什么是休闲农业

休闲农业（或称观光业）是利用农村设备与空间、农业生产场地、农业产品、农业经营活动、自然生态、农业自然环境、农村人文资源等，经过规划设计，以发挥农业与农村，木闲旅游功能，增进民众对农村与农业的体验，提升旅游品质，并提高农民收益，促进农村发展的一种新型农业。     

休闲农业的人文理念与设计原则

休闲农业除充当"经济农业"的角色外,还应体现人文理念,实现"人文农业"的目标。本文分析并提出,休闲农业应体现"天人合一"的人文理念、自强不息的民族精神、人文美学理念以及人的自身需求理念。同时,根据这一理念,提出休闲农业发展的5项设计原则。即农业人文理念原则、经济农业原则、高起点原则、可持续发展原则、"农游共兴"原则。     

关于观光农业可持续发展的几点思考

观光农业是把农业生产、农业科普教育、深加工和游客参与农事活动融为一体的农业与现代旅游业结合的一种高效农业。它通过系统规划，将农业和旅游业“嫁接”，形成一种既有人文生态景观，又可提高农业和旅游业附加值的现代产业模式，是充分利用农业资源、改变单一农业结构、发展高效农业的一条重要途径，也是旅游业发展的新领域。     

五大连池旅游观光农业建设

考察、分析五大连池的自然资源、社会情况及人文信息，阐述在风景名胜区建设旅游观光农业的重要性，结合国家及省、地区的相关方针政策综合开发建设五大连池的旅游观光农业。     

广东省深圳市发展休闲农业的思考与对策

休闲农业以其低碳、环保的特点，成为全球农业发展、农村建设的重要方向之一。广东省深圳经济特区在农业方面有着得天独厚的地理、人文、经济优势，但作为经济发展，尤其是新农村建设当中的重要一环，应为深圳市农业发展提供良好的契机。发展深圳市的体闲农业应从政府引导、特色建设、农业科普、培训营销等几方面切入，发展具有深圳特色的休闲农业...     

谈开创人文化农业发展的新思路

针对农业发展中的人文内涵进行了分析,并指出充分释放农业的人文内涵对农业人才培养、文化回归、提高农产品的转化增值率和优化农业产业结构有着重大意义。     

人文社会学科对高等农业院校科技推广创新的价值及其实现途径——以湖南农业大学为例

从农业推广的教育本质、农业推广主体必备的素质、农业推广对象提升科技内需力的必要条件、农业推广体系整体功能的提升等四个方面论述了人文社会学科对农业科技推广创新的价值。以湖南农业大学为例,提出实现人文社会学科对农业科技推广创新的价值的构想。     

石林县农产品地理标志保护与培育

<正>农产品地理标志是指标示农产品来源于特定地域，产品品质和相关特征主要取决于自然生态环境和历史人文因素，并以地域名称冠名的特有农产品标志。地理标志能充分展示产品独特的品质特性、特定的生产方式、独特的自然生态环境和独特的人文历史因素，是质量、地域、品牌和文化的结合体。石林县拥有4个农业农村部登记的地理标志农产品，开展农产品地理标志保护研究对促进农业现代化高质量发展具有重大意义。     

文化农业的理论内涵

文化农业依托独特生态资源禀赋和人文特征，在农业生产的各个环节注入文化元素，以产业发展和农民增收为目标，通过打造品牌农业和进行品牌营销，促进产业深度融合，是一种促进区域经济发展的现代农业发展模式。结合发展文化农业的内在要求，文章重点探讨了文化农业的战略意义。     

江南历史名茶繁荣发展的原因试析

江南历史名茶繁荣发展的原因试析中国农业遗产研究室王利华自古以来，江南号称人间天堂，这里山川秀丽、物产丰饶、人文蔡萃，长期以来是中国经济文化最为繁盛发达之区，“东南财赋地，江浙人文薮”正是对这一地区最为恰当的概括。江南地区经济文化的发达表现在众多方面，...     

