转型背景下地方高校动物科学专业实践教学改革路径探析

为适应地方本科高校的转型发展,对动物科学专业实践教学的现状及转型发展的必要性进行分析;优化和丰富实践教学项目和内容;产教融合,校企合作共同育人;构建实践教学网络平台,调动学生学习的积极性,提高畜牧行业技术技能型人才的培养质量。     

转型发展视阈下地方本科高校大学生创新创业教育路径探索

在我国实施创新驱动发展战略后,进入了大众创业、万众创新时代,地方本科高校为了培养出更有助于社会发展的人才,不仅需要为高校大学生提供相应的科学文化教育,更需要积极为学生提供创新创业教育,使学生能够更好地融入于众创时代,为促使地方本科高校创新创业教育得到发展,笔者重点探索了转型发展视阈下高校大学生创新创业教育路径。     

新环境下中西部地方高校图书馆转型发展策略思考

本文介绍了当前地方高校图书馆所处的新环境,中西部地方高校图书馆在转型发展中所面临的资源建设、资金、人才三个方面的困境,尝试给出了中西部地方高校图书馆转型发展中相关问题的针对性策略。     

新工科建设背景下民族地方高校机械专业实验教学探索与实践

新工科建设背景下,传统的机械类专业实验教学不能满足现今工程实际的需要。本文在分析传统机械类专业实验教学存在问题的基础上,对新工科建设背景下民族地方高校机械类专业实验教学进行了探索和实践,从实验资源整合、三个阶段逐步递进实验模式的建立到实验教学手段的完善等方面开展了实践与探索。实践证明,机械类专业课程实验教学改革提高了学生的工程应用实践能力和创新能力,有利于学生综合素质的提高。     

新常态下地方政府融资平台转型发展探析

近年来,融资平台的发展可谓一日千里,自一九九四年至今国家先后出台了包括《新预算法》和《地方政府性债务管理意见》等一系列法律法规,大力推动融资平台的发展。笔者首先分析地方融资平台的诞生起源,然后分析地方融资平台存在的价值和必要性,针对其目前存在的问题,最后提出地方融资平台转型发展的建议。     

地方高校艺术类专业特色化建设路径研究

地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分,近年来随着外部环境的变化,地方高校特色化不足带来的问题逐渐显现,加强地方高校特色化建设成为众多学者的共识.在地方高校专业特色化建设中,艺术类专业由于学科内容的特殊性而需要进行针对性的探讨.论文在分析地方高校艺术类专业特色化不足带来问题的基础上,探讨了地方高校艺术类专业特色化建设...     

关于地方高校转型发展的必要性思考

经济社会的转型发展与高等教育自身的发展需求,势必对地方本科高校提出了转型的要求。地方高校转型不仅是为了适应经济社会对人才的需求,也是高等教育自身教育系统的一种分化。因此推进高校转型是目前各地方高校必须面对并且解决的重大课题。     

地方高校生物技术专业生产实习模式探究

实习作为高校实践教学环节中的一个重要组成部分,在提高各专业的教学效果与学生相关的实践技能等方面都发挥着巨大的作用。而对于生物技术专业来说,全面展开生产实习是其一个重要的实践教学环节,同时也是引导该专业学生理论联系实际,并逐步提高自身分析与解决问题能力的一个重要途径。因此,文章从分析地方高校当前在生物技术专业学生的生产实习现状入手,对生产实习模式的相关改革措施展开全面的探讨。     

地方高校材料专业创新人才培养探析

如何做好材料专业创新人才培养是建设创新型国家的基础,也是地方经济发展和行业的急需。本文将就当前地方高校材料类专业创新人才培养模式和社会的实际需求,提出通过课程体系的优化、实践能力培养等手段实现地方高校材料专业创新人才培养与解决工程问题能力的有机地结合,探讨建立适合创新人才发展的教学质量监督体系和培养机制,加强材料专业学生创新性思维的训练与引导。     

专业评估视角下地方高校地理科学专业实践教学体系构建

专业评估背景下,地方应用型高校应积极探索构建与创新型人才培养规律及社会经济发展相适应的地理科学专业实践教学体系。文章从专业评估视角下分析了地方应用型本科高校地理科学专业实践教学体系所存在的不足,结合专业实践教学实际情况,提出通过提升专业实践教学硬件水平、改革专业实践课程教学内容、基础教法教学理论与教育实习协调统一、构建多地理分支学科的实践教学体系等措施完善地方应用型本科高校地理科学专业的实践教学体系。     

地方高校动物科学专业实践教学模式的改革

动物科学专业是实践性很强的专业,实践教学改革是其整个教学过程中的重要环节。文章从宜春学院近几年来实践教学改革入手,以事实为依据、以效果为标准,对动物科学专业实践教学改革的效果进行了总结和分析,旨在为深化改革、提高教学质量提供参考。     

MOOC背景下地方高校思政课教学改革探析

MOOC是21世纪"互联网+教育"的时代产物.MOOC推动了教育信息化的发展,为地方高校思政课教学改革带来了机遇和挑战.加快MOOC与地方高校思政课教学的深度融合,是当前提升地方高校思政课教学质量的必然路径.     

