流动科技馆发展远景探析

随着国家对科技教育的投入,科普工作呈现出蓬勃发展的态势,各地都积极建设科技馆,但由于科技馆属阵地场所,基层或偏远地区无法享受到科技馆带来的科普乐趣,流动科技馆应时成为开展基层科普工作的一种创新形式。本文从流动科技馆的发展实际,分析流动科技馆发展中存在的问题,探索更加有效的发展途径,发挥出流动科技馆的积极作用,促进基层公众科学素质的提高。     

山东省“科技馆进校园”项目实施效果分析研究

科普大篷车、流动科技馆、校园科技馆、数字科技馆都是"科技馆进校园"项目的有机组成部分。为全面提升我省人民科普素质,最大限度进行科普,山东省实施"校园科技馆"项目,本文就项目实施效果进行分析研究。     

论科技馆对群众文化发展的推动作用

科技馆是发展社会主义先进文化、提高全民科学素质、实施科教兴国和人才强国战略的重要社会公益性基础设施,科技馆对推动群众文化发展具有十分重要的作用。本文从科技馆开展的常设展览、临时展览、流动展览等三方面分别阐述了其对群众文化发展的促进作用,并提出了今后的发展方向。     

“中国流动科技馆”项目展览发展研究

中国流动科技馆项目历经不断探索与实践,已开发并形成内容丰富、形式生动的科普资源,受到地方观众的欢迎和喜爱,然而随着国家、社会、观众需求的不断变化,流动展览开发的一些问题也逐渐显现,本文尝试梳理中国流动科技馆项目展教资源的现状,在分析和总结问题的基础上,从创新开发模式、增加专题展示、丰富展览形式、重视展教活动和资源共建等方面提出对策与建议,以期推动流动科普资源的良性、可持续发展。     

浅谈地级市科技馆的科学教育理念与实践——以黄山市科技馆为例

随着科普事业的快速发展,科技馆作为科学普及和传播的重要场所,发挥着越来越重要的作用。科技是推动社会进步的重要力量,而科学教育是培养创新人才的基础。黄山市科技馆作为市级科技馆,不仅要关注科技的发展,更要关注科学教育的质量和效果。文章将从黄山市科技馆科学教育理念的角度进行探讨,并结合实际工作进行阐述,分析其对公众科学素质的影响,以期为地级市科技馆的科学教育发展提供参考。黄山市科技馆以科学普及为核心,以素质教育为导向,以创新实践为重点,构建了“科技馆、学校、家庭”三位一体的科学教育模式,在科学教育方面做出了一定的贡献。     

浅谈科技馆教育对学校教育带来的启示

科技馆主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的 ,对公众进行科普教育。科技馆教育对普及科普知识发挥了很大的作用。本文首先分析了科技馆教育的一些教育特点,而后就如何充分借鉴科技馆教育的特点,为学校教育提供借鉴启示作了阐述。     

科技馆常设展厅运行管理研究

常设展厅是科技馆科普教育的主阵地,但目前我国科技馆常设展厅运行管理普遍存在基础研究缺失、管理方式粗放、管理体系不健全、缺少长远规划等问题,本文在分析现状与问题的基础上,探讨常设展厅运行管理的原则与方法,并基于工作实践,尝试厘清和构建常设展厅的运行管理内容体系,以期服务于我国科技馆事业的可持续发展。     

浅析山东省科技馆进校园项目基本运行模式研究

通过对校园科技馆的工作思路、建设模式、规划模式研究,加大对项目实施的理解深度,为项目后续工作开展提供有力支撑。根据中共中央、国务院《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》和《全民科学素质行动计划纲要》指示,山东省"科技馆进校园"项目即以"弘扬科学精神普及科学知识传播科学思想和科学方法"为宗旨,将校园科技馆建设成科普主题明确,展示形式多样,展览内容丰富、系统,并侧重于动手参与性、互动性的有科技馆自身特色的科普展览。     

浅谈科技馆科普教育活动的创新

科技馆作为较为科普教育重要场所,在科技教育当中有着十分重要的作用,可是就现如今科技馆科普教育活动来看,大多数活动都较为单一,很难起到较为有效的科普教育效果,针对这一现象,本文也就科技馆科普教育活动的创新进行了分析。     

论科技馆3D打印的问题及解决方案

3D打印作为一个热点技术,近年来在科技馆的展示越来越多,但是3D打印由于其技术局限性,在科技馆展示遇到了一些问题,本文分析了3D打印在科技馆展示中遇到问题:材料单一、打印时间长、体验感差,并就打印时间长、体验感差提出了相应的解决方案。     

