浅谈学校防雷措施及防雷知识宣传教育

学校人群聚集是开展防雷安全工作的重点地，学校防雷安全是一项重要的、基础性的校园安全防范工作，要通过宣传教育不断强化在校师生及教职工防雷安全意识及防雷避灾能力，完善校园建筑及电教设备防雷装置建设及维护检测，并加强学校气象服务和灾害应急处置，及时排除防雷安全隐患，有效降低雷击灾害事故发生，确保师生生命及学校财产安全。     

大学生安全隐患因素构成分析

近年来,随着高校招生规模不断扩大,学校周边环境越来越复杂,校园案件频发,对高校隐患问题的研究刻不容缓。对此,剖析了高校校园现存的安全隐患、安全隐患存在的原因及应对安全隐患应采取的策略,旨在为校园建设提出合理性建议,增强高校师生校园安全责任意识,为学生提供一个安全、健康、和谐的校园生活环境。     

宁波市鄞州区横街镇成人文化技术学校

鄞州区横街镇成人文化技术学校地处宁波市鄞州区横街镇位于宁波市中心城区和鄞州新城区之西。该校创办于1986年，1996年被评为浙江省一级成校、宁波市先进单位。2003年挂牌成立社区教育学校，是镇农民就业培训中心，2005年被评为区普网先进单位。     

一切为了学生

新密市平陌镇第三初级中学始建于1997年，现有12个教学班，专任教师52人，在校生735人。近年来，该校全面贯彻教育方针，推进素质教育，实施精细化管理，广泛开展课堂教学模式创新及达标评优活动，提高了教学质量。多次被评为郑州市“标；隹化学校”、“电化教育先进单位”、新密市“德育工作先进单位”、“文明学校”、“教学工作先进单位”、“红旗单位”、“职业教育先进单位”等。     

论大学校园安全问题及应对措施

我国对于当下大学生在学校中出现的安全隐患,做出了一些改革的策略。这些策略包括:将校园的安全问题作为法律的一项内容,使其更好的开展校园安全工作;增强所有人的安全意识;巩固学校的安全知识;提高全校师生的安全修养。     

信息窗

信息窗全国高等农业教育信息中心本期责任编辑：张艳西南农业大学结合实际贯彻落实江总书记北大讲话精神最近，西南农大组织该校师生认真学习、座谈江泽民总书记在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话，并要求全校师生结合学校和自身的工作实际，贯彻落实好江总书记的讲...     

关于节约型高校背景下后勤实现教育功能的探讨

文章对高校后勤自身教育功能的实现与教育部门的融合进行了探讨,论证了高校后勤作为教育主体的优势。通过直观的、引导型的宣传方式促进节约型价值观的养成;运用学生的专业知识,以自我实现为引导,促进节约型价值观的建立;引导学生就业,创造准工作环境促进学生适应社会工作关系,来建立节约型人才的多维培养模式,实现后勤自身教育功能。探讨了后勤工作与宣传、教育有机的结合的途径:通过引入文宣工作,使教育宣传直观化、实体化;利用节约型后勤建设引导师生校园自主创新。     

构建高职绿色校园文化体系

构建校园绿色文化,改善学校环境建设,培育学生良好的思想品质和行为习惯,维护学校的安全与稳定,使教学环境得到进一步改善,更好地为服务于广大师生。     

襄樊市“四大家”领导与工业学校师生共庆教师节

2006年9月8日上午，襄樊市委副书记、市长李德炳、市委副书记万桃元、市人大副主任朱庆良、市政协副主席王光祖一行来到工业学校与该校师生共庆教师节。在校长汪德国、副校长刘习吉的陪同下．李德炳等领导参观了校园教学设施，并听取了学校工作汇报。     

立德树人育栋梁 精细管理谱华章——淅川县西簧乡中心小学教育管理工作纪实

正学校的精细化管理是一种境界、一种策略,是落实教育要德智体全面发展的科学手段,是新课改学生发展多维目标实现的重要保障,是学校规范管理的必然要求。近年来,河南省淅川县西簧乡中心小学严格按照《淅川县教体局学校管理考评细则操作表》要求,精心布局校园文化,构建精彩德育氛围。在日常工作中,学校从德育、教学、校园、学生、安全、营养餐六个方面入手,制定切实可行的精细化管理细则,并严加考核,对教学工作实施精细化管理,使师生工作学习生活有制度规范、考评有尺度、饮     

高职院校农林类专业安全教育发展策略研究

高校安全问题一直以来是至关重要的，高校不同于中小学学生拥有更多的自主性和选择性， 另外高校学生的活动范围也更广泛，因此要保障好高校学生的安全问题也是高校安保工作最为核心 的内容。安全教育也是高校教学内容中必不可少的组成部分，在高校的入学教育、军事教育和实践课 程中都会涉及到相关的安全教育内容。以高职院校农林类专业的安全教育为例，分析高校的安全教 育发展策略，应当要根据学校的具体情况和专业的特点来区分化的设置安全教育的重点内容，以期为 我国高职院校的安全教育工作提供一些理论支持。     

