高校校园植物文化的表达分析——以湖南第一师范学院东方红校区景观设计为例

高校校园环境在大学生的求学过程中扮演着特别的角色,校园植物作为高校校园环境的重要组成部分,对学子们的健康成长还起着耳濡目染的教诲作用。本文通过对湖南第一师范学院东方红校区景观设计的分析,进行校园植物景观的设计的实践研究。     

浅析基于情节的校园景观设计——以江苏科技大学新校区校园景观设计为例

教育的普及使得高校建设快速发展,在校园建设中,校园景观的设计必然要寻求建设与学校属性相对应的多元化、个性化的主题景观,校园景观的特色体现学校的属性,是一所大学的名片。仿效文学作品中情节概念的引入,为校园主题景观设计的个性化提供了契机,通过校园景观情节的构建,创造引人入胜、富有特色、个性化与多元化、富于文化趣味的景观环境,来增加学校环境与学术特色,增强广大师生的认同感与满意度,从功能和文化内涵上提升校园环境的品质。     

校园文化在校园景观设计中的应用研究——以湖北工业大学为例

校园景观设计是最能体现校园文化、反映一所学校历史文脉的重要组成部分,是传递学校独一无二的文化底蕴的重要载体。以湖北工业大学为例,探讨校园景观设计在整体规划和建筑造型上结合其本校的校园文化,构造出一个具有求真、务实精神的大学校园。     

校园林下空间景观设计浅析 ——以西藏大学纳金校区为例

通过阐述林下空间的概念及校园林下空间功能用途,并以西藏大学纳金校区3种不同类型的林下空间为例,探讨现有林下空间利用方面的问题,继而提出校园林下空间景观设计策略.     

根植于校园文化的景观——苏州市东山实验小学新校区景观设计

优秀的校园景观设计不仅可以调节校园小气候环境,创造良好的校园学习环境,为校园师生提供学习与游憩的场所,而且对于提升学校知名度,树立学校良好形象,打造个性化校园空间,吸引生源等都起到积极作用。本文通过介绍苏州市东山实验小学新校区景观设计方案,探讨如将校园文化与地方文化相结合,运用现代景观设计手法打造特色化校园景观空间。     

校园景观的文化烙印——记“天津市第四中学”新校区校园景观设计

良好的校园环境对校园文化具有积极向上的重要意义,其对内可以潜移默化地影响学生的思想,促进学生人格的发展;对外可以展示校园的文化特色,是宣传校园形象的重要方式之一。随着国家"科教兴国"战略的发展,传统校园环境设施很难满足学生的使用需求,现代化的新校区应运而生。在新校区建设完成后,部分校园特色不明显;对人性的关怀不够;与传统文脉缺乏联系等问题日益凸显,影响了良好校园文化的形成。笔者通过对天津市第四中学新校区的校园景观设计,探索如何将校园文化融合在校园环境之中。     

简析大学校园景观设计的思路与路径——以广东理工学院高要校区为例

在新时代发展下,高等院校发展速度越来越快,发展水平也在逐步提高,系统化、生活化、质量化的要求推动高等院校发展越来越完善。校园景观直接影响着校园的外部形象、师生归属感等,是开展校园工作和生活的重要组成部分,具有重要意义。以广东理工学院高要校区为研究对象,通过对该校区的研究和总结,分析大学校园景观现状,简析大学校园景观设计的思路和路径。     

城市公园景观设计——以上海世纪公园为例

现代城市公园成为日常生活和身心再生所必需的"平常景观",并以简洁、生态化的基质相融合,本文以上海世纪公园为例,从功能区划,植物配置等方面阐述了城市公园设计的理念。     

特色小镇景观设计中文化元素的提炼与应用——以大唐西市丝路文旅小镇为例

文化是特色小镇建设的精神内核,是特色小镇的特色所在,如何提取文化元素,并恰当地应用于景观设计中,改善当下普遍存在的"千镇一面"现象,值得深入探索研究。基于此,以大唐西市丝路文旅小镇为例,总结文化元素提炼基本原则,从整体陈设、细部设计两大方面,着力研究特色小镇景观设计中文化元素的提炼与应用方法,以期为未来提升特色小镇景观设计的文化内涵提供参考。     

