75%,农业碳排放与经济增长关系显著。总体上两核心区农业碳排放量和脱钩关系差异悬殊,新疆农业碳排放与农业经济增长响应程度弱于福建。     

将讲好“一带一路”故事引向深入

几年来,“一带一路”常讲常新,不断有新故事、新思路、新进展、新讨论。关于“一带一路”的国际传播,也出现了2个新特点:一是关注、讨论“一带一路”的人群日益广泛,从相对集中在精英人士日益扩展到社会各领域、各阶层,从“一带一路”沿线国家日益扩展到几乎世界所有国家;二是海内外受众关注的问题、讨论的话题日益深入,更多具有互动性质和深入探讨性质,要求新时代的国际传播不断在实践中去研究、总结,并进而回答、阐释。     

乡村振兴背景下农业职业教育的机遇、挑战与应对

乡村振兴背景下，农业职业教育有必要进行供给侧改革，通过校企合作、信息化、智慧化目标、教学资源共享、专业结构优化等策略不断推进农业职业教育的发展。机遇到来的同时也面临着巨大挑战，农业职业教育依然存在着整体发展薄弱、教育体系不完善、教学模式落后等巨大差距。分析乡村振兴背景下农业职业教育的发展现状，以此为切入点探究其挑战与机遇，并进一步提出有效的应对策略，可以为农业职业教育的转型与发展提供一定参考。     

疫情影响下高职教育国际化的挑战及应对策略

疫情常态化背景下高职院校在国际合作交流、线上教学模式、国际化发展方面面临挑战与机遇。中国部分优秀高职院校积极应对疫情挑战,创造性地开展国际化办学,不断探索国际合作与交流新范式的生动实践。从服务国家战略、构建人类技能共同体、创新国际合作范式、练好内功等方面对疫情常态化背景下高职教育国际化发展提出了应对的策略和建议。     

金融全球化及其对发展中国家的双重影响

金融全球化作为一种客观经济进程 ,是在科技发展与金融自由化、国际化等因素共同推动下形成的。它由于自身的特点 ,而对发展中国家产生了正负双重影响。其正效应在于 ,有利于发展中国家在国际资本市场融资 ,并学习发达国家金融运作的先进经验 ;其负效应在于 ,发展中国家的民族金融业面临着由此而来的诸多压力和潜在金融风险。对此 ,发展中国家必须从开放的节奏、宏观金融监管、利率汇率政策以及增强金融企业的竞争力入手 ,精心设计参与金融全球化的战略 ,力争趋利避害 ,最大限度确保经济发展和金融安全。     

试论经济全球化对会计假设的挑战

经济全球化成为影响我国会计理论和实务的重要因素，它使会计主体界限难以确定，要求会计信息披露范围扩大至企业外部，会计主体假设难以成立。它加剧了企业破产、清算的风险，新的网络公司难以适应持续经营假设。各国会计分期的不一致性以及对多层次、多样性的会计信息的需要使现有会计分期假设失去优越性。多币种计量的现实、货币折算的主观性及对非货币信息的需要增加使货币计量假设也难以为继。     

经济全球化趋势下农业信息服务的内容、服务方式、服务手段

我国加入世贸组织后，农业信息服务将面对更加激烈的国际竞争，这就要求农业信息服务工作在市场农业的指导下进行服务内容的创新、服务方式的转变、服务手段的现代化。     

“科玄论战”的哲学省思

经济全球化是21世纪的重要特征之一。作为国际社会中积极的一员，改革开放的中国会面临着经济全球化的全而冲击，特别是加入WTO以后，我国受到的冲击愈益严重，尤其在文化领域，我们将面临西方文化产品、文化资本、文化价值观的更大冲击。本文首先探讨了经济全球化为当代中国的文化建设提供了怎样的历史语境;其次分析了在这样的历史语境中我国先进文化建设遇到了哪些机遇与挑战;最后通过对上述两个大问题的分析，探讨了在经济全球化的大背景下，如何加强中国特色社会主义先进文化建设。     

高职农村行政与经济管理专业课程体系构建探索

课程体系建设是高职教育的核心问题。该文通过对岗位典型工作任务的分析,以职业岗位能力要求为主线,根据行业社会发展需要,构建高职农村行政与经济管理专业课程体系,并完善实践教学体系,从而实现农村行政与经济管理专业的人才培养目标。     

中原经济区发展农村职业教育的策略探讨

农村职业教育的发展与区域经济发展的关系十分密切。中原经济区经济的发展迫切需要农村职业教育提供强有力的智力支持和人才保障。政府和教育主管部门要统筹规划落实好农村职业教育,职业学校要明确自身的服务定位,打造中原经济区职业教育的服务特色,以期促进中原经济区农村职业教育的发展从而推动中原经济区的崛起。     

论现代农村经济社会对中等农业职业教育的新要求

随着新农村建设和现代农业的发展、土地流转体制改革和规模经营等农业与农村经济发展的历史性转变,大量的农业产业工人、农民经纪人、新型农场主等将应运而生,为农村培养急需人才和新型农民已迫在眉睫。但目前中等农业职业教育与现代农村经济社会的发展有许多不相适应的地方,要加快中等农业职业教育的发展,应尽快理顺管理体制,强化政府职能;启动农业职业教育立法;制定激励政策,鼓励中等农业职业学校招收半农半读学生;强化农业产业就业准入制度,加快推行职业资格证书制度;加大支持力度,制定实施中等农业职业教育振兴计划,扩大农业类专业招生规模。     

我国高等职业教育发展的机遇、挑战及对策

目前,我国的高职教育势头正旺,但学生及家长心存偏见,高职院校不安本分,办学存在理论与实践相互脱节的倾向,影响高职的健康发展。应当通过政府引导,提高高职院校地位,改善高职生待遇,消除世俗偏见,扭转社会风气,营造高职教育良性发展的社会氛围。