高等农业院校教师科研绩效评价体系研究

在分析科研绩效评价原则的基础上,探讨了科研绩效评价的内容,建立了高等农业院校教师科研绩效评价指标体系,并给出了指标权重的科学设置方法和科研合作中业绩分配方法。该评价体系中将院校开发的动植物新品种、新农药、新兽药、新肥料等农业新产品列入其中,突出了农业类学科的特色。该评价体系对农林院校的科研管理具有一定的指导意义,对其它类型高校科研绩效评价具有一定的参考价值。     

福建省属公益类科研院所基本科研专项绩效评价研究

探索建立福建省属公益类科研院所基本科研专项绩效评价体系,将绩效管理和评价纳入到政府科技项目的运行与监督范围。针对基本科研专项的特点以及绩效评价影响因素的复杂性和指标的不确定性,建立基本科研专项绩效评价层次结构模型及其评价指标,并运用层次分析法对层次结构模型进行要素分析,确定不同层次指标的权重,实现基本科研专项绩效评价的目标。     

科技评价常用方法比较及农业科研机构评价方法建议

科研机构是科技发展和创新的重要承担主体,科技绩效管理是落实国家创新驱动战略要求的重要保障,建立科学、合理、可作操性强的科技绩效评价体系是绩效评价的基础。文章探讨了科研绩效评价原则,将常用的评价方法,如同行评议法、德尔菲法和文献计量法等的优点与不足、适用范围等进行了梳理和评述,并针对农业科研机构的特点,给出了科技评价方法建议,以期为农业科研机构绩效管理提供参考。     

科研事业单位绩效评价体系的建立

为适应经济社会和科研事业发展需求,进一步推动科研事业单位管理水平,提升科研实力,建立和完善了科研事业单位绩效评价体系并将绩效评价纳入到科研创新评价体系中。经实践验证,该体系对于提高科研事业单位的科研管理水平,改善科研管理工作具有重要的促进作用。     

公益性农科院(所)科研绩效评价指标体系的构建与应用

公益性农业科研院(所)在科技创新与科技服务中的战略地位决定了对其实施科研绩效评价具有重要意义。该研究根据科研绩效评价体系的设计原则与内涵要素,利用层次分析法构建了三级评价指标体系。基于实证调查的应用结果表明,将该开放型指标体系与模糊评价方法相结合,通过综合评价与分类排序能够获得同类评价对象之间的可比性,进而为决策部门提供可靠的判别信息与比较工具,为公益性科研机构的绩效管理提供更为科学的定量依据。     

关于科研绩效评估的思考

科研绩效评估是科研管理的重要工作。总结了科研绩效评估的内涵和原则,提出了要完善以创新和质量为导向的科研评价办法,建立合理、公平、公正的科研绩效评价体系,以科研项目、科研成果、科研论文、专利和专著、人才培养、学术交流等为评估指标,定量与定性评价相结合,以促进科技人员进行科学研究的积极性,增强科研单位的科研实力和综合竞争能力。     

高校财务人员绩效评价体系的构建

高校财务管理是严格落实国家财经政策的重要内容,是高校从根源上消除经济犯罪、避免经济损失的关键环节。新时期,提高高校财务管理水平对提高高校综合管理能力起着至关重要的作用。作为现代高校财务管理核心工作的财务绩效评价体系的构建显得尤为重要。本文阐述了高校财务人员绩效评价体系构建的必要性,分析了高校财务人员绩效评价存在的问题,提出了高校财务人员绩效评价体系的构建策略。     

高校两课信息道德教育功能现状及提高途径

随着信息技术的发展,对人们的信息道德素质要求越来越高。高校"两课"承担着培养学生素质的重要任务,利用"两课"培养大学生的信息道德素质显得更加重要。在简要介绍高校"两课"信息道德教育现状的基础上,提出了高校适应信息道德教育特点的师资队伍、加大信息道德教育教学设施投入、探索高效的信息道德教育教学方式、建立两课信息道德评价体系的提高高校"两课"信息道德教育的对策。     

基于Internet的高校科研管理系统的实现

针对高校科研管理的需求,结合大连水产学院科研管理的实际情况,阐述了建立基于Internet的高校科研管理系统的必要性,通过分析该系统的设计目标和技术方案,介绍了系统的功能模块以及系统的特点。该系统采用先进的网络和数据库技术,实现了科研信息的增加、确认、修改、删除、检索和统计以及科研数据信息的共享,为学校各项科研管理业务提供了信息化支持。     

农业科技财政专项资金绩效评价的指标体系研究

以应用研究型农业科技专项为研究对象,基于专项资金"投入—运作—产出—影响"的全过程和财政支出经济性、效率性、效益性的目标原则,分析主要绩效表现,确定管理效率、科研产出、经济效益和社会效益4个评价方面,针对性地选择多样化、定量化的评价指标,准确反映绩效评价内容,体现农业科技成果产出特点,最后采用层次分析法确定指标权重,构建科学合理的农业科技专项资金的绩效评价体系,以期为优化资金配置、揭示项目管理问题提供理论工具。     

高校图书馆电子资源投入产出绩效评价体系构建

在进行高校图书馆电子资源投入产出绩效评价体系构建时,需要将其在各个环节的特点进行明确,在对具体指标进行分析的基础上,根据其具体的表现进行相关效益分析,进而开展整体性的评价。在进行绩效评价体系构建时,需要结合高校图书馆对电子资源投入和产出过程中相关环节进行有效说明,并遵循一定的原则进行构建,而且在实际的评价中还需要注意相关的要素分析,以实现整体评价的有效性和合理性。     

