对高职院校图书馆个性化信息服务的思考

随着科学技术的发展,知识经济时代的到来,知识量开始激增,学科之间相互交叉渗透,用户对知识的多元化需求趋势愈来愈明显。个性化信息服务正成为目前我国高职院校图书馆服务的发展方向。国务院颁布的关于大力发展职业教育的决定贯彻执行后,我国高等职业教育迎来了一个蓬勃发展的黄金时期。但是,现阶段高职院校图书馆个性化信息服务仍存在宣传力度不够、培训吸引力不强、技术力量薄弱等困境。高职院校只有摆脱这些困境,才能更好地发挥图书馆在高职院校技能型人才培养中的作用,更好的为用户服务。     

区块链视域下高校图书馆智慧型知识服务路径研究

随着区块链、人工智能、大数据等新技术的兴起,为高校图书馆的创新发展提供了新的思路和途径。文章在对区块链技术和智慧型知识服务理论研究的基础上,从信息资源多源融合、空间和环境改造及服务效能评估三个维度对区块链应用于智慧型知识服务的可行性进行了论证,从对区块链的分布式账本、共识机制、可追溯性和去中心化等特征展开研究,构建出高校图书馆智慧型知识服务路径,以此促进高校图书馆智慧服务能力提升。     

党校图书馆个性化服务研究

服务是图书馆的核心工作,随着现代科学技术知识的日新月异和读者群体需求的发展变化,要求图书馆转变服务方式,实施以读者需求为中心的个性化服务。党校图书馆个性化服务是党校图书馆服务的发展趋势。党校图书馆在党校教学、科研工作中发挥着重要作用,因此,加强党校图书馆个性化服务是当前党校图书馆工作的核心。     

着眼院校改革发展 推进图书馆学科服务模式创新

院校改革对于图书馆服务提出了更高要求,本文尝试通过语义网建设、科研数据管理与服务二个层面进行分析,提出建设学科服务实验室这个实体,以及创建学科服务平台来进一步使图书馆学科服务无所不在。     

中学图书馆个性化服务探讨

服务是图书馆的核心工作,伴随着现代科学技术知识的日新月异和读者群体需求的发展变化,要求图书馆转变服务方式,实施以读者的需求为中心的个性化服务。中学图书馆个性化服务是中学图书馆服务的发展趋势。中学图书馆在中学教学、教研工作中发挥着重要作用,因此,加强中学图书馆个性化服务是当前中学图书馆工作的核心。     

着眼院校改革发展推进图书馆学科服务模式创新

院校改革对于图书馆服务提出了更高要求,本文尝试通过语义网建设、科研数据管理与服务二个层面进行分析,提出建设学科服务实验室这个实体,以及创建学科服务平台来进一步使图书馆学科服务无所不在.     

大数据对高校图书馆个性化服务的影响

随着大数据时代的来临,读者获取信息的途径越来越多样化,信息量也越来越大,读者对图书馆的服务内容和服务质量要求越来越高。高校图书馆在大数据信息浪潮的冲击下,应充分重视各种数据的收集、整理和分析工作。本文首先分析了大数据背景下读者的需求特征,并探讨了如何根据读者的需求,利用大数据技术为读者提供个性化服务。     

论新教育科研范式下高校图书馆学科服务

如今是Web3.0信息互联新时代,高校图书馆必须改善传统中学科服务层次浅、融合度及用户需求主动提取供应能力不足的缺陷问题。笔者运用信息觅食理论,分析图书馆用户搜索所需信息时的主观行为,由此来作为依据为用户提供切合其实际需求的学科服务内容,为高校在新教育科研范式下构建以图书馆为核心的聚合式创新学科服务模式。     

大数据时代高校图书馆信息服务模式发展分析

大数据时代,现代化信息服务模式具有更高的服务标准和信息安全保障,高校图书馆要顺应潮流,发展以知识服务为导向的信息服务模式。据此,本文分析了大数据时代高校图书馆信息服务模式发展的意义、方向和策略,以期为优化高校图书馆信息服务模式提供有效的建议。     

高校图书馆学科服务战略管理浅析

文章探讨了目前图书馆在开展学科服务中遇到的瓶颈问题,对上海交通大学学科服务的战略规划做了详细的解读,其学科服务战略管理是一个成功的值得大家学习的典范。认为学科服务的战略管理是关系到图书馆服务发展的未来和图书馆的可持续发展的战略保障。     

高校图书馆学科馆员服务模式探讨

作为一种全新的服务模式,高校图书馆学科馆员制度已经被我国很多大学图书馆所引用,与此同时,这种制度得到了迅速及深入的发展。本文主要从学科馆员的起源和定义出发,简单说明了对高校图书馆学科馆员的基本要求,此外,还详细阐述了高校图书馆学科馆员的服务模式,以期为高校图书馆学科馆员服务模式的进一步研究提供参考。     

