基于实践育人的地理科学类专业实践教学体系与课程群构建与实践——以地方本科院校为例

实践育人是地方本科院校应用人型才培养的重要途径。在对新建地方本科实践教学现状深入分析基础上,对新建地方本科院校地理科学类专业实践教学体系与课程群构建进行了思考,并提出了针对性对策。     

基于软件工程专业的数据管理课程群的教学实践体系建设

针对软件工程专业的数据管理课程群的特点,设计符合数据管理课程群大纲要求的实践教学过程,以此实现具有动态性机制的实践教学体系的建设,并能够体现出培养软件工程专业学生的行业工作标准。     

“互联网+”背景下的单片机课程群建设改革实践

针对互联网+的背景下,传统课程教学目标单一且不连贯的缺点,提出了构建以单片机系列硬件课程为核心的课程群建设方案,并通过修订教学大纲、提高教学水平丰富教学资源、要求并引导学生参加各类创新创业项目和学科竞赛项目等措施对课程群进行建设。通过实践证明,该课程群的建设,可以提高学生的创新创造能力,适应培养解决复杂问题的工程型人才的要求。     

基于创新人才培养的射频课程群建设研究

为培养创新型射频人才需要,分析了课程群建设的背景。联系我校电子信息科学与技术专业实际,提出了创新型射频课程群建设举措,从改革射频课程群教学体系、构建合理师资队伍、整合射频课程群创新实验室和完善改革考核方式等四个方面分析了射频课程群建设主要内容,构建多平台、多层面渐进式理论和实践教学模式。结果表明,学生相关射频知识和创新能力得到锻炼和提高。     

网络安全课程教学改革探究

随着互联网的普及,网络安全日渐成为了一个较为严峻的课题。针对目前网络安全课程在教学过程中普遍存在的问题,作者提出建立高质量的网络安全实验室,搭建网络安全实验教学平台,构建新型的实验教学方法及增加攻防技术互动教学为一体的新型教学模式。通过该模式能够有效的培养学生的知识应用能力,同时激发学生的创造性,有效的弥补了传统网络安全课程理论教学的不足。     

有机药物化学课程群的构建与改革

在"大药学"模式培养复合型药学人才的背景下,针对当前药学教育的要求和自身的教学实践特点,以培养复合型创新药学人才为目标,紧紧围绕"新药设计的基本原理与方法"这一主题,构建了有机化学与药物化学紧密结合的有机药物化学课程群体系,总结了课程群的建设与改革情况。     

面向工程认证的智能制造课程群设计

针对智能制造的发展趋势以及国际工程认证背景下,需要研究在现有机械工程学科课程基础上设置智能制造的课程群。首先探讨课程群设置基本原理,然后从智能制造技术和工程认证两个方面探讨智能制造课程群的具体设置方法。最后以某智能制造研究所科研与教学协调发展作为实例进行论述。     

机械设计制造及其自动化专业本科生现代设计方法课程群建设的改革与建设

高等机械设计人才应该知识宽、能力强、基础厚,实现这一要求的根本保证就是要加快本科课程体系和教学内容的改革和建设。随着时代发展,现代设计方法课程体系的建设对培养专业基础扎实、适应面宽、创新能力强的高素质人才具有非常重要的实践意义,本文探讨了济南大学在面向创新能力培养的现代设计方法课程群建设方面的措施和取得的阶段性的成果。     

基于行业标准的金融本科专业课程群构建研究

基于行业标准的金融类专业课程群构建是根据社会对金融一线人才的岗位能力要求,通过对金融专业课程改革的宏观梳理,以行业的岗位群为标准将金融专业的主要课程进行整合,构建成课程群,并在此基础上提出了推进课程群建设的一些基本思路。     

单片机原理与应用课程教学改革与实践

实际上,单片机原理与应用作为一门综合性和实践性较强的专业课程,其主要的教学目的是为了对学生素质能力方面的培养,促使学生向着全面型方向而发展。但是,就我国目前单片原理与应用课程教学现状来来看,其中还有着很多的问题和不足,严重影响了教学质量。而且,随着现代教学体制改革的不断深入,单片机原理与应用课程的教学改革已经势在必行,尤其是在实践教学方面,更是存在了明显的缺陷。因此,本文针对上述这些问题,进行了深入的研究探讨,并得出以下相关结论,以供参考。     