医院植物景观设计——以怀化市第二人民医院景观设计为例

植物景观是医院环境的重要组成部分,植物对康复起着十分重要的作用,因此在进行医院室外景观设计时,要选择适当的植物,并进行适当配置。本文以怀化市第二人民医院景观设计为例,阐述了医院的植物种类选择,植物配置原则及配置方式。     

基于机遇与挑战分析的景观设计——以长沙某公园景观设计为例

本文通过对场地现状存在的机遇与挑战进行分析,探讨对景观设计的启示。设计师现场勘察时,应该从哪些方面进行发掘?发掘之后,又该如何处理?笔者经过多年的设计实践工作,在此基础上总结出机遇——挑战分析法。     

浅析大学校园景观设计中的文化精神表达——以江西应用技术职业学院园林景观工程为例

作为传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府,大学往往在长期的办学实践中积淀了具有其独特历史渊源与内涵的校园文化与校园精神,校园景观正是展示校园文化精神的物质载体之一。以江西应用技术职业学院过渡房周边园林景观工程为例,基于彰显校园文化、突出校园精神的视角,探究校园景观设计中的文化精神表达手法。     

道路景观设计——以萧山人民路为例

对整体环境进行有效合理的评估,计算出更为有效的利用方式,并对景观空间进行分类研究,结合场地类型或根据使用需求进行改造与提升。     

从景观生态学角度探析校园景观设计——以湖南省第一师范学校东方红校区为例

从景观生态学原理出发,以湖南省第一师范学校规划设计为例,通过对现状分析、校史分析、设计构思、规划结构布局和校园环境等方面对高校校园规划进行探讨,得出大学校园规划需要结合自然设计、环境设计和健康设计的结论。     

城市道路绿化景观设计初探——以北海市为例

分析北海市城市道路绿化景观存在的问题,并针对性地提出城市道路绿化景观设计应遵循的一些原则,总结北海市道路绿化的主要内容及道路行道、绿化带、交叉路口、步行街道绿地设计方法。     

城市公园景观设计探析——以福州西湖为例

享有"城市之肺"和"城市的起居室"之称的城市公园,成为当今城市居民生活和娱乐不可缺少的重要场所。从城市公园的性质出发,探讨城市公园的地位、作用与景观设计,并以福州西湖的园林景观为例,对城市公园的景观设计进行具体分析。     

以课题为导向的景观设计课程教学模式探讨——以湖北经济学院为例

基于环境设计专业景观设计课程传统教学模式存在的问题,提出了新的教学改革方案。党的二十大提出了全面推进乡村振兴与实施科教兴国战略,充分结合时代与社会需求,在景观设计课程教学过程中,以针对性课题项目研究为导向,从选题内容、研究方法、平台资源、评价考核等方面进行创新性实践,以期为环境设计专业其他课程的教学改革提供借鉴与参考。     

公路景观设计探讨——以S18张掖至康乐段公路景观设计为例

张掖市地处甘肃省西北部,河西走廊中段,是丝绸古道之重镇,自古就有"丝路明珠、塞上江南"的美誉。近年来随着张掖市大力开发丹霞旅游景区,连接张掖市、途径肃南县康乐镇至肃南县城的唯一省级道路S313,在旅游旺季已经无法满足交通需求。为提高区域通行能力,推进S18张掖至康乐段项目的建设已迫在眉睫。以S18张掖至康乐段公路景观设计为例,对公路景观设计的主要内容及要点进行归纳总结。     

保障房景观设计要点探讨——以上海长兴岛保障房景观设计为例

概述保障性住房的概念及其景观设计要点,并以上海长兴岛保障房为例,从整体布局角度考虑经济性与美观实用主义、利用完整有机的生态环境体系达到良好的经济性设计、建设与施工如何与设计的经济性相结合等方面,分析保障房景观如何做到既经济又美观实用。     

基于场所精神的医药高职院校校园景观设计——以江苏卫生健康职业学院浦口校区为例

将场所精神引入医药高职院校校园景观设计,能够彰显学校文化与特色,同时,使师生产生强烈的认同感和归属感。以场所精神在医药高职院校校园景观中的设计表达为主要研究内容,提出场所精神引入医药高职院校校园景观的重要性,并以江苏卫生健康职业学院浦口校区校园景观为例,提出医药高职院校校园景观设计应以师生的实际使用需求为基础,突出学校文化特色为导向,采用因地制宜设计手法,建设具有场所精神的校园景观空间,从而实现环境育人的目的,提升师生对校园景观空间的心理认同及归属感。