大学生个体死亡焦虑量表的编制

为编制适用于中国大学生被试的个体死亡焦虑量表,对四川、重庆、山西3地4所高校的1 300名大学生被试进行问卷施测, 2周后选取70人进行重测,采用Templer编制的死亡焦虑量表作为校标.研究结果表明:个体死亡焦虑量表包含17个项目,由价值实现焦虑、重要他人焦虑、死后境况焦虑、死时痛苦焦虑4个维度构成.总量表和各维度均具有良好的信度和效度,量表可以作为大学生个体死亡焦虑的测量工具,建议使用各维度得分,不使用总量表得分.     

幼儿心理素质问卷(简化版)的修编及信效度检验

已有幼儿心理素质问卷题项过多,实际应用中存在诸多不便,会影响研究的开展和深入,因此有必要对其进行简化和修编.本研究根据双因子模型,对已有的幼儿心理素质问卷进行修编简化.修编简化后的幼儿心理素质问卷包括认知品质、个性品质和适应品质3个维度,共15个题项.双因子模型验证性因素分析结果表明,幼儿心理素质问卷的双因子结构更优.幼儿心理素质问卷具有良好的信效度,可用于幼儿心理素质测评,供家长使用.     

沟通技能态度量表中文版的信度和效度研究

目的 检验中文版沟通技能态度量表(the Chinese version of Communication Skills Attitude Scale,Ch-CSAS)的信度和效度.方法 采用委员会法,经前译、回译与跨文化调整形成Ch-CSAS,预试验后用于267名本科护理专业学生中,以检验其信度和效度.结果 Ch-CSAS为双因子结构,分别称为正向态度和负向态度.各因子及总表的克朗巴赫系数(α)分别为0.799、0.723、0.841,重测信度系数为0.894.结论 Ch-CSAS具有较好的测评属性,可用于对护理专业学生或护士的沟通技能态度的评价.     

学习满意度量表测量护士院内继续教育培训满意度的信度与效度

目的:评价学习满意度量表测量护士院内继续教育培训满意度的信度和效度。方法:调查某三级甲等综合医院参与院内培训的护士201名,用Cronbach’sα系数和重测信度分析学习满意度量表信度;相关分析法分析内容效度、因子分析方法分析结构效度。结果:学习满意度量表各维度的重测信度分别为学习过程0.84,学习内容0.81,学习成果0.93,学习环境0.87,人际关系0.92,总量表0.86;各维度的Cronbach’sα系数分别为学习过程0.73,学习内容0.82,学习成果0.88,学习环境0.73,人际关系0.89,总量表0.91。内容效度Pearson’s相关分析显示学习满意度总分与5个维度、5个维度之间呈正相关,且有统计学意义(P0.01)。因子分析共提取了5个主成分,基本反映了量表的5个维度,与量表的结构构思相符。结论:调查法将学习满意度量表用于某三级甲等综合医院护士院内继续教育培训的学习满意度测定,具有较好的信度和效度。     

成人心理素质问卷的编制及信效度检验

根据心理素质多维理论以及双因子模型理论编制成人心理素质问卷,先后2次在重庆等7个省市选取成人被试进行访谈,依据访谈结果分析形成成人心理素质的初测和预测问卷,并在全国三大片区内抽取2 225名成人被试进行了测试.编制的成人心理素质问卷共25个题项,包括心理素质一般因子以及认知特性、个性品质和适应能力3个特殊因子,该问卷的信效度良好,符合心理测量学要求,可以作为成人心理素质的测量工具.     

提高业务课试题信度效度和区分度，确保研究生培养质量

在硕士研究生招生考试中,业务课试题与马克思主义理论课和外语课试题相比,存在信度、效度和区分度低的问题,只有提高入学考试业务课试题的信度、效度和区分度,才能确保硕士研究生培养的质量。     

高校校内英语成绩测试信度和效度的研究——从测试学角度谈高校英语教学改革

测试对英语教学起到重要的后效反拔作用。以四级测试为指挥棒的高校校内英语成绩测试在信度和效度上均存在一定的缺陷,直接影响教学质量的提高及学生实际使用英语的能力。高校英语教师要依据现代测试学理论推进高校英语教学改革。     

儿童青少年社会适应能力问卷的编制与应用

为提高儿童青少年社会适应能力测量工具的跨领域适应性,采用文献分析法和专家咨询法,基于心理应激的认知—交互作用理论,结合适应的心理活动过程,构建了社会适应的心理能力要素模型,编制了儿童青少年社会适应能力问卷,经探索性因素分析和验证性因素分析,形成了包含觉察力、承受力、应对力、复原力和反思力5个维度30个题项的儿童青少年社会适应能力量表.结果显示,该量表信效度良好,可作为研究儿童青少年社会适应能力的测评工具.进一步运用该量表对儿童青少年进行调查,初步探讨了儿童青少年社会适应能力的现状,发现我国儿童青少年社会适应能力较好,在性别等人口学变量上差异有统计学意义.     

