微课在动物营养与饲料加工课程中的应用研究

<正>微课作为一种新型的教学形式在各类院校广泛应用,动物营养与饲料加工课程是高职畜牧兽医专业的核心课程,本文主要研究了如何用微课形式对动物营养与饲料加工课程进行课程改革。论文根据作者的实践教学体会对微课的概念,微课盛行的原因,课程教学中微课设计制作过程,微课运用方式及微课应用效果等多方面进行了全面介绍,以期为同类课程或专业使用微课教学提供借鉴经验。高职院校担负着培养高素质劳动者及高端技能型人     

基于“微课”的高职单片机教学改革研究

微课程的改革、设计与实施是对教学的资源的有效补充。探索课堂教学的形式与组织方式对教学的质量和效率造成的影响,论述课程教学改革中使用微课的必要性和可行性,研究将"微课"引入到高职院校的单片机课堂教学中进行教学改革。丰富了课程学习资源,有利于个性化学习,有利于提高学习质量以及教师的教学水平。     

浅谈微课在高职院校《数字电子技术》课堂中的应用

微课是现代教育模式下的一种新型教学资源,在高职院校中信息化课堂中引入微课方式,不但可以提高教学效率,也提高了学生的学习兴趣,本文分析了目前高职院校《数字电子技术》的教学缺陷,提出了课堂引入微课的优势、存在的问题和实施过程中的注意事项。     

高职动物病理课程微课开发与应用的研究

为提升高职动物病理课程教学水平,开展课程微课制作并在相关班级进行微课应用对比试验。结果表明,微课应用教学组学生的考核成绩比传统课堂教学组提高4.93%。     

微课在高职网络安全课程教学中的应用研究

本文分析了目前高职院校网络安全课程传统教学存在的不足,阐述了将微课应用于网络安全课程教学中所起到的积极作用及意义。     

“微课”模式下《兽医临床诊疗技术》教学方法研究

微课是互联网时代一种新型的微型在线视频网络教学模式。结合微课的设计思路和特点,本文以高职院校兽医临床诊疗技术课程微课设计为例,尝试改进教学方法和创新教学设计,为学生提供更有效的学习方法和途径。并随机抽取学生对教学效果评价。结果显示,微课教学模式拓展了学生课堂空间,提高了学生学习积极性和学习效果,为进一步探索适合高职院校兽医临床诊疗技术信息化教学模式提供了参考依据。     

民办高职院校微课建设现状与发展对策研究

随着"互联网+"的高速发展,移动终端设备日益盛行,加上教育信息化的日益普及与深入,催生了移动学习的热潮.微课在高校也随之成为实践和研究的热点,文章通过分析民办高职院校微课建设现状,探讨存在的问题:民办高职院校缺乏足够的资金支持、民办高职院校教师对微课缺乏正确的认识、微课资源较零散,学生应用较少等.并给出今后微课建设对策,民办高职院校须加大微课建设投入力度,提高教师对微课的认识,创新教学模式;优化微课设计,开发系列微课,以促进民办高职院校微课建设获得更快更好地发展.     

基于微课的高职课程“翻转课堂”教学模式研究——以环境影响评价课程为例

环境影响评价课程是高职环保类专业的核心课。笔者以中国环境管理干部学院环境管理专业环境影响评价课程的教学为例,分析了高职环境影响评价课程在教学中存在的问题,以应用实例探讨了微课的设计,提出了微课"翻转课堂"的教学模式。     

浅谈对高职院校微课教学的几点认识

本文主要讨论了微课的内涵及高职院校微课教学的几个特点,力求提升对微课教学的认识。     

关于高职院校微课教学的利弊分析

高职院校引入微课教学,是推进教育信息化的新举措,同时也给院校教育带来了新的机遇和挑战。本文就高职院校引入微课教学展开各种利弊分析。     

高职院校畜牧兽医专业全日制社招班慕课教学资源库的建设——以《动物性食品卫生检验》课程为例

针对高职院校社招班学员不能全日制在校学习,需要实行弹性学制的现状,文章以《动物性食品卫生检验》课程为例,探索运用慕课这一新型教学模式,将专业教学资源、慕课视频、微课等信息化教学资源合理应用到教学中,改变传统课堂教学模式,建设适合社招班学员的课程教学资源库,形成一整套教学资源,解决社招班学员利用信息化教学资源进行线下和线上相结合的混合教学模式中教学资源不足的问题,以便顺利完成课程的教学目标,提升教学效率。     

