高职院校的人才培养模式探讨

高职院校在现代化的大潮中如何求生存、促发展,找准市场结合点是一个发人深省的问题,笔者正是以此为切入点来探讨其人才培养模式的。     

现代学徒制下高职跨境电商人才培养模式构建

本文讨论了跨境电商需要的人才类型,以及高职院校中跨境电商人才的培养目标,现代学徒制下高职跨境电商人才的培养模式,结合人才培养目标、岗位技能要求、课程体系的建立等,构建了高职跨境电商人才培养的路径     

审核评估视角下地方院校计算机类专业应用型人才培养的思考

以应用型人才培养入手,阐述了人才培养模式,并以湖北理工学院计算机计算机科学与技术专业为案例,从地方院校培养应用型人才的角度出发,以三元互动模式制定人才培养方案,探讨了应用型人才培养的新思路和措施。     

关于高职工业设计专业校企合作人才培养模式的创新

高职工业设计专业人才培养不仅要注重基础知识的教授,还要加强实践能力的训练,从而培养出符合地方与社会经济发展需要的人才。学校与企业之间的联合培养人才模式,展示出了高职教育和普通高等教育间的差异,从而有效提高学生的职业素质,帮助学生尽快地适应社会角色。     

高职会计专业产学研合作模式下人才培养思路研究

产学研是高职高专人才培养的长期命题，但由于行业背景、企业观念、学校资源等诸多方面的原因，会计专业的产学研合作成效并不显著。本文根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010原2020年)》、广州市教育局《印发开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点实施方案的通知》(穗教高教也2012页4号)和学院的要求，针对会计专业产学研合作模式下的人才培养方案进行思考及研究。     

高职物流管理专业人才培养模式研究

针对高职院校的人才培养模式与现代物流企业对物流管理专业人才的需求特点存在隔阂的现状，文章基于企业对人才的需求来优化人才培养模式，设置柔性化课程体系和加大实践教学环节。以职业活动为核心，以工作任务或项目为载体，以工作过程为基础，将职业岗位相近、相关的内容加以整合，开发项目课程，实现课程“综合化”、“过程化”，进一步强化实践环节和教学内容，真正实现理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力。     

高职人才培养与校企合作融合模式初探

鉴于我国目前的高职院校的办学现状,高职人才培养应尽快构建工学结合、校企合作的新模式,以培养高技能型的人才培养目标为基本目标,这是推进我国高职教育顺利发展的有效手段之一,也是高职院校和企业发展的正确途径。本文针对高职院校校企合作的现状,探讨校企深度融合模式的构建途径,为高职院校培养技术应用型专门人才的办学目的服务。     

高职教育研学旅行人才培养模式构建

自2016年国家大力推进研学旅行以来,我国研学旅行行业蓬勃发展,而高层次研学管理与服务技能型人才短缺严重制约研学旅行行业发展,导致研学旅行发展内生力不够,本文对研学旅行人才素质进行分析,提出从科学设置人才培养目标、校企合作开展教学设计、职业能力为核的课程体系、双师型师资队伍建设四个方面构建研学旅行人才培养模式。     

高职百万扩招背景下建筑工程技术专业人才培养模式探索

百万扩招对象来源于退伍军人、下岗职工、两委干部和农民工,相比以往统招应届毕业生,扩招生源结构在年龄、职业、生活背景、知识结构与学习需求存在等方面具有特殊性,需要探索新的培养模式.文章根据建筑工程技术专业扩招学生的特点,按照标准不降、模式多元、学制灵活的原则,对建筑工程技术专业人才培养模式进行了研究,提出了有针对性和...     

中高职一体化人才培养模式的探讨

中高职一体化人才培养模式改革，是当前职业教育改革发展的一项重要工作。是高职院校扩大生源基地的一项重要举措。推进中高职一体化人才培养模式改革，有利于加强中高职衔接，提升职业教育的竞争力和吸引力；有利于高素质高技能人才的培养，以更好地适应经济社会发展的需要。     

高职建筑设计技术专业工学结合人才培养模式的实践与探讨

人才培养模式改革是当前高职教育改革的重点,更是特色专业建设的突破点。目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节,推进工学结合、校企合作,建构适应社会经济发展的职业教育人才培养模式,已经成为当前高等职业教育改革与发展的突出问题。在高等职业院校建设中依托行业、企业推进人才培养模式创新,是解决这一难题的有效方法。     