图书馆读者满意度调查问卷的SPSS设计——以哈尔滨师范大学图书馆读者满意度调查问卷为例

以哈尔滨师范大学图书馆读者满意度调查问卷为例,介绍调查问卷的设计与实施,并详细论述运用SPSS11.5统计软件对问卷的科学性进行统计检验的操作过程。通过对调查问卷反复进行信度和效度检验和问卷调整,得到高效度的调查问卷,为科学设计调查问卷提供参考。     

理工科大学生人文素质调查问卷的编制与分析

编制理工科大学生人文素质调查问卷,并在3所高校的大学一年级到四年级的理工科学生中进行测试。通过数据分析和题目筛选,构成一套由22个项目、10个维度构成的测试量表,其克隆巴赫Alpha系数为0．802,因此可以认为该量表有较高的内在一致性,可以作为测试理工科大学生人文素质的参考工具。结果表明,人文素质与高考分数有弱相关,且在性别、地域、专业上表现出显著差异,年级上没有表现显著差异。     

浅析大学生责任感教育的缺失及对策

加强对大学生的责任感教育,增强大学生的社会责任感和使命感已成为时代性的课题。而个别大学生社会责任感的缺失是我们必须面对和亟待解决的一道难题,因此,大学生责任感教育有赖于与民族优秀传统教育、理想教育和社会实践结合起来,加强对大学生责任感的培养。     

论语言测试的可靠性和有效性

语言测试研究是应用语言学的一个分支。分析语言测试中的两个重要原则问题——测试的可靠性和有效性以及影响测试的可靠性和有效性的各种因素 ,可以探讨语言测试可靠性的测定方法和有效性的标准     

增强大学生党员初心意识的路径研究——以“不忘初心、牢记使命”主题教育为视角

大学生党员是党组织的新鲜血液,是党实现"两个一百年"的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的后备力量。对大学生党员初心意识现状进行了分析,提出了促使理论学习常态化,创新初心教育的方式,强化思想政治教育理论课,建立相关的规章制度等强化初心意识的途径。     

农业院校在高等教育通向农村中的历史使命

随着高等教育大众化的到来，高等教育必将通向农村。作认为，高等教育通向农村是时代的呼唤，农业院校责无旁贷，应认真履行自身职责，发扬优良传统，发挥自身优势，在高等教育通向农村的进程中大显身手，起到排头兵的作用。章最后就高等教育通向农村的途径进行了探讨。     

服务"三农":新时期下农业期刊的历史使命

解决好"三农"问题是当前全党工作的重中之重,服务"三农"是农业期刊在新时期的历史使命,通过分析农业期刊在服务"三农"中的地位与机遇,提出农业期刊应从创新办刊思路、拓展办刊形式以及提高办刊内容质量等方面为"三农"服务有效地发挥作用.     

新时期如何开展高校学生管理工作

随着社会的发展和高校改革的推进,传统的管理模式已经很难适应新时期高校学生管理工作的需要。为应对当前高校学生管理工作面临的一系列新问题,高校辅导员作为学生管理工作的主要实施者,应该树立现代管理理念,积极探索新时期高校学生管理的有效途径。     

试论工科院校大学生的审美教育

工科院校在强调专业教育的同时，没能同样重视审美教育。加强对工科院校大学生的审美教育，有助于培养正确的审美观，提高审美能力;有助于完善知识结构，提升人文精神; 有助于形成独立完善的人格，提升人格境界;有助于培养个性和谐、德智体美全而发展的高素质人才。     

国学经典与大学生思想政治教育的融合

国学经典作为中华优秀传统文化核心组成部分,蕴含着丰富的文化内涵、规范的道德体系和崇高的民族精神,调和着人与人、人与社会、家与国以及国与国之间的相处之道,显示出对现代文明的重要作用。提升大学生人文素养和积淀文化底蕴离不开国学经典的启迪,培育大学生健康人格和解决道德困惑离不开国学经典的引导,提振大学生民族精神和增强文化自信离不开国学经典的传承。按照时代发展要求,深入挖掘国学经典宝藏,引导青年大学生探寻文化之根,在思政课教学中融入国学精神,在课程思政建设中融入优秀传统文化,拓宽国学文化教育渠道,能够帮助学生形成文化自觉,引导大学生完善人格修养,传承民族文化基因。