微课在中高职动物解剖生理课程中的应用与实践

随着信息化教学模式在教学中的广泛应用,微课作为一种新型的信息化教学资源,以其短小精悍、直观形象、学习方式灵活等优势广受高校教师和学生的喜爱,是对传统课堂学习方式的一种重要补充和拓展。笔者阐述了传统教学模式在动物医学专业(中高职教育贯通)动物解剖生理课程中应用的不足之处,总结了微课在中高职教育贯通动物解剖生理课程中应用与实践的经验,是新时期信息化教学模式的一种探索与研究。     

微课在植物生理学实验课程教学中的应用探讨

信息化时代,微课以其"短、小、精、趣"的特征,在高等教育领域迅速升温。在传承传统教学模式优势的基础上,将微课引入到植物生理学实验课程的教学中,具有十分重要的意义。笔者从实验安全知识、大型仪器使用及特殊实验演示三个方面,对微课在植物生理学实验课程教学中的应用进行了探讨,希望可以针对微课的特点,将其更好地融入到植物生理学实验课程中,以取得更好的教学成果。     

微课在高职英语教学中的有效应用

本文从分析高职学生英语知识水平、学习特点及高职英语教学现状出发,强调在高职英语教学中注入微课教学的重要性,高职英语教师应重视微课的实用性。探讨通过建立合理的微课学习评价体系和激励机制,将微课更有效地应用于高职英语教学的各个环节,以提高高职英语教学效果,实现高职院校英语教学目标。     

高职院校《信息检索》课程教学改革研究——以就业为导向进行课改探讨

根据现代教育教学理论指导,本文分析了高职院校信息检索课程以就业为导向的改革的现实意义,并从信息检索课教学改革思路、教学设计等方面进行了探讨和研究,指出信息检索课教学目标应该是为学生今后就业服务,以学生就业为导向,与专业融合是高职院校信息检索课程提高针对性,培养应用型人才的有效途径。     

微课在计算机应用软件类课程教学中的应用

计算机应用软件类课程的特点是理论性和实践性强,要求不但能学会用,而且要熟练灵活应用。而当前在授课课时一再压缩的情况下,很难实现。微课是以教学视音频为主要载体的简短的完整的课程教学,微课的授课方式和录制形式也多种多样,具有时间短、内容精、易操作、适合自主学习的特点,可以弥补课时不足带来的局限。本文将微课教学模式应用于计算机软件的教学,分析了计算机软件类课程教学对微课的要求,并进一步对微课的制作注意事项进行了具体的阐述。     

基于微课的高职中兽医课堂教学研究

微课作为一种可视化的学习模式,因其短小精悍,主题鲜明、针对性强的特点受到广大学习者的欢迎。本文介绍高职中兽医学教学中存在的不足,在此基础上再采用有效的微课方式授课。教学设计时注意选题"精",设计"妙",趣味"强",探讨微课程在中兽医学教学中的应用,提高教学质量。     

微课在高职院校《畜禽解剖与组织胚胎》课程中的应用

正微课具有主题突出、内容具体、使用方便等特点。教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。可以是讲授视频形式,也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。现如今,微课的发展已经由最开始的微资源构成逐渐向微教学方向进行转变,微课已成为高校信息化比赛的重要内容之一。《畜禽解剖与组织胚胎》是高职类院校动物医学、     

“Android开发”课程微课设计研究

随着信息技术的发展,视频公开课、MOODLE平台等教学资源不断涌现,以及翻转课堂等教学方法在高职教育中的不断应用,微课已经成为教学改革的热点。本文以"Android开发"课程为例,从内容设计、教学设计和制作设计三个角度,探讨微课设计的方法。     

高职畜牧兽医专业应用文写作教学的整体设计

高职院校的应用文写作课是公共必修课,主要为了培养学生的写作能力,具有很强的实践性和实用性。应用文写作课教学的整体设计应该与所开设专业相结合才能更具针对性。高职院校畜牧兽医专业的应用文写作课教学的整体设计应从课程培养目标、学生的构成、从事专业工作对应用文的需要等多方面来考虑和设计。