浅谈如何提高中学图书馆服务质量

中学图书馆是开展初等教育的重要平台，通过提供各类文献资料和传播知识培养中学生自我学习、自主学习的习惯，提升学生信息素养，适应信息时代的竞争需求。然而随着信息技术的快速发展，中学生用户的信息获取模式和需求发生了深刻变化，中学图书馆应不断创新服务内容和管理模式，以满足用户需求，不断提高服务质量。     

大数据时代高校图书馆学科服务模式研究

本文用过对大数据时代图书馆学科面对的机遇与挑战,分析了图书馆学科服务当下存在的问题,系统地对学科服务的转型以及新形势下学科服务模式进行了讨论和研究。     

信息时代高校图书馆服务优化研究——以H高校图书馆为例

在信息技术创新发展的推动下,用户对图书馆服务的要求不断提高,高校图书馆通过服务模式的创新提升自身服务能力的需求迫在眉睫。本文阐述了信息时代高校图书馆服务新特点,并以H高校图书馆为例,分析高校图书馆服务现状与存在问题,探讨了存在问题的缘由,并从知识服务、个性化服务、服务质量评估等方面提出高校图书馆服务优化的策略。     

大数据背景下高校图书馆服务创新探究

伴随着大数据背景到来,人们的生活、工作模式发生了明显的改变,其中也包括高校图书馆的工作模式。在大数据帮助之下,高校图书馆可以能够更好的挖掘数据、分析数据,并寻找到用户的需求,从而提供更加优质的服务。对此,本文详细分析面向大数据背景的高校图书馆服务创新。     

基于视觉时代的图书馆读者服务模式探究

随着信息经济的到来,图书馆发展、服务模式受到冲击,各图书馆需运用知识管理理念,以信息、知识为纽带,创新服务途径,根据用户动态需求手提供面向用户的、个性化的、动态的服务体系,从而发挥图书馆的知识传播、知识利用、创新功能。在图书馆读者服务模式中,以满足用户需求为中心,结合用户需求挖掘资源信息,并利用信息服务平台向用户提供所需信息,帮助用户。基于知识管理,阐述了国内外的图书馆知识服务研究现状,并在此基础上分析了基于知识管理的图书馆读者服务模式的构建,为图书馆发展提供参考。     

高校图书馆嵌入式学科服务探析

在科学技术快速发展的今天越来越多的新型信息技术应用到图书馆服务环境中,为高校科研活动的开展提供了有力的基础支撑,其中以图书馆嵌入式学科服务的应用最为典型。本文简单论述了高校图书馆嵌入式学科服务,分析了嵌入式学科服务的一些特点,最后对高校图书馆嵌入式学科服务进行了浅显的探析。     

基于读者利用文献资源情况分析图书馆的学科化服务

图书馆是高校和社会建设中的重要资源集中营,随着社会和科学技术的不断发展,图书馆建设工作不断的加强和深入,而在网络技术、计算机技术等信息技术的快速发展下,图书馆文献的借阅、文献资源的传递工作效率和工作质量需要不断的提升。当前图书馆建设中,朝着学科化服务的角度进行发展,学科化服务,则是根据读者的专业、学科、项目等信息资源,为读者建立灵活的学科单元结构,并对图书馆的文献资源进行合理的加工处理,保证图书馆的服务工作深入到每一个学科单元中,提高每一个环节的工作质量,进而将图书馆的整体服务质量提高。本文针对学科化服务、图书馆学科化服务发展的重要性、图书馆学科化服务的特点、图书馆学科化服务的现状、图书馆学科化服务的优化措施等内容进行分析研究。     

哈佛商学院图书馆的研究服务特色及对我国商学院图书馆的启示

哈佛商学院的贝克图书馆是世界上最大和最受推崇的商业图书馆。其研究服务最具特色,贝克图书馆定位于研究服务,按照研究主题组织资源,依据不同对象提供相关研究服务,其成熟的研究服务方式值得我国商学院图书馆借鉴。商学院图书馆应明确自己的定位;按照学科建设与科研课题需要来建设与组织信息资源,突出商务特色;按照不同的对象提供对口研究服务。     

高校图书馆知识服务环境及模式分析

作为高校培养技术人才的摇篮,高校图书馆的知识服务环境和模式的先进与否决定着其发展的好坏与否。同时高校图书馆作为知识的储存、利用、传播和创新的专业信息资源中心,应该以提供知识服务为己任,改变传统的服务机制,为用户提供自动化、个性化、专业化、深层次化的服务。