高校校园金融安全教育的思考——以十堰市高校为例

随着互联网技术的发展,一些金融不安全事件也随之出现在校园,诸如校园贷、金融诈骗、电信诈骗等,可以说这些问题所引发的大学生上当受骗、自杀等事件频发,近年以来已逐渐演变成为新的社会问题。以十堰市四所高校为例,采用问卷调查法,通过研究当前高校校园金融安全中存在的问题,对引发的校园金融安全问题原因进行实证分析,最后从优化高校校园金融安全教育的角度提出加强高校大学生金融安全意识教育的措施。     

襄樊市机电工程学校

湖北省襄樊市机电工程学校是一所全日制工科中专学校,1992年8月被农业部评为“A”等学校,2005年被评为“国家级重点中专”。2003年12月国家教育部、交通部、中国汽车工业协会,中国汽车维修行业协会确定该校为汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养基地。学校占地面积16hm2,     

校园网络安全与准入身份认证

随着信息化技术在高校的普遍应用,校园网络的安全显得尤为重要。而传统的校园网络一般都重出口轻内部接入,在网络出口处部署了许多网络安全设备,如:防火墙、入侵检测以及流量控制设备等,但在校园网内部的接入安全却没能很好重视。就目前校园网发生的安全事件,90%是来自学校内部,使得校园网局部瘫痪的情况时有发生,网络管理人员十分被动、疲于奔命。为使校园网络的安全化被动封堵为主动防范,大量减少校园内部的网络安全事件发生。从而使校园网络在安全、可控、可用和畅通的环境中运行,有必要在网络的接入层加强安全管理。准入身份认证技术在校园网络安全中起到了很重要的作用,而准入身份认证的WEB化更有助于在高校数字化建设中部署和推进。     

校园网络安全与准入身份认证

随着信息化技术在高校的普遍应用,校园网络的安全显得尤为重要。而传统的校园网络一般都重出口轻内部接入,在网络出口处部署了许多网络安全设备,如:防火墙、入侵检测以及流量控制设备等,但在校园网内部的接入安全却没能很好重视。就目前校园网发生的安全事件,90%是来自学校内部,使得校园网局部瘫痪的情况时有发生,网络管理人员十分被动、疲于奔命。为使校园网络的安全化被动封堵为主动防范,大量减少校园内部的网络安全事件发生。从而使校园网络在安全、可控、可用和畅通的环境中运行,有必要在网络的接入层加强安全管理。准入身份认证技术在校园网络安全中起到了很重要的作用,而准入身份认证的WEB化更有助于在高校数字化建设中部署和推进。     

从校园伤害事故的界定论学生与学校之间的法律关系

目前,学生在校园发生人身伤害事故逐渐增多,已经引起社会的广泛关注.本文通过对校园事故的界定,剖析了学校与学生之间法律性质,认为学校与学生之间是一种是教育、管理和保护关系;学校作为教育管理者,对在校未成年学生的生命健康安全负有监督和管理的责任.学校应该正确认识和面对校园事故,建立相应的责任制度,尽量避免和减少校园事故的发生.     

嵊州市中等职业技术学校特色办学成果累累

嵊州市中等职技校是嵊州市规模最大的一所职业技术学校。该校1995年被评定为首批“省一级重点职业学校”,并在3月份被省综治委、省公安厅、省人保公司联合评为省级治安安全单位。嵊州市中等职业技术学校办学20年来规模不断扩大。学校领导一直自加压力,负重奋进。近年来,学校滚动发展,占地面积由原先的37亩发展到现在     

试论大学档案馆在校园文化建设中的作用

大学档案馆作为校园化建设的一部分，可以发挥其特殊的化功能、信息功能、教育功能和休闲功能，为学校的精神明建设服务。同时，通过新功能的发挥，档案馆工作也将扩展新的发展空间。     

我校学生勤工助学的现状及助学模式优化的探讨

该文通过对广东医学院东莞校区勤工助学情况进行调查,分析了该校当前勤工助学的类型、存在的问题,提出了勤工助学注重与助困育人相结合、与社会实践相结合的理念,探讨了该校勤工助学模式的优化思路和方法,提出将勤工助学工作实体化、基地化、智力化,将济困助学与学生专业实习和社会实践、就业教育、就业推进等相结合的思路和措施,为勤工助学...     

浅谈小学生的安全教育

随着社会的发展,影响社会稳定的各种因素也不断出现。其中:影响小学生安全的因素越来越复杂,对学校的安全稳定带来前所未有的冲击,对学生的安全教育工作也显得更加重要。要确保学校安全,必须抓好安全教育,增强师生的安全意识,提高自我防范、自我救护的能力;切实加强学校安全工作的针对性和有效性,尽量将安全事件消于无形,将安全事件的损失降低到最小程度。针对目前实际,我觉得做好小学生安全防范的措施是:杜绝安全隐患、保证学生人身安全是做好小学生安全防范的有力保障。让学生健康、快乐地成长是我们每位老师的职责。在教给他们文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部分。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福和社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的;做好学校安全工作,也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以,作为语文老师的我一直十分重视学生的安全教育工作。平日里,不但对学生进行安全知识教育,而且在课余时间注意去观察学生们的动静。只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,杜绝学生安全事故的发生。