大数据形势下的高校科研管理创新探讨

科研是促进高校发展,提高高校师资能力的有效方式。任何一所高校,都需要将科研纳入自身的工作职能之中。然而科研并不是一个简单的过程,也不是一蹴而就的,这不仅需要校内丰富的资源,同时需要教师具备一定的研究能力。在当前大数据背景下,信息技术的出现为高校科研提供了无限的可能性,借助信息技术,不仅丰富了教师科研管理的思路,更提高了高校科研管理的规范性。可以说,信息技术已然成为了高校科研管理的重要手段,为高校科研管理提供了保障支持和战略支撑。本文中,笔者重点探讨了在大数据时代下高校如何做好科研管理的创新工作,以供参考。     

高校图书馆电子资源投入产出绩效评价体系构建

在进行高校图书馆电子资源投入产出绩效评价体系构建时,需要将其在各个环节的特点进行明确,在对具体指标进行分析的基础上,根据其具体的表现进行相关效益分析,进而开展整体性的评价。在进行绩效评价体系构建时,需要结合高校图书馆对电子资源投入和产出过程中相关环节进行有效说明,并遵循一定的原则进行构建,而且在实际的评价中还需要注意相关的要素分析,以实现整体评价的有效性和合理性。     

我国农业类高校和农业公益性科研机构科研评价体系比较

农业类高校和农业公益性科研机构是我国科研和科技创新的重要力量,多年来为我国国民经济和社会发展作出了巨大的贡献。科研评价是整个科研工作的一个重要组成部分,也是保证科研学术健康发展的重要条件,文章阐述了科研评价的内涵、建立科研评价体系的意义与原则,对农业类高校和农业公益性科研机构科研评价体系进行了比较,总结出了异同点,并指出了农业科研评价体系改革和发展的方向,以期为完善农业科研评价体系提供参考。     

基于价值创造的企业EVA内部绩效定量评价体系构建研究

传统的企业绩效评价体系主要以会计利润为基础,忽略了股权资本的成本,很显然与以股东财富最大化为目标的现代企业制度要求相背离.作为一种以价值创造为导向的评价指标,EVA引入我国企业绩效评价实务,迫使企业必须解决如何将EVA与企业内部绩效评价体系进行整合.由于现有理论较少涉及该问题,本文试图对该问题进行探讨.本文研究认为：①在构建基于价值创造的企业EVA内部绩效定量评价体系时,企业需要关注的关键问题是保证绩效评价指标体系的内在逻辑一致性;要保证一致性,企业在构建体系过程中应遵循由建立EVA中心、EVA价值驱动因素分析、设立内部绩效评价指标和选择合理考评模式4个步骤组成的体系建立流程;构建该体系,可以采用EVA＆BSC、EVA＆预算与标准成本和EVA＆ABC这3种不同的评价模式,不同模式的选择需要考虑评价体系与方法自身的特点和企业的管理特点.     

影响农业高校农业科技成果转化的障碍因素分析

文章总结了农业科技成果转化的特点,并从农业高校的内部管理体制、科研选题、科研评价体系、科技成果配套、科技成果转化机构、风险投资和社会中介服务等方面探讨了影响农业高校农业科技成果转化的种种障碍因素。     

农业科研单位财政项目支出绩效评价优化研究——基于S单位水果体系项目绩效管理的分析和研究

农业科研单位财政支出项目绩效评价已经成为项目管理的热点和社会关注的焦点。文章结合S单位水果体系项目绩效管理的分析和研究,探讨总结了农业科研单位财政项目支出管理过程、绩效目标确定及指标体系构建,并提出了加强绩效评价的宣传和教育工作、建立和完善绩效评价制度、成立独立的评价机构、构建科学的评价指标体系、充分重视评价结果的公开与应用等措施,以进一步优化农业科研单位财政项目支出绩效评价管理。     

农科高校科研管理信息化的研究与实现

建立现代农业体系是我国的一项基本国策,农科高校是农业知识、技术、人才聚集的地方,是农业知识创新体系的重要组成部分,农科高校科研管理在知识创新体系中处于枢纽地位.以沈阳农业大学科研管理信息化平台为研究对象,分析了农科高校科研管理信息化的建设现状、存在问题、建设意义,阐述了农科高校科研管理信息化建设目标、建设内容,提出了农科高校科研管理信息化建设的实施策略,总结出农科高校科研管理信息化的设计思路,形成了农科高校科研管理信息化的理论体系.     

荷兰瓦赫宁根大学的科研管理特点及启示

通过对荷兰瓦赫宁根大学科研管理的现状、科研项目管理的特点及考核评价进行调查分析,发现我国高等学校在科研管理中普遍对科研管理的目标认识不清,加之政府对高校科研的指导作用不强,从而导致高校对科研过程管理执行不力,研究成果与实际生产脱节,影响了成果的转化。为此,提出了我国大学科研管理应更加关注社会需求,注重项目的过程管理、搭建资源共享平台和实行绩效评估制度。     

基于科研人员特点的绩效评价方法研究

科研人员除了具有一般人力资源的特质外,还有需求层次高、善于学习、个性突出、流动意向强等内在个性以及工作过程难以监控、劳动成果不易直接测量和评价等工作特点。建立科研人员绩效评价体系,不仅要考虑科研人员工作的特点,还应充分利用各种绩效评价方法的长处,在征集与量化评价指标、设计指标权重和评价绩效等环节中,研究、探索符合科研院所和高等院校自身情况的科研人员绩效评价体系。