高职畜牧兽医专业现代学徒制人才培养模式探索

高职院校开展现代学徒制探索是创新发展高等职业教育的重要内容之一,我国职业教育探索试行现代学徒制已上升为国家层面。2014年,我院启动了高职畜牧兽医专业现代学徒制的"唐人神"班,把企业对人才的需求作为培养的起点,采用现代学徒制形式与唐人神集团联合双主体育人,通过师傅带徒形式,依据培养方案进行岗位技能训练,真正实现了校企一体化育人,实现了职业教育与企业的无缝链接,进一步提升了专业服务产业与企业的能力。     

浅析适应企业需求的高职院校人才培养模式改革

随着市场竞争的日趋激烈,就业压力增大,高职院校在人才培养上面临着新的机遇和挑战。本文基于企业需求出发,探讨现代社会发展形势下高职院校人才培养模式的改革,以提高高职院校人才就业率,最大程度上满足企业发展需求,促进高职院校人才的个人价值得到最大程度的发挥。     

高职院校基于“工作过程”的人才培养模式研究

为深化“工学结合、校企合作”的办学理念，高职院校应构建基于工作过程的人才培养模式，通过对学生就业岗位和专业核心能力的分析，重构专业核心课程体系，培养具备动手能力的高技能专门人才。     

浅谈高职校企合作人才培养模式——以电气自动化技术专业为例

高职院校作为专业技术型人才的培养基地,其更是需要为社会提供高质高量的专业技术性人才。与此同时在《推进高等职业教育改革长信引领职业教育科学发展的若干意见》中明确指出了高职教学活动改革的主要方向在于深化工学结合,加强校企合作,推动顶岗实习人才培养模式的构建和实践探索。由此在高职各个专业教学改革创新中,如何构建最佳的校企合作人才模式成为社会普遍关注的重点。     

浅议建筑工程绿色施工技术管理实践思考

近几年,我国建筑行业发展迅速,推动我国城市化建设和社会经济发展的同时,暴露出传统工程施工模式资源消耗巨大、环境污染严重等问题,给我过自然生产环境带来了一定的压力。受此影响,环境保护和能源节约相关施工要求,在现代建筑工程施工中受到了越来越广泛的重视和关注,绿色施工技术相关理念也被随之提出。对于现代建筑企业来说,绿色施工技术及其技术管理,直接影响着企业未来的发展状态。笔者即从建筑工程企业的未来发展入手,就绿色施工技术管理的科学实践,发表几点看法,以供相关人员参考。     

高职“订单式”人才培养模式的探索与实施

1概念和特征所谓订单式人才培养模式是指用人单位和培养单位签订协议,为了实现预定的人才培养目标,双方充分利用各自现有的有利资源,通过师资、办学、技术等方面的合作共同参与人才培养,最后按照协议约定用人单位安排毕业生就业的合作办学模式.具备以下几方面特征.职业性.主要表现在对学生职业技能的培训,顶岗实习也是为了让学生提前适应岗位,明确自己的职业要求,同时通过对企业岗位需求的分析,制定合理的教学计划,使学生更具有岗位适应性和社会实用性.市场性.可以让学生在学习中投身生产实践,学校主动与用人单位合作培养学生的教育方法,带动了学校向社会的全方位开放,冲破了学校的封闭性传统.     

高职教育人才培养模式构建研究

本文主要论述了高职教育发展与改革的三个阶段;分析了人才培养模式构建要素的分析;探讨了人才培养模式的实践。     

基于Aliexpress速卖通的高职商务英语人才培养模式研究

随着跨境电商的迅速增长,原有的商务英语培养模式培养出来的学生已无法很好地满足企业的需求。本文将Aliexpress速卖通与高职商务英语人才培养结合起来进行研究,分析Aliexpress在高职商务英语人才培养中的可行性,并探索出相应的高职商务英语人才培养的新模式。     

动物医学专业现代学徒制人才培养模式的实践与思考

以山东畜牧兽医职业学院动物医学专业为例,基于企业岗位需求,校企共同制定人才培养方案,优化教学课程体系,共同组织教学实施,改革教学评价机制,提升人才培养质量及社会服务能力,切实推动现代学徒制教育实施。