地方本科高校服务经济社会发展策略研究

地方高校作为我国高等教育的重要组成部分,应如何更好地融入地方经济发展、服务地方社会发展,已成为社会各界探讨的重要话题,地方高校也越来越意识到与地方社会、经济发展的同步性。本文通过深入探讨地方高校服务地方经济社会发展的特殊背景,提出了地方本科高校服务经济社会发展的可行策略。     

地方本科院校转型发展与应用型人才培养模式探索——以钦州学院车辆工程专业为例

通过分析近年来地方本科院校转型发展与应用型人才培养模式的案例,结合我校机械与船舶海洋工程学院车辆工程专业应用型人才培养的合作办学、搭建学生学科竞赛平台、基于学科竞赛和科研项目驱动毕业论文等教学模式为导向,为培养出真正适合区域经济发展的车辆工程专业应用性人才教学模式进行探索。     

乡村振兴背景下的婺源茶产业转型与创新发展

乡村振兴,产业先行。婺源县为了将生态资源优势转化为绿色发展优势,大力实施“发展全域旅游、建设最美乡村”战略,努力打造全国乡村旅游及乡村振兴的示范和标杆,诠释着“绿水青山就是金山银山”的生动内涵。茶产业作为婺源传统特色优势产业,是推进乡村振兴的重要抓手。近年来,婺源县在发展茶产业进程中,以“全域有机、质量兴茶、品牌强茶、茶旅融合”为发展理念,通过政府引导、科技创新、平台搭建,深入挖掘茶叶资源优势,在转型升级上下功夫,不断延伸和拓展茶产业链,推进茶产业提档升级,探索走出一条以茶助脱贫、以茶促增收、以茶保生态的高质量推动乡村振兴发展的新路子。深入分析总结了婺源特色茶产业在推动县域经济发展、乡村振兴战略中的主要做法、经验、成效及启示,并就如何更好促进婺源茶产业健康可持续发展提出了相关建议。     

转型背景下地方本科院校《企业战略管理》课程教学改革研究

企业战略管理是一门实践性、综合性很强的课程。在转型背景下,如何提高地方本科院校企业战略管理课程教学效果,增强学生的分析问题和解决问题的实际应用能力,已成为企业战略管理课程教学改革的中心议题。本文深入分析了转型背景下地方本科院校企业战略管理课程教学存在的主要问题,并有针对性地提出企业战略管理课程教学改革的措施与建议。     

浅谈地方高校在传承地方传统文化中的使命

地方传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着厚重的文化历史资源,承载着城市的精神品质和价值取向,是一座城市可持续发展的根基和动力。地方高校由于其特殊的地理位置和优势,是传承、创新和发展地方传统文化的重要阵地,有能力有义务承担起传承、发展地方传统文化的使命,本文从地方高校的核心载体地位、地方高校自身发展的需求及策略三个方面展开论述,阐述地方高校在传承、发展地方传统文化中重要性。     

农业转型时期农民专业合作经济组织的发展策略

农民专业合作经济组织是把农民按行业或产业，在自愿的基础上，联合建立的一种合作经济实体，它是农业进入市场化发展阶段的产物。合作组织起源于西欧和北美，最早的生产合作社产生于法国，距今已有150多年的历史。我国农民专业合作经济组织是20世纪80年代中后期，     

地方高等农业院校全日制养殖领域农业推广专业硕士研究生人才培养体系的探讨

我国农业高等院校的全日制养殖领域农业推广专业硕士研究生的培养起步较晚,尚无成型的人才培养体系。通过3年的实践性探索和调研分析,对该领域研究生的人才培养目标、课程体系设置、毕业论文管理与实践性培养进行了探讨,并初步建立了具有地方特色的人才培养体系,为培育该领域高水平的硕士研究生提供了理论参考。     

高校工会维护青年教师专业发展权益途径研究

随着高等教育改革步伐的加快,高校教师专业发展已成为高等教育研究的重要课题。高校教师队伍建设目标逐步从单一的学历提升、结构优化向提高教师专业化水平转移。基于此,高校青年教师的专业发展应列为高校教师培养计划的重点。但目前青年教师的专业发展仍受到一系列制约,专业发展权益得不到保障。