中兽医学课程教学改革与实践

1　改革中兽医学课程教学内容与考核方法的背景与目的面对经济全球化和知识经济初见端倪 ,我国的高等教育正在经历一个前所未有的变革。高等教育由“精英”教育向“大众化”教育转变 ;人才培养模式由过分强调培养各类“专家”的专业教育模式向培养“宽口径、厚基础、重实践、强素质”的通识教育模式转变 ;课程体系设置由以专业需要为逻辑的基础课、专业基础课、专业课、专门化课等过窄、专、深的一套专业课程体系向加强概括性强、适应面广具有普遍意义的基础理论、基础知识和基本技能的“综合化和通识化”课程体系发展。这一系列的变革 ,使…     

高等教育中GIS开发课程群改革与能力培养创新实践

地理信息系统(GIS)开发课程群是高等教育中遥感GIS类的核心课程,对培养学生的空间思维、数据处理能力、解决空间问题的能力起到至关重要的作用。本课程群包括《地理信息系统》、《可视化程序设计》、《GIS开发与应用》、《Web GIS原理与开发》和《GIS综合应用实习》等5门理论与实践课程。在课程群改革之前,各门开发课程采用的编程语言不一致,经过课程的衔接改革统一使用C#语言,课程群的整体性得到了极大的提升,同时也极大地激发了学生的兴趣、培养了他们的实践创新能力。     

无机非金属材料工程专业课程群的建设

结核我院实际,构建了无机非金属材料工程专业5大基本课程群.选择<<材料科学基础>>、<<现代材料分析方法>>、<<固体物理导论>>、<<无机材料物理性能>>、<<超细颗粒导论>>和<<表面物理基础>>六门课程组建了无机非金属材料工程专业核心课程群.指出该课程群的组建有利于实践教学,为培养应用型人才提供保障.     

面向电子实践课程的开源创新教学平台设计与应用

基于树莓派软硬件开发环境,结合电子实践课程培养现状,提出了搭建具有创客理念、学科交叉融合优势的开源理实一体化创新教学平台,将开源硬件引入电子训练实践教学,实施开源创客的教学应用模式,并构建针对电子实践课程的理实一体化评价机制,目的培养学生创新意识、创新思维与技能,以提升综合实践创新能力。     

CDIO模式下商科院校网络工程课程群教学改革与实践

分析商科院校网络工程课程群传统教学中存在的问题,提出引入CDIO工程教育模式,建立商科院校网络工程课程群新的理论和实践体系,通过CDIO工程教育模式与课程群体系的有机结合,全面提升学生的工程实践能力和解决问题的能力。     

基于竞赛能力提升的模块化课程群改革实践

根据岗位需求对专业能力进行分解,划分了五大基本能力,并建立了模块化课程体系;分析目前模块化课程群构建中存在的问题,指出融入竞赛能力的重要性,剖析了计算机科学与技术专业教学改革的必要性;在已有的课程体系下,融入竞赛能力需求,提升应用型人才培养质量。     

面向工程应用的《汽车设计》课程教学改革研究

随着汽车技术的发展,《汽车设计》的内容也在不断发展变化。传统的教学内容和模式已明显落后工程实际的需求和当今时代技术的更新,本文结合山东交通学院车辆工程专业《汽车设计》课程,提出多种教学方法结合使用的改进方法,并进行相关教学实践,培养学生现代工程素质。     

家禽生产学课程实践教学体系的构建

家禽生产学实践教学体系的构建本着目标性、系统性、规范性、实用性、综合性的原则进行,由课内实践教学体系和课外实践教学体系两大部分构成。课内实践教学体系的要求是刚性的,课外实践教学体系的要求是柔性的。只有刚柔并济,双管齐下,才能使学生的创新能力和实践能力得到明显提高。     

家禽生产学课程实践教学体系的构建

家禽生产学实践教学体系的构建本着目标性、系统性、规范性、实用性、综合性的原则,由课内实践教学体系和课外实践教学体系两大部分构成。课内实践教学体系的要求是刚性的,课外实践教学体系的要求是柔性的。只有刚柔并济,双管齐下,才能使