科技馆即时展览的开发策略与实践

本文分析了科技馆即时展览的特点与意义,详细阐述了科技馆即时展览的开发策略,最后介绍了一些中国科技馆近期开发的即时展览成功案例,指出即时展览这一特点鲜明的科普展览形式应引起科技馆工作者的重视并进行常态化的开发。     

国外展品设计方式在我国科技馆展品设计制作中的应用

随着我国科技馆建设速度加快,很多科技馆都面临展品设计和制作工作,由于缺乏设计和创新能力,很多小中型科技馆选择了复制其他优秀展品的途径,这在一定程度上保证了展品设计和制作的可靠性,但是缺失了创新性,也跳过了展品设计制作这个阶段,使得科技馆展品设计制作工作得不到发展。本文通过大型科技馆的现代展品设计方式尤其是国外展品公司的新型设计制作方式的探讨,对目前的展品设计制作新方法提出一定的建议。     

科技馆科普交流平台的探索之路

科普交流平台是在科技馆中除了固定展品展教方式外,一种新的展教载体,它突出表现了内容与展品相结合、科学原理浅显易懂、展示方式生动活泼、现场互动交流的特点。自2009年山东省科技馆创建科普交流平台以来,坚持每月都有一次主题活动,寒暑假每周一到两次,充分体现了科普交流平台对青少年在自然科学、社会科学方面知识的认识与了解的促进作用。本文将对科普交流平台在科技馆的发展过程中所起的作用进行探讨。     

浅谈科技馆科普宣传教育的现状及对策

通过对科技馆科普宣传教育现状进行相关阐释,进一步强调要加强科普宣传教育的必要性,并进一步提出相关解决对策,对于科技馆科普宣传教育相关体制的完善、提高科普宣传教育水平以及促进广大人民群众树立观念起到一定的促进作用.     

如何构建现代科技馆体系社会化协同机制？

现代科技馆体系社会化协同机制的构建与运作,有利于提升科技馆科普教育服务质量,提高国民科学素质。那么,如何构建现代科技馆体系社会化协同机制呢？文章简要分析了社会化协同机制构建意义,围绕现有挑战明确优化思路,通过强化多方协同建设资本、增加科普设施协同资金、完善智慧科技馆运作平台、推行社会化协同评价模式等方法,为大科普战略的实施创造有利条件,深化科技力量在社会发展中的重要影响。     

发挥科技馆科普教育功能 创新开展群众文化活动

科技促进文化创新,文化丰富科普内容。在科技文化高速发展的新形势下,科技馆扮演了重要角色,充分发挥科技馆的重要作用,对于更好地实施科学文化普及,促进群众文化发展,从而提高全民科学素质有着重要的意义。本文试从发挥科技馆的科普设施、科普活动开展等方面对如何创新性地开展群众文化活动作出探讨。     

山东省科技馆地方特色展示的几点思考

本文从山东省科技馆新馆的展示理念入手,对特色展厅的展示内容框架进行探讨,具体陈述了地方特色展厅主题、定位、建设基本原则、山东省地方特色内容以及区域元素选择。在确定重点展示方向、内容以及展示主题情况下,对地方特色展厅各分展区进行系统的梳理和阐述。在吸收借鉴国内外科技馆地方特色建设先进经验和理论成果的基础上,立足于山东地方特色展厅建设,以期能够为科技馆地方特色内容的展示思路提供经验和借鉴。     

试论大数据下的现代科技馆科普服务创新

现代科技馆作为普及现代科技知识的场所,在大数据情景下,面对用户数量激增和自身转型需要,能够提供以用户为中心的个性化科普服务、超越时间与空间限制的科普服务、基于科技知识信息提供的服务和资源共建共享的"合作型"科技信息服务,以此拓展现代科技馆服务创新的研究领域,推动科技馆服务不断创新。     

济宁科技馆正式开馆

4月26日上午,济宁科技馆开馆仪式在高新区举行。中国自然科学博物馆协会秘书长邵杰,市委常委、济宁高新区党工委书记佘春明,副市长吴霁雯以及市科协、市科技局和开发区相关领导出席开馆仪式。济宁科技馆位于济宁高新区科技新城核心区,廖沟河湿地公园西侧,建筑面积3.1万平方米,以"智慧·和谐"为     

基于科普运营为导向的特效影院设计探究——以深圳科技馆（新馆）特效影院建设为例

目前科普特效影院在科技馆中的科普功能发挥未尽人意,为更好地发挥科普特效影院的科普功能,文章浅析了科技馆与特效影院的相互关系、科技馆中科普特效影院的建设、运营方面存在的不足,并结合深圳科技馆（新馆）的设计理念和设计方案,提出科普特效影院在建设过程中应重视的问题,希望对后期相关影院的设计建设提供帮助。