农业高校发展人文社会科学的几点想法

文章通过学科建设、基地建设、团队建设、完善学术机制等方面简要阐述了农业高校要建设一流的农业大学,必须提高农业大学的整体水平和综合实力,大力发展人文社会科学,提升人文社会科学的研究能力,促进人文社会科学和自然科学协调发展。     

高等农业院校人文素质教育的探索与思考

我国农业高校已开始形成重视和加强人文素质教育的共识,逐步拓宽农业高校人文社会科学的专业范围,形成具有特色的人文素质教育,推进了农业院校的校园文化建设.农业高校要营造具有时代气息和农业院校特色的校园文化,以人文学科建设为依托,加强文理渗透,全面推进高等农业院校的人文素质教育.     

卷首语

山水间的怀柔，远山怀翠，近水柔碧，是一处清新之地。
　　这里充满着人文气息和深厚文化底蕴，奔腾的潮白河使她充满生机与活力，旖旎的云蒙山给她披上绚丽多彩的霓裳，山与水的交融，自然与人文的交织，历史与未来的交响，时尚与休闲的交融，融合成了怀柔独具特色的都市型现代农业发展的元素，于是怀柔有了“一园一沟六品”总体建设思路，“一产高效化”的发展理念，由此向人们勾勒出了一幅“资源生态型农业、精品农业、观光采摘农业”为主体的都市型现代农业发展的生态画廊。     

农业高校人文教育课程开设现状的调查分析

本研究调查分析了１３所农业高校的人文课程开设及教育方法现状。 过多年实践探索，家业高校的人文课程教学已取得明显成效，正步入良性发展阶段。不过，对于已经显露的问题，还需多方面通力合作，加大改进力度。     

立足节水农业 狠抓结构调整 对敦煌农场实施节水农业的调查

过去的一年，在甘肃省农垦集团公司党委和公司的正确领导下，敦煌农场紧紧围绕“农业立场、特色富场、旅游带场、项目兴场、工业强场”的总体思路，以“经营产业化，组织股份化，农业现代化，农场城镇化，收入多元化、人文和谐化”为发展理念，     

试论用人文社会科学对农业大学传统专业的整合与提升

以科学发展观为指导,探讨了以充实内涵为重点,用人文社会科学整合与提升农业大学传统专业的必要性,并结合内蒙古农业大学的实际,从草原文化、"绿色人文"理论、宗教学等方面分析传统农科专业和人文社会科学结合的价值体现,以实现农业大学的可持续发展.     

信息化在畜牧业中的地位和作用

人类在经历了百万年蒙昧、万年游牧、千年农耕、百年工商之后，进人了数字化、信息化时代。在欢呼数字化、建设与应用信息化之时，依然要提出数字化的人文生态问题。在农业领域，与工业、城市相比，更值得探索适宜构建数字化生存与发展的良好人文生态，这是在以软硬件为重点的信息化建设中不可忽略的。     

农业高校学生信息意识和能力培养探索

对农业高校学生专业知识面狭窄、不了解信息源、信息利用能力差的表现进行分析，提出农业高校大学生信息意识和能力的提高需从增强历史使命感、重视人文素质教育、扩大农业知识、加强信息技能基础教育、营造良好的校园信息环境、加强农业高校图书馆建设等几点途径引导和培养。     

面向数字人文的图书馆都市农业特色数据库建设研究

文章阐述了图书馆都市农业特色数据库建设研究的背景,分析面向数字人文的图书馆都市农业数据库建设面临的挑战和问题,提出面向数字人文的图书馆都市农业数据库建设的策略。     

农业水资源安全的定义及其内涵和外延

为了给农业水资源安全下一个比较明确的定义，同时给出这一定义的内涵和外延，本文在综述水安全、水资源安全、水环境安全3个概念不同的定义，辨析它们之间关系的基础上，推敲了农业水资源安全概念的组成要素，得出农业水资源安全应该是水资源的供应保障农业不受威胁，没有危险、危害和损失。这一定义的内涵包括农业水资源安全的自然属性、社会经济属性和人文属性3个方面。其外延涉及广义和狭义的农业水资源安全，以及由农业水资源安全引发的粮食安全、农业生态环境安全、农业经济安全、农村社会安全等。定义这一概念可以为开展农业水资源安全研究、确定农业水资源安全的理论框架、建立农业水资源安全评价体系提